7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64 Cevapları 1. Kitap

Öğretmeninizin babanın önerisini, bu öneri için gerekçelerini planlarken nelere dikkat ettiğini; önerinin reddedilme olasılığına karşı çocuğu ikna etmeye yönelik hangi ifadeleri kullanmayı planladığını; taslağını hazırlarken nelere dikkat ettiğini; yazdığı paragrafı gözden geçirip düzenlerken nelere odaklandığını, neler söylediğini ve paragrafta neleri değiştirip düzelttiğini izleyiniz.

Cevap:

• Öğretmenimiz önce babanın isteğini açık yazdı: çocuğunun bir çalışma planı hazırlaması. Gerekçe olarak düzenli çalışmanın başarıyı artırdığını yazdı.
• Çocuk “Çok yorulurum” diye karşı çıkabilir diye planı birlikte hazırlayacaklarını ve dinlenme saatleri koyacaklarını belirten güven verici ifadeler seçti.
• Taslakta kısa cümleler kurdu, “çünkü, ama, böylece” gibi bağlantı sözcükleri kullandı.
• Gözden geçirirken tekrar eden sözcükleri değiştirdi, gereksiz cümleyi çıkardı ve son cümleyi daha etkili yaptı.

Oturma düzeninize uygun olarak 4-6 kişilik gruplar oluşturunuz. Öğretmeninizin rehberliğinde “anne ve babanızı, okul görevlerinizde kullanacağınız yeni bir bilgisayar almaya ikna etmek” üzere bir paragraf planlayıp taslağınızı yazınız. Ardından grup olarak metninizi gözden geçirip düzenleyiniz ve diğer gruplarla paylaşınız. (Plan bu sayfada, taslak metin 62. sayfadadır.)

Cevap: Planımız şöyle:

• İstek, düşünce veya öneri: Okul çalışmalarım için yeni bir bilgisayar almamızı istiyorum.
• Gerekçeler: Ödev ve sunumlarımı daha çabuk hazırlarım; araştırma yaparken zaman kaybetmem.
• Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Oyuna dalacağımdan endişelenirseniz süre sınırı koyar, yalnızca ders için kullanırım.
• Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: Ödevlerim zamanında biter; teknolojiyi doğru kullanmayı öğrenirim.

Taslak Metin (61. sayfadaki planınıza göre yazınız.)

Cevap: Anneciğim, babacığım; okul çalışmalarımda kullanmak üzere yeni bir bilgisayar almamızı istiyorum. Son zamanlarda araştırma ödevleri ve sunumlar çoğaldı, ben de bunları daha çabuk hazırlamak istiyorum. Yeni bir bilgisayarla kaynaklara hızlıca ulaşır, çalışmalarımı evde rahatça tamamlarım. Oyun oynayıp vaktimi harcayacağımdan endişe edebilirsiniz; ama bilgisayarı yalnızca ders için ve sizin koyacağınız süre içinde kullanacağıma söz veriyorum. Bilgisayarım olursa ödevlerimi zamanında bitirir, dijital araçları doğru kullanmayı da öğrenirim. Bana bu fırsatı verirseniz sizi mahcup etmem.

Şimdi oturma düzeninize uygun olarak daha küçük (2-3 kişilik) gruplar oluşturunuz. “Şehrinizde düzenlenecek kitap fuarına sınıfça gitmek” üzere öğretmeninizi ikna etmek için bir paragraf planlayıp taslağınızı yazınız. Ardından paragrafınızı gözden geçirip düzenleyiniz ve paragrafın düzenlenmiş hâlini arkadaşlarınıza okuyunuz.

Cevap: Sevgili öğretmenim; şehrimizde bu ay kitap fuarı açılıyor ve sınıfça gitmeyi çok istiyoruz. Fuarda sevdiğimiz yazarlarla tanışabilir, yeni kitaplar keşfedebiliriz. Gezinin derslerimizi aksatacağını düşünebilirsiniz; ama gün içinde kısa bir süre ayırır, kaçırdığımız konuları ödevlerle telafi ederiz. Bu gezi bizi okumaya daha çok teşvik eder, sınıf olarak güzel bir anı biriktiririz.

Artık ikna paragrafı yazmayı öğrendiniz. “Yazma Vakti” etkinliğinde verilen yönergelere uygun olarak ikna paragrafı yazınız.

Cevap: Önce planımı yaptım, sonra taslağı yazdım.

• İstek, düşünce veya öneri: Cumartesi günkü yazar söyleşisine seninle birlikte gitmek istiyorum.
• Gerekçeler: Yazar, ilk öykülerini nasıl yazdığını ve gençken hangi kitapları okuduğunu anlatacak.
• Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Yoğun olduğunu düşünürsen söyleşi öğleden önce bitiyor; öğleden sonra vaktin kalır.
• Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: Sevdiğimiz yazarın yolculuğunu dinler, kendi yazılarımıza fikir ve cesaret buluruz.

Taslak: Mert, cumartesi günü kütüphanede en sevdiğimiz yazarın söyleşisi var. Seninle birlikte gitmek istiyorum, çünkü yazar gençliğinde nasıl çalıştığını ve ilk öykülerini nasıl yazdığını anlatacak. Belki ders çalışman gerektiğini düşünüyorsun; ama söyleşi yalnızca bir saat sürecek, akşam için bol vaktin kalacak. Gelirsen sevdiğimiz yazarı yakından dinler, kendi yazılarımız için de yeni fikirler ve cesaret buluruz.

A. Hafta sonu en sevdiğiniz yazarın çocukluk ve gençlik yıllarında yazar olabilmek için neler yaptığını, nasıl çalıştığını anlattığı bir söyleşisi olduğunu düşününüz. Bir arkadaşınızı bu söyleşiye sizinle gelmesi için ikna edecek bir paragrafı planlayıp taslağınızı defterinize yazınız.

Cevap: Planım şöyle:

• İstek, düşünce veya öneri: Hafta sonu kütüphanede yapılacak söyleşiye benimle gelmeni istiyorum.
• Gerekçeler: Yazarın gençken karşılaştığı zorlukları ve nasıl çalıştığını öğrenmek ikimize de yol gösterir.
• Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Ders çalışman gerektiğini söylersen söyleşinin bir buçuk saat süreceğini, akşam çalışmaya vaktin kalacağını hatırlatırım.
• Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: İlham alır, yazarın deneyimlerinden yararlanır, güzel bir gün geçiririz.

B. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.

Cevap: Taslağım (defterime yazdım): Elif, hafta sonu en sevdiğim yazarın kütüphanede bir söyleşisi olacak. Birlikte gitmeni çok isterim, çünkü yazarımız gençliğinde nasıl çalıştığını ve karşılaştığı zorlukları nasıl aştığını anlatacak. Ders çalışman gerektiğini biliyorum; fakat söyleşi bir buçuk saat sürecek ve akşam için yeterince vaktin kalacak. Ayrıca bu söyleşiden sonra yazarlık hayalimiz için yeni fikirler edinebiliriz. Eğer benimle gelirsen hem ilham alır hem de güzel bir gün geçiririz.

C. Taslak metninizi gözden geçirip düzelttikten sonra arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Taslağımı okuyup tekrar eden sözcükleri değiştirdim, bağlaçları kontrol ettim. Sonra arkadaşlarıma sesli okudum.

“Üretim Vakti” çalışmasında kullanılmak üzere zaman yönetimi ve öz denetim konularında bir araştırma yapınız.

Cevap: Zaman yönetimi için haftalık program yapmanın, işleri önem sırasına koymanın ve her işe süre vermenin işe yaradığını okudum. Öz denetim için telefonu ders çalışırken uzağa koymak, küçük hedefler belirlemek ve hedefe ulaşınca kendimi ödüllendirmek gibi yollar buldum. Bunları Üretim Vakti’nde kullanacağım.