İçeriğe geç
Sınıf4. sınıf
Sayfa150 – 157
Güncelleme
MEB Yayınları Aradığın bu değilse: Ada Yayınları · Sayfa 151 →

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150-151-152-153-154-155-156-157 Cevapları MEB Yayınları

7 dk okuma 0 yorum

Üç arkadaşın fidan dikme serüvenini izlediğin “Orman Dostları: Ağaçlandırma” metninin 150. sayfadan 157. sayfaya kadar olan on iki etkinliği burada cevaplarıyla yer alıyor. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150-151-152-153-154-155-156-157 Cevapları MEB Yayınları yazısında kroki, şifre, eşleştirme ve benzetme sorularının altında sarı bir “Neden?” notu bulunur; dokununca cevabın nasıl bulunduğunu görürsün.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150-151-152-153-154-155-156-157 Cevapları MEB Yayınları

Orman Dostları: Ağaçlandırma İzleme Metni Cevapları

Sayfa 150 Cevapları

Bu sayfada: Orman konulu bir şiir paylaşıyor, ağaçların önemini anlatıyor ve görsellere bakarak izleyeceğin metnin içeriğini tahmin ediyorsun.

Metne Hazırlık

1. Orman konulu şiir ve şarkılardan bildiklerinizi sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

Ormanın Şarkısı

Ormanlar yeşilin saklı hazinesi,
Kuşların cıvıltısı dalların kemanı.
Ağaçların fısıltısı sessiz gecede
Bir masal anlatır herkese.

Yemyeşil gövdeler dimdik durur,
Rüzgârla dans eder coşkulu orman.
Yosunlu kayalar suyu çağırır,
Pınarlar coşar, serinlik saçar.

2. Ağaçların, canlılar ve Dünya’mız için önemi nedir? Düşüncelerinizi paylaşınız.

Cevap: Ağaçlar, canlıların ihtiyaç duyduğu oksijeni üretir ve havadaki karbondioksiti alarak havayı temizler. Bu yüzden yaşamımız için çok önemlidirler. Ağaçları kesmemeli, yanan ormanların yerine bir fidan bile olsa dikmeliyiz.

1. Etkinlik

Görselleri inceleyiniz. Görsellerden yola çıkarak izleyeceğiniz metnin içeriğini tahmin ediniz. Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Görsellere göre metinde ormanları korumaya çalışan çocuklar anlatılıyor olabilir.

Sayfa 151 Cevapları

Bu sayfada: Metinde geçen üç kelimenin anlamını tahmin edip sözlükten kontrol ediyor, ardından izlediğin metinle ilgili üç soruyu cevaplıyorsun.

2. Etkinlik

a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlükten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.

Cevap:

  • Arazi
    Tahminim: Geniş ve boş toprak, alan.
    Sözlük anlamı: Yeryüzü parçası, yer, toprak.
    Cümlem: Dedemin köyde geniş bir arazisi var.
  • Söylenmek
    Tahminim: Dert yandığı konu hakkında konuşup durmak.
    Sözlük anlamı: Kızgınlık ya da hoşnutsuzlukla kendi kendine konuşmak.
    Cümlem: Nisa, kaybolan kalemini ararken söylenip durdu.
  • Fidan
    Tahminim: Küçük ağaç.
    Sözlük anlamı: Yeni yetişen genç ağaç.
    Cümlem: Okulumuzun bahçesine on tane fidan diktik.

3. Etkinlik

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Orman dostları fidan dikmeye nasıl karar verdi?

Cevap: Orman dostları eski bir orman fotoğrafı gördükten sonra fidan dikmeye karar verdi.

2. Fidan dikmek için yer bulmakta niçin zorlandılar?

Cevap: Bütün arazilerde ağaç, sebze ve meyve dikili olduğu için yer bulmakta zorlandılar.

3. Fidan için can suyunun önemi nedir?

Cevap: Can suyu, fidanın köklerinin toprakla daha çabuk bütünleşmesini sağladığı için çok önemlidir.

Sayfa 152 Cevapları

Bu sayfada: Metnin konusunu ve ana fikrini yazıyor, kutulardaki cümleleri olayların oluş sırasına dizerek şifreyi buluyorsun.

4. Etkinlik

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:

  • Konu: Üç arkadaşın eski bir orman fotoğrafı görünce fidan dikmeye karar vermesi.
  • Ana fikir: Ağaçlar canlıların yaşamı için çok önemli ve faydalıdır.
Neden?

Konu, metinde anlatılan olayı kısaca söyler. Ana fikir ise bu olaydan çıkarılacak düşüncedir; bir yargı bildirdiği için cümle hâlinde yazılır.

5. Etkinlik

Kutularda verilen cümleleri izleme metnindeki oluş sırasına göre sıralayarak harflerden oluşan şifreyi bulunuz.

Cevap: Şifre “DİŞBUDAK” kelimesidir. Cümlelerin sırası şöyledir:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları MEB Yayınları

  1. Çocuklar körebe oynadılar. (D)
  2. Çocuklar, Orman İşletme Müdürlüğünün dağıttığı fidanlardan orman yapma kararı aldılar. (İ)
  3. Fidan dikmek için okulun bahçesine gidip bahçede fidanlara yer bulamadılar. (Ş)
  4. Okulda yer bulamayınca parka gidip uygun yer baktılar fakat yine bulamadılar. (B)
  5. Yiğit, mısır satan amcaya fidanları dikmek için yer sordu. (U)
  6. Muzaffer Dayı’nın evinin yanındaki boş alana fidan dikmeyi düşündüler. (D)
  7. Orman Genel Müdürlüğü görevlisiyle karşılaştılar. (A)
  8. Fidanları dikebilecekleri uygun alanı bulup fidanları diktiler. (K)
Neden?

Olaylar bir sıra izler: önce fidan dikme kararı alınır, sonra yer aranır, en sonunda fidanlar dikilir. Cümlelerdeki “okulda yer bulamayınca” gibi sözler de hangisinin önce olduğunu gösterir. Cümlelerin köşesindeki harfler bu sırayla yan yana yazılınca bir ağaç adı olan “dişbudak” çıkar.

Sayfa 153 Cevapları

Bu sayfada: Fidan dikmenin aşamalarını sırasıyla yazıyor, ardından doğayı koruma konusunda bilgilendirici bir metin yazıyorsun.

6. Etkinlik

Fidan dikme aşamalarını belirleyerek sırasıyla yazınız.

Cevap:

  1. Fidan dikmek için uygun bir alan bulunur.
  2. Yetişkinlerin gözetiminde toprak kazılır.
  3. Açılan çukura yeterli miktarda gübre konur.
  4. Fidan çukura yerleştirilir.
  5. Fidanın üst kısmı dışarıda kalacak şekilde çukur toprakla doldurulur.
  6. Toprağın üzerine kürekle ya da ayakla bastırılarak toprak sıkıştırılır.
  7. Fidana can suyu verilir.
Neden?

Aşamalar işin yapılış sırasına göre yazılır: çukur açılmadan fidan yerleştirilemez, fidan dikilmeden de su verilemez. Can suyu, fidan toprağa yerleştikten sonra verildiği için en sonda yer alır.

7. Etkinlik

“Doğayı Koruma” konulu duygu ve düşüncelerini ifade eden bilgilendirici bir metin yazınız.

Cevap: Doğa, ihtiyacımız olan her şeyi bize verir. Bu yüzden ona sahip çıkmak hepimizin görevidir. Önce kendimiz doğaya zarar vermemeli, çevremizdeki insanları da bu konuda bilgilendirmeliyiz. Çöplerimizi yere atmamalı, ağaçların dallarını kırmamalıyız. Büyüklerimizden yardım alarak evimizin ya da okulumuzun bahçesine fidan dikebiliriz. Diktiğimiz fidanı düzenli olarak sulayıp büyümesini sağlamalıyız.

Sayfa 154 Cevapları

Bu sayfada: Kahramanların jest ve mimiklerinin ne anlattığını yazıyor, çevreyle ilgili simgeleri anlamlarıyla eşleştiriyorsun.

8. Etkinlik

“Orman Dostları-Ağaçlandırma” metnini tekrar izleyiniz. Kahramanların jest ve mimiklerine dikkat ederek sözlü olmayan mesajlarını örnekteki gibi ifade ediniz.

Cevap:

  • Kahramanın “Aklıma hiçbir yer gelmiyor.” derken elini sağa sola sallayıp çevresini göstermesi, çevrede işe yarar bir yer olmadığını anlatır.
  • Ali’nin işaret parmağıyla başını ve yanağını kaşıması, onun düşündüğünü gösterir.

9. Etkinlik

Verilen görselleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları MEB Yayınları

  • 1. görsel → b. Geri Dönüşüm
  • 2. görsel → d. Organik Atık
  • 3. görsel → a. Atık Pil
  • 4. görsel → c. Sıfır Atık
  • 5. görsel → e. Cam Atık
Neden?

Birbirini izleyen üç ok geri dönüşümün simgesidir. Yenmiş elma resmi yiyecek artıklarını, yani organik atığı gösterir. Üçüncü görselde pil, beşinci görselde cam şişe çizilmiştir. Beş görsele karşılık altı anlam verildiği için “Su Tasarrufu” açıkta kalır.

Sayfa 155 Cevapları

Bu sayfada: Bir semtin krokisine bakarak binaların ve sokakların birbirine göre hangi yönde olduğunu buluyorsun.

10. Etkinlik

Tuğba yeni taşındığı semti tanımaya çalışıyor. Semtin krokisini dikkate alarak Tuğba’nın sorularını cevaplayınız.

1. Ardıç Kültür Merkezinin güneyinde hangi bina vardır?

Cevap: Ardıç Kültür Merkezinin güneyinde Fidan Yetiştirme Merkezi vardır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları MEB Yayınları

Neden?

Krokideki yön okuna göre aşağısı güneydir. Ardıç Kültür Merkezinin altında, Nergis Sokak’ın öbür yanında Fidan Yetiştirme Merkezi bulunur.

2. Bitki Besin Fabrikasının batısında, Karanfil Sokak’ın kuzeyinde ne vardır?

Cevap: Burada Kırmızı Mantar Müzesi vardır.

Neden?

Krokide sol taraf batı, yukarısı kuzeydir. Bitki Besin Fabrikasının solunda, Defne Caddesi’nin karşı yanında ve Karanfil Sokak’ın üstünde Kırmızı Mantar Müzesi yer alır.

3. Tohum Üretim Merkezinin güneyinde, Kelebek Bahçesi’nin batısında bulunan yerin adı nedir?

Cevap: Bu yerin adı Tropikal Bitkiler Evi’dir.

Neden?

Tropikal Bitkiler Evi, krokide Tohum Üretim Merkezinin hemen altında (güneyinde) ve Kelebek Bahçesi’nin solunda (batısında) çizilmiştir.

4. Tropikal Bitkiler Evi hangi binanın güneyinde bulunur?

Cevap: Tropikal Bitkiler Evi, Tohum Üretim Merkezinin güneyinde bulunur.

Neden?

Bir yerin güneyinde olmak, krokide onun altında olmak demektir. Tropikal Bitkiler Evi’nin üstünde, yani kuzeyinde Tohum Üretim Merkezi vardır.

5. Endemik Türler Evinin doğusunda Nergis Sokak’ın güneyinde nereler yer alır?

Cevap: Burada Yasemin Oyun Parkı ve Fidan Yetiştirme Merkezi yer alır.

Neden?

Krokide sağ taraf doğudur. Endemik Türler Evi’nin sağında, Defne Caddesi’nin öbür yanında ve Nergis Sokak’ın altında bu iki yer bulunur.

Sayfa 156 Cevapları

Bu sayfada: Benzetme yapılan cümleleri bulup karşılarındaki harfleri sırayla yazarak şifreyi çözüyorsun.

11. Etkinlik

Benzetme anlamı içeren cümlelerin karşısındaki harfleri sırasıyla kutulara yazarak şifreyi bulunuz.

Cevap: Şifre “ORMAN” kelimesidir. Benzetme içeren cümleler şunlardır:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları MEB Yayınları

  • 1. Köpeğimizin gözleri âdeta bir çift zeytini andırıyordu. (O)
  • 4. Ay, karanlık geceyi âdeta bir lamba gibi aydınlatıyordu. (R)
  • 5. Gökyüzü tıpkı lacivert bir tavan gibi üstümüzde duruyordu. (M)
  • 7. Okyanus kadar derin fikirlere sahip biriydi. (A)
  • 8. Yağan kar dağın zirvesini bir çarşaf misali örtmüştü. (N)
Neden?

Benzetmede bir varlık, bir özelliği bakımından başka bir varlığa benzetilir: gözler zeytine, Ay lambaya, gökyüzü tavana, fikirler okyanusa, kar çarşafa benzetilmiştir. “Âdeta, gibi, tıpkı, kadar, misali” kelimeleri benzetme yapıldığını gösterir. 2, 3 ve 6. cümlelerde neden-sonuç ya da amaç anlamı vardır; 9. cümle ise yalnızca bir durumu anlatır.

Sayfa 157 Cevapları

Bu sayfada: Ormanları korumayı amaçlayan bir slogan yazıyor ve bu sloganı kullanacağın bir afiş tasarlıyorsun.

12. Etkinlik

Ormanlarımızı korumayı amaçlayan bir slogan yazınız. Bir afiş tasarlayarak sloganınızı afişte kullanınız.

Cevap: Afişte kullanılabilecek sloganlardan bazıları şunlardır:

  • Gelecek Yeşilin İçinde!
  • Ormanlar Hayatımızdır!
  • Bize Bir Nefes, Ormana Bir Ömür!
  • Ormanlar Erozyona “Dur” Der!
  • Bir Fidan Dik, Geleceğe Sahip Çık!

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz