4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 108-110-111-112-113. Sayfa Cevapları MEB Yayınları
6 dk okuma 0 yorum
“Bilim ve Teknoloji” temasının ilk metni olan “Bilim Nedir?” ile ilgili 108, 110, 111, 112 ve 113. sayfalardaki etkinliklerin cevapları burada sayfa sırasıyla veriliyor. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 108-110-111-112-113. Sayfa Cevapları MEB Yayınları konusunda “de” bağlacı gibi dil bilgisi sorularının altında sarı bir “Neden?” notu var; dokununca cevabın açıklaması açılır.
Bilim Nedir? Metni Cevapları
Sayfa 108 Cevapları
Bu sayfada: Metni okumadan önce doğada merak ettiğin olayları ve bilimsel gelişmelerin hayatımıza katkılarını anlatıyorsun.
Metne Hazırlık
1. Doğada gerçekleşen hangi olayları merak ediyorsunuz? Merakınızı gidermek için neler yapıyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Hortumların nasıl oluştuğunu çok merak ediyorum. Merakımı gidermek için kitaplardan ve belgesellerden araştırma yapıyor, bilmediklerimi öğretmenime soruyorum.
2. Bilimsel gelişmelerin hayatımıza ne gibi katkıları vardır? Düşüncelerinizi paylaşınız.
Cevap: Bilimsel gelişmeler sayesinde bilinmeyen şeyler keşfedilir, ciddi hastalıkların tedavisi bulunur ve hayatımız kolaylaşır.
Sayfa 110 Cevapları
Bu sayfada: Metinde geçen dört kelimenin anlamını tahmin edip sözlükten kontrol ediyor, cümle içinde kullanıyorsun. Ardından metinle ilgili üç soruyu cevaplıyorsun.
1. Etkinlik
a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Cevap:
- Bilim
Tahminim: Düzenli, doğru bilgi.
Sözlük anlamı: Evreni deney ve gözlemle inceleyen düzenli bilgi.
Cümlem: Bilim her geçen gün biraz daha gelişiyor. - Uzay
Tahminim: Gökteki sonsuz yer.
Sözlük anlamı: Gök cisimlerinin içinde bulunduğu sonsuz boşluk.
Cümlem: Astronotlar roketle uzaya gitti. - Keşif
Tahminim: Araştırıp bulma.
Sözlük anlamı: Bilinmeyen bir şeyi bulma, ortaya çıkarma.
Cümlem: Bu keşif sayesinde hastalığın ilacı bulundu. - Filozof
Tahminim: Çok düşünen kişi.
Sözlük anlamı: Felsefe ile uğraşan kimse.
Cümlem: Filozoflar bir konu üzerinde uzun uzun düşünür.
b. Öğrendiğiniz kelimeleri ve kelimelerin anlamlarını sözlük defterinize yazınız.
Cevap: Bilim, uzay, keşif ve filozof kelimelerini yukarıdaki sözlük anlamlarıyla birlikte sözlük defterine yazabilirsin.
2. Etkinlik
Soruları metne göre cevaplayınız.
1. Araştırmalarda ulaşılan sonuçların doğruluğundan emin olmak için ne yapılmalıdır?
Cevap: Deneyler özenle tasarlanmalı, çok kez tekrarlanıp kaydedilmelidir.
Neden?
Metnin “Deneyler” bölümünde bilim insanlarının, sonuçların doğru olup olmadığından emin olmak için deneyleri özenle tasarlamaları, pek çok kez tekrar etmeleri ve yazılı kayıtlarını tutmaları gerektiği söylenir.
2. Bilim insanı ne anlama gelmektedir?
Cevap: Etrafımızdaki şeyler üzerine bilimsel deneyler yapan kimsedir.
Neden?
“Bilim İnsanı Kimdir?” bölümünde, günümüzde “bilim insanı”nın etrafımızdaki şeyler üzerine bilimsel deneyler yapan kimse anlamına geldiği yazar.
3. “Bilim insanı” kavramından önce bilimle uğraşan kişilere ne isim veriliyordu?
Cevap: “Doğa filozofu” ya da bilim dalına göre “doğacı”, “kimyacı” deniyordu.
Neden?
Metne göre William Whewell 1833’te bu kavramı kullanmadan önce bilimle uğraşanlara “doğa filozofu” deniyor ya da uğraştıkları bilim dalına göre “doğacı”, “kimyacı” diye anılıyorlardı.
Sayfa 111 Cevapları
Bu sayfada: Yabancı kelimelerin Türkçe karşılıklarını yazıyor, sonra Bilim ve Sanat Merkezi atölyelerini gösteren tabloya göre beş soruyu cevaplıyorsun.
3. Etkinlik
Verilen metinde koyu yazılmış yabancı sözcüklerin Türkçe karşılıklarını yazınız.
Cevap:
- Laptop → dizüstü bilgisayar
- Ekstra → fazladan
- Link → bağlantı
- Kriter → ölçüt
Neden?
Bu dört kelime dilimize yabancı dillerden girmiştir. Hepsinin Türkçe karşılığı bulunduğu için konuşurken ve yazarken Türkçelerini kullanmak daha doğrudur.
4. Etkinlik
İpek Öğretmen’in öğrencileri, deney yapmayı ve araştırmayı çok sevmektedir. Bu nedenle İpek Öğretmen, öğrencilerini Bilim ve Teknoloji Haftası’nda Bilim ve Sanat Merkezine götürmüştür. Buradaki atölyeler ve atölyelere katılan öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Soruları tablodaki bilgilere göre cevaplayınız.
1. Kimya ve Robotik Gelişim Atölyelerine toplam kaç öğrenci katılmıştır?
Cevap: Toplam 11 öğrenci katılmıştır.
Neden?
Tabloda Kimya Atölyesinin karşısında 5, Robotik Gelişim’in karşısında 6 yazıyor. Soru “toplam” dediği için iki sayı toplanır: 5 + 6 = 11.
2. Bilim ve Sanat Merkezinde bulunan atölyelerin isimleri nelerdir?
Cevap: Elektrik Dünyası, Kimya Atölyesi, Robotik Gelişim, Uzaya Yolculuk, Zekâ Oyunları
3. Basit elektrik devresiyle ilgili sorusu olan bir öğrenci hangi atölyeye giderse sorusuna cevap alabilir?
Cevap: Elektrik Dünyası atölyesine gitmelidir.
Neden?
Elektrik devresi elektrikle ilgili bir konudur. Atölyelerin adlarına bakıldığında bu konuyla ilgilenen atölyenin Elektrik Dünyası olduğu anlaşılır.
4. Siz hangi atölyeye katılmak isterdiniz?
Cevap: Uzaya Yolculuk; çünkü uzayı merak ederim.
5. Bilim ve Sanat Merkezinde bulunmasını istediğiniz farklı bir atölye varsa ismini yazınız.
Cevap: “Denizlerin Derinlikleri” atölyesi
Sayfa 112 Cevapları
Bu sayfada: Cümlelerdeki boşluklara “de” bağlacını ya da “-de” ekini yazıyor, kendin de birer örnek cümle kuruyorsun. Sonra metindeki iki bakış açısını arkadaşlarınla tartışıyorsun.
5. Etkinlik
a. Verilen bilgileri dikkate alarak cümlelerde boş bırakılan yerlere “de” bağlacı veya “-de” ekini uygun şekilde yazınız.
Cevap:
- Buğra gibi ben de TEKNOFEST yarışmasına katılacağım.
- Bu projede ben de sizinle çalışabilir miyim?
- Teknoloji, bilimin yanında araştırma ve geliştirme çalışmalarına da katkı sağlar.
- İnsanoğlunun doğasında merak olduğu için bilgi üretimi hiç durmaz.
- Bilimsel gelişmelere gök bilimi, tıp ve matematik bilimi de katkı sağlamaktadır.
Neden?
“De” bağlacı ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında cümlenin anlamı bozulmaz, yalnızca daralır: “Ben de katılacağım.” → “Ben katılacağım.” Ek olan “-de” ise bitişik yazılır ve çıkarılınca cümle bozulur: “doğasında merak” yerine “doğasın merak” denemez. Bu yüzden dördüncü cümlede “-da” bitişik, diğerlerinde ayrı yazılır.
b. Siz de “de” bağlacı ve “-de” ekinin doğru kullanımı ile ilgili birer cümle yazınız.
Cevap:
- “de” bağlacı: Kardeşim de bizimle parka geldi.
- “-de” eki: Kitabımı sınıfta unuttum.
Neden?
İlk cümlede “de” çıkarılınca cümle bozulmuyor (“Kardeşim bizimle parka geldi.”), demek ki bağlaçtır ve ayrı yazılır. İkinci cümlede “sınıfta” kelimesi kitabın nerede unutulduğunu bildiriyor; buradaki “-ta” ektir ve bitişik yazılır.
6. Etkinlik
“Bilim Nedir?” metninde geçen iki bakış açısı hakkındaki düşüncelerinizi sınıf arkadaşlarınızla, karşınızdaki kişilerin görüşüne saygı göstererek tartışınız.
Bilim, inanılmaz derecede faydalıdır. / Bilimin her zaman faydalı olmasına gerek yoktur.
Cevap: Bence bilim inanılmaz derecede faydalıdır. Çünkü hayatımızı kolaylaştırır, zamandan tasarruf etmemizi sağlar ve merak ettiğimiz sorulara cevap bulur.
Sayfa 113 Cevapları
Bu sayfada: Metindeki terim anlamlı kelimeleri bulup yazıyor, verilen dört terimi cümle içinde kullanıyor, sonra bilim ile spor arasındaki ilişkiyi araştırıyorsun.
7. Etkinlik
a. Verilen bilgileri dikkate alarak “Bilim Nedir?” metninde geçen terim anlamlı sözcükleri bulup yazınız.
Cevap: aşı, uzay, keşif, dürtü, filozof, kimyacı
Neden?
Terim; bir bilim, sanat ya da meslek dalına özgü kavramı karşılayan kelimedir. “Aşı” tıpla, “uzay” gök bilimiyle, “filozof” felsefeyle, “kimyacı” kimyayla ilgili kavramlardır.
b. Verilen terim anlamlı sözcükleri birer cümle içerisinde kullanınız.
nota / palet / üçgen / sahne
Cevap:
- Öğretmenimiz tahtaya yedi notayı sırayla yazdı.
- Ressam, paletindeki boyaları fırçasıyla karıştırdı.
- Üçgenin üç kenarı ve üç köşesi vardır.
- Oyuncular sahneye çıkınca herkes alkışladı.
Neden?
“Nota” müzik, “palet” resim, “üçgen” matematik, “sahne” tiyatro alanına ait kavramlardır. Cümlelerde bu kelimeler kendi alanlarındaki anlamlarıyla kullanıldığı için terim anlamlıdır.
Meraklı Bilgin, Haydi Araştırmaya!
Bilim ve spor arasındaki ilişkiyi araştırınız. Araştırmanızın sonucunu arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bilim ve spor birbiriyle yakından ilişkilidir. Bilim; kaslarımızın, iskeletimizin ve hareket sistemimizin nasıl çalıştığını inceler. Sporcular da bu bilgilerden yararlanarak daha doğru çalışır ve daha başarılı olur.
Soru sor ya da yorum yaz