7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76-78-79-80 Cevapları 1. Kitap

1. Sizce bir toprak parçasını “vatan” yapan nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Bence bir toprağı vatan yapan, orada birlikte yaşamak için verilen emek ve bedeldir. Ortak dilimiz, geçmişimiz ve atalarımızın hatıraları o toprağı bizim için özel kılar. Vatan, yalnızca üzerinde durduğumuz yer değil, özgürce yaşadığımız yerdir.

2. Bugün bayrağımızın altında özgürce yaşayabilmemizi kimlere ve hangi fedakârlıklara borçluyuz? Kısaca açıklayınız.

Cevap: Bunu Atatürk’e ve onunla birlikte savaşan askerlerimize, şehitlerimize ve gazilerimize borçluyuz. Onlar cephede açlığa, soğuğa ve yokluğa katlandı; canlarını verdiler. Köylerde kadınlar bile cephaneyi taşıdı. Bu fedakârlıklar sayesinde bağımsızız.

Aşağıdaki metnin etkinliklerine göz gezdiriniz. Bu etkinlikler ve metnin türünden hareketle metni okurken kullanacağınız stratejiyi belirleyiniz. Eğer okuma süreciniz istediğiniz şekilde ilerlemezse strateji seçiminizde değişiklik yapabilirsiniz.

Cevap: Etkinliklerde sözcük anlamları, anahtar sözcükler ve özetleme istendiğini gördüm. Metin de bir anı olduğu için önce başlığa bakıp tahmin yürüteceğim. Sonra olayları sırayla not alacağım. Anlamadığım yerde geri dönüp yeniden okuyacağım.

A. Aşağıda verilen kelimelerin önce metinde hangi anlamda kullanıldığını arkadaşlarınızla tartışınız, sonra bu kelimeleri sözlük anlamları ile eşleştiriniz. Boşta kalan anlamların hangi kelimelere ait olduğunu belirleyiniz.

Cevap: Eşleştirmeler şöyle:

• bandıra → Yabancı devlet bayrağı. (örnek)
• ziyan → Bir şeyin, bir olayın yol açtığı çıkar kaybı veya olumsuz, kötü sonuç; zarar.
• ağarmak → Sabah olmaya başlamak, ufku belli belirsiz bir aydınlık kaplamak. (verilen kelimeler arasında yok; boşta kalan anlam budur)
• zafer → Savaşta kazanılan başarı.
• kâbus → Acı, sıkıntı, korku veren olay.
• ortalık → Bulunulan yer, çevre.
• huzur → Dirlik, baş dinçliği, gönül rahatlığı.
• muhacir → Kendi ülkesinden ayrılarak yerleşmek için başka ülkeye giden (kimse, aile veya topluluk); göçmen.
• bayrak → Bir milletin, belli bir topluluğun veya bir kuruluşun simgesi olarak kullanılan, renk ve biçimle özelleştirilmiş, genellikle dikdörtgen biçiminde kumaş.

B. Anlamlarını eşleştirdiğiniz kelimelerden hangileri metnin anahtar kelimeleridir? Aşağıdaki alanlara yazınız.

Cevap: Anahtar kelimeler: bayrak, muhacir, zafer.

C. Belirlediğiniz anahtar kelimelerin metinle ilişkisini arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap: Metnin merkezinde bayrak var; Hatice Nine her şeyini ona kavuşmak için feda ediyor. “Muhacir” kelimesi nine’nin beş kez göç etmesini, “zafer” kelimesi ise yazarın anlattığı kurtuluşu ve nine’nin sonunda amacına ulaşmasını anlatıyor. Üçü birlikte metnin bağımsızlık ve vatan sevgisi temasını verir.

1. Hatice nine nereden gelmiş ve hayatı boyunca kaç kez muhacir olmuştur?

Cevap: Hatice Nine Üsküp’ten gelmiş. Hayatı boyunca beş kez muhacir olmuş, beş kez de evi yanmış.

2. “Ben elli senedir onu kovalıyorum.” sözüyle Hatice ninenin anlatmak istediği nedir?

Cevap: Nine elli yıldır kendi bayrağının altında özgürce yaşamak için çabaladığını anlatıyor. Her seferinde yabancı bayrağından uzaklaşıp kendi bayrağının olduğu yere gitmiş; yani bayrağının peşinden koşmuş.

3. İşgal sonrasındaki günlerde halkın bir türlü kâbusun geçtiğine inanamaması neyi göstermektedir?

Cevap: İşgal yıllarının halk için çok ağır geçtiğini gösterir. İnsanlar öyle büyük bir korku ve acı yaşadı ki özgürlüğe kavuşunca bile rahatlayamıyor, uyuyamıyor.

4. Hatice ninenin diğer kadınlara göre daha huzurlu olmasının sebebi ne olabilir? Yaşadıklarını göz önünde bulundurarak açıklayınız.

Cevap: Nine en fakir ve en yaşlı olmasına rağmen amacına ulaşmıştı: bayrağına ve oğluna kavuşmuştu. Her şeyi kaybetmesine rağmen inandığı şey için sonuna kadar mücadele etmiş olması ona huzur verdi. Diğer kadınların yüzünde ise hâlâ endişe vardı.

5. Hatice ninenin öldüğü zaman düşman bandırası altında kalmayı istememesi size hangi değerleri çağrıştırıyor? Açıklayınız.

Cevap: Nine’nin bu isteği bende vatan aşkını, özgürlük tutkusunu ve bayrağa sadakati uyandırıyor. Ölümünde bile yurdunun yabancı bir bayrakla anılmasına razı değil. Bu tavır, onurlu bir duruşu da gösteriyor.

A. Metnin tamamını inceleyip hür bir vatanda yaşamanın insan için önemini gösteren kanıtları belirleyiniz. Bu kanıtlar, Hatice ninenin söz ve davranışları ile yazarın yorumlarından çıkarılabilir.

Cevap:

• Nine, elli yıl boyunca kendi bayrağının peşinden gitmiştir.
• Yolda ölürse oğlunun cesedinin bayrağın olduğu yere götürülmesini istemiştir.
• Ölürken bile düşman bandırası altında kalmak istememektedir.
• Yazar, nine’nin yüzündeki huzuru ve olgunluğu anlatır.

B. Bulduğunuz kanıtlardan hareketle metinde verilmek istenen mesajı gerekçelendirerek aşağıya yazınız.

Cevap: Hür bir vatanda yaşamak, insan için her şeyden değerlidir. Hatice Nine her şeyini kaybetti ama bayrağına kavuşunca huzur buldu. Ölürken bile düşman bayrağı altında kalmak istememesi, özgürlüğün insanın hem yüreğine hem yaşamına huzur verdiğini gösterir.

Okuduğunuz metinde yer verilen bilgileri inceleyiniz. Önemli bilgiler ile detay bilgileri ayrıştırınız. Belirlediğiniz önemli bilgileri metindeki akışa uygun olarak kendi cümlelerinizle aşağıdaki alana özetleyiniz.

Cevap: Yazar, Salihli’de yanıkların arasında yaşayan Hatice Nine’yi unutamaz. Nine, Üsküp’ten beri beş kez muhacir olmuş, beş kez evi yanmıştır. Her seferinde düşman bayrağından kaçıp kendi bayrağına sığınmıştır. Zorlu bir yolculukla yurduna ulaşınca yüzünde huzur belirmiştir. Son isteği, ölünce toprağının kendi bayrağının altında kalmasıdır.

A. Aşağıda verilen düşünceyi geliştirme yollarından hangilerinin izlediğiniz içerikte kullanıldığını belirleyerek işaretleyiniz.

Cevap: “Sakarya Zaferi” içeriğinde iki yol kullanılmış:

• Tanık gösterme: Atatürk’ün “vatan, kanla sulanmadıkça terk olunamaz” anlamındaki sözüne yer verilmiş.
• Sayısal verilerden yararlanma: 100 kilometrelik cephe, 21 gün 21 gece, Ankara’ya 50 kilometre ve 23 Ağustos ile 12 Eylül 1921 tarihleri verilmiş.

Tanımlama, örneklendirme, karşılaştırma ve benzetme kullanılmamış.

B. İçerikte kullanılan düşünceyi geliştirme yollarının anlatıma katkısını sözlü olarak açıklayınız.

Cevap: Atatürk’ün sözü anlatıma güvenilirlik ve duygu katıyor. Sayılar, savaşın ne kadar büyük ve zor olduğunu gözümüzde canlandırıyor. Böylece zaferin değeri daha iyi anlaşılıyor.