6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 173-174 Cevapları 1. Kitap
3 dk okuma 0 yorum
6. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Araştırma Sorularında Sağlanması Gereken Ölçütler ve İstatistiksel Araştırma Sürecinde Planlama” konusunda 173 ve 174. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 173-174 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Araştırma Sorularında Sağlanması Gereken Ölçütler ve İstatistiksel Araştırma Sürecinde Planlama Konusu Cevapları
İyi bir araştırma sorusunun amacı nettir, değişkeni belirlenebilir, cevabı veri toplanarak bulunur ve toplanan veri kişiden kişiye ya da zamana göre değişir. Soru hazır olunca sıra plana gelir: veri kimden, hangi araçla, ne kadar sürede toplanacak ve nasıl kaydedilecek? Bu sayfalarda önce soruları dört ölçüte göre sınıyor, sonra iki araştırmanın planını yapıyoruz.
Sayfa 173 Cevapları
Bu sayfada: “İstatistiksel Araştırma Sürecinde Planlama” konusuna geçiyor, 6-A sınıfının kitap okuma süresi araştırmasını adım adım planlıyoruz.
Etkinlik 1: Kitap Okuma Sürelerini Araştırıyorum
6-A sınıfındaki öğrencilerin günlük ortalama kitap okuma sürelerini dakika cinsinden belirlemeniz istenmektedir. Bu araştırmanın planlama sürecine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız. a) Araştırmanın amacı nedir?
Cevap: Amaç, 6-A sınıfındaki öğrencilerin günlük ortalama kitap okuma süresini dakika olarak bulmaktır.
b) Bu araştırmaya uygun olarak oluşturulabilecek araştırma sorusu ne olabilir? Arkadaşlarınızla paylaşarak tartışınız.
Cevap: Araştırma sorusu şöyle olabilir: “6-A öğrencileri günde ortalama kaç dakika kitap okuyor?”
c) Verileri nereden toplarsınız? Hedef kitlenizi yazınız.
Cevap: Verileri 6-A sınıfından toplarım. Hedef kitlem 6-A’daki bütün öğrencilerdir.
Neden?
Araştırma sorusu yalnızca 6-A’yı soruyor. Başka sınıflardan ya da öğretmenlerden veri almak sonucu değiştirir; hedef kitle sorudaki grupla aynı olmalıdır.
ç) Hangi veri toplama araçlarını kullanırsınız?
Cevap: Kısa bir anket formu ve her öğrencinin okuduğu süreyi yazacağı günlük okuma çizelgesi kullanırım.
d) Bu araştırma için veri toplama sürecine ne kadar zaman ayırmalısınız?
Cevap: Bir hafta ayırırım. Öğrenciler her gün okudukları süreyi not eder; yedi günün toplamı 7’ye bölününce günlük ortalama bulunur.
Neden?
Tek günün verisi yanıltabilir; o gün sınav ya da gezi olabilir. Hafta içi ve hafta sonunu birlikte görmek için en az bir haftalık veri gerekir.
e) Topladığınız verileri kaydetmek ve görselleştirmek için hangi araçları tercih edersiniz? (dijital araç gereçler, not defteri vb.)
Cevap: Verileri önce not defterine, sonra bilgisayardaki bir tablo programına kaydederim. Görselleştirmek için nokta grafiği çizerim.
f) Oluşturduğunuz araştırma planını sınıf arkadaşlarınızla paylaşarak onların araştırma planları ile karşılaştırınız. Planınızın güçlü ve zayıf yönlerini arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Planımın güçlü yönü, sınıftaki herkesten bir hafta boyunca veri toplandığı için sonucun güvenilir olmasıdır. Zayıf yönü, süreleri öğrencilerin kendisinin yazmasıdır; unutan ya da süreyi yaklaşık yazan olabilir.
Sayfa 174 Cevapları
Bu sayfada: Planlama konusunun ikinci etkinliğinde genç nüfus araştırması için verinin çevrede, ilde ve ülke genelinde nereden toplanacağını belirliyoruz. Alttaki bilgi kutusu veriye ulaşmanın iki yolunu anlatıyor.
Etkinlik 2: Genç Nüfusu Araştırıyorum
15-24 yaş grubundaki kişiler “genç nüfus” olarak adlandırılmaktadır. Araştırma sorusu: “2023 yılında genç nüfus grubundaki kişi sayısı kaçtır?” Bu araştırmayla ilgili veri toplama sürecine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız. a) Çevrenizde bulunan genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri nerelerden toplarsınız? Hedef kitleniz kimler olur?
Cevap: Verileri ailemden, akrabalarımdan ve komşularımdan toplarım. Hedef kitlem çevremdeki 15-24 yaşındaki kişilerdir.
b) İlinizde bulunan genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri nerelerden toplarsınız? Hedef kitleniz kimler olur?
Cevap: Verileri il nüfus müdürlüğünden ve TÜİK’in il verilerinden alırım. Hedef kitlem ilimizde yaşayan 15-24 yaşındaki kişilerdir.
Neden?
Bir ildeki bütün gençlere tek tek ulaşıp saymak mümkün değildir. Hedef kitle büyüdükçe veri yakın çevreden değil, resmî kurumların hazır kayıtlarından alınır.
c) Türkiye’nin genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri nerelerden toplarsınız? Hedef kitleniz kimler olur?
Cevap: Verileri TÜİK’in (Türkiye İstatistik Kurumu) nüfus kayıtlarından alırım. Hedef kitlem Türkiye’deki 15-24 yaş nüfusunun tamamıdır.
Soru sor ya da yorum yaz