4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83-84-85-86 Cevapları Ada Yayınları
7 dk okuma 0 yorum
4. sınıf Türkçe ders kitabının (Ada Yayınları) “Yılın Babası Metni” bölümünde 83, 84, 85 ve 86. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83-84-85-86 Cevapları Ada Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Yılın Babası Metni Cevapları
Bu metinde bir çocuk, tıklım tıklım bir belediye otobüsünde ayakta kalan hasta ve yaşlı bir adama yerini veriyor, inince paketlerini de taşıyor. Yaşlı adam bu davranıştan çok etkileniyor ve çocuğun babasına övgü dolu bir mektup yazıyor. Mektubu okuyan baba sevinçten yerinde duramıyor.
Sayfa 83 Cevapları
Bu sayfada: Anlamı verilen yedi sözcüğü bulmacaya yerleştiriyoruz. Sonra bu sözcüklerle birer cümle kuruyoruz.
1. Etkinlik
Aşağıdaki kelimeler ve kelime grubunu anlamlarından hareketle bulmacadaki yerlerine yazınız. Ardından bu kelimeler ve kelime grubunu birer cümlede kullandıktan sonra sözlüğünüze yazınız.
Cevap:
- Eli açıklık. → CÖMERTLİK
- Bir kimseye yaranmak veya yardım etmek için üstün çaba harcamak. → FIR DÖNMEK
- Birine, ölen bir yakınından kalan mal mülk, para veya servet. → MİRAS
- Telaş, şikâyet vb. sebeplerle yüksek sesle bağırmak. → HAYKIRMAK
- Yapması için birinden bir iş isteme. → TEKLİF
- Leyleğin gagasıyla çıkardığı ses. → LAKLAK
- Ceket altına giyilen kolsuz ve kısa giysi. → YELEK
Neden?
Sekiz sözcük verilmiş ama yedi tanım var; “devir” sözcüğü bulmacaya girmiyor. Yukarıdan aşağıya yazılan “cömertlik” sözcüğünün harfleri öbür sözcüklerle kesişiyor: “fır dönmek”in Ö’sü, “miras”ın M’si, “haykırmak”ın R’si, “teklif”in T’si, “laklak”ın L’si ve “yelek”in son K’si bu sütuna denk geliyor.
Cümlelerim
Cevap: (Örnek)
- Dedem cömertliğiyle bütün köyde tanınır.
- Garson, kalabalık masanın çevresinde fır dönüyordu.
- Bu eski saat bize büyük ninemizden miras kaldı.
- Kaybolan çocuk korkuyla “Anne!” diye haykırdı.
- Halam, sinemaya gitmeyi teklif edince çok sevindim.
- Bacadaki leyleğin laklak sesiyle uyandım.
- Abim bayramda gömleğinin üstüne lacivert bir yelek giydi.
Sayfa 84 Cevapları
Bu sayfada: Metinle ilgili beş soruyu cevaplıyor, metnin konusunu ve ana fikrini yazıyoruz. “Kesenin ağzını açmak” deyimi üzerinden deyimlerin özelliklerini öğreniyoruz.
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Baba, mektubu okurken nasıl bir ruh hâli içindedir?
Cevap: Çok mutlu ve duygulu. Mektubu defalarca okuyor, sevinçten neredeyse ağlayacak hâle geliyor.
Neden?
Metnin başında çocuk, babasının hiçbir mektuba bu kadar sevinmediğini söylüyor. Baba mektubu tekrar tekrar okuyor, sevinç gözyaşları dökecek kadar duygulanıyor ve gözlerinin içi gülüyor.
2. Baba, mektubu okuduktan sonra nasıl davranıyor?
Cevap: Oğluna sarılıp onu gözlerinden öpüyor. Sonra kollarından tutup havaya kaldırıyor, küçük bir bebek gibi atıp tutuyor ve evin içinde dönüp duruyor.
Neden?
Çocuk babasının yanına gidince olanları tek tek anlatıyor: Babası onu bağrına basıyor, gözlerinden öpüyor, altı aylık bebekmiş gibi tavana doğru atıp tutuyor ve evin içinde fır dönüyor.
3. Mektupta neler yazıyor? Sizce yazılanlar bir babayı mutlu edecek kadar güzel şeyler mi? Neden?
Cevap: Yaşlı adam, çocuğun otobüste kendisine gösterdiği ilgi ve saygıdan çok mutlu olduğunu yazmış. Böyle bir evlat yetiştirdiği için babayı kutlamış, onu gönlünde “yılın babası” seçmiş. Bence bunlar bir babayı çok mutlu eder. Çünkü her baba, çocuğunun iyi kalpli olduğunu başkasından duymak ister.
4. Yaşlı amca çocuğun babasını nereden tanıyor?
Cevap: Yaşlı amca da aynı sokakta, sokağın üst başında oturuyor. Çocuğa göre babasıyla camide tanışmış olmalılar.
Neden?
Yolda sohbet ederken yaşlı adam çocuğun ve babasının adını, evlerinin yerini soruyor. Çocuk o zaman adamın babasını tanıdığını ve sokağın üst başında oturduğunu öğreniyor; “Camide tanışmış olmalılar.” diye düşünüyor.
5. Çocuk yaşlı amcaya nasıl yardım ediyor? Siz onun yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız? Neden?
Cevap: Önce kalkıp yerini veriyor. Sonra paketlerden birini kucağında tutuyor. Otobüsten inince de paketleri evine kadar taşımasına yardım ediyor. Ben de aynısını yapardım. Çünkü kalp hastası, yorgun bir insanın ayakta kalması tehlikelidir. Benim ise ayakta durmaya gücüm yeter.
3. Etkinlik
Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Cevap:
- Metnin konusu: Otobüste yaşlı bir adama yer veren çocuğun babasını sevindirmesi.
- Metnin ana fikri: Büyüklere saygı gösterip yardım etmek hem onları hem ailemizi mutlu eder.
Neden?
Metin baştan sona tek bir olayı anlatıyor: çocuğun otobüsteki yardımı ve bunun ardından gelen mektup. Son cümlede çocuk, büyükleri sevindirmenin ne kadar kolay olduğunu fark ediyor. Ana fikir bu düşünceden çıkıyor.
4. Etkinlik
a. Metinden alınan aşağıdaki cümleyi okuyunuz. Cümlede altı çizili kelime grubuna dikkat ediniz. Cümlenin anlamını bozmayacak şekilde bu kelime grubunun yerine hangi kelime ya da kelime grupları yazılabilir? Söyleyiniz.
“Hayvanat bahçesini gezerken de kesenin ağzını açtı.”
Cevap: Altı çizili yere şunlar yazılabilir:
- bol bol para harcadı
- cömert davrandı
- parasını hiç esirgemedi
Neden?
Kitaptaki açıklamaya göre “kesenin ağzını açmak” bir deyimdir ve “bol para harcamaya girişmek” anlamına gelir. Yerine yazılan söz de aynı anlamı vermelidir.
Sayfa 85 Cevapları
Bu sayfada: Metindeki beş deyimin anlamını tahmin edip yazıyoruz. Atasözlerinin özelliklerini okuyor, beş atasözünü anlamlarıyla eşleştiriyoruz.
4. Etkinlik
Metinde geçen deyimleri belirleyerek aşağıdaki yazma alanına yazınız. Bu deyimlerin anlamlarını geçtikleri cümleden hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.
Cevap:
- sevinç gözyaşları dökmek: Çok mutlu olduğu için ağlamak.
- dudak bükmek: Bir şeyi beğenmediğini yüzüyle belli etmek.
- gözlerinin içi gülmek: Sevinci bakışlarından anlaşılmak.
- fır dönmek: Yerinde duramayıp durmadan dönüp dolaşmak.
- nefes nefese kalmak: Yorulunca sık sık ve zorlukla soluk almak.
b. Aşağıdaki atasözlerini anlamlarıyla eşleştiriniz.
Cevap: Sağdaki kutulara yukarıdan aşağıya 3, 5, (boş), 2, 4, 1 yazılır.
- 1. Güvenme varlığa, düşersin darlığa. → Savurgan olmamalıyız, kaynaklarımızı tutumlu kullanmalıyız.
- 2. Bir elin nesi var, iki elin sesi var. → Bir işi el birliğiyle yapmak çok daha büyük başarı getirir.
- 3. Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır. → Nazik bir dil, en zor sorunları bile çözer.
- 4. Öfkeyle kalkan zararla oturur. → Öfkeyle düşünmeden hareket etmek en çok kendimize zarar verir.
- 5. Yalancının mumu yatsıya kadar yanar. → Yalanlar gizli kalmaz, eninde sonunda ortaya çıkar.
Neden?
Beş atasözüne karşılık altı açıklama verilmiş. “Bir topluluğu çökertecek olan şey kendi içinden çıkar.” açıklaması bu atasözlerinden hiçbirine uymadığı için kutusu boş kalır.
Sayfa 86 Cevapları
Bu sayfada: “Yılın Babası” hikâyesinin olayını, yerini, zamanını ve kişilerini yazıyoruz. Zor durumdaki insanlara nasıl davranmamız gerektiğini anlatıyor ve yardımlaşma konulu bir hikâye yazıyoruz.
5. Etkinlik
“Yılın Babası” metninin hikâye unsurlarını yazınız.
Cevap:
- Olay: Bir çocuk otobüste yaşlı adama yer verir. Adam da babasına teşekkür mektubu yazar.
- Mekân (yer): Belediye otobüsü, sokak ve çocuğun evi.
- Zaman: Bir çarşamba günü, okul dönüşü.
- Varlık kadrosu (kişiler): Çocuk, babası, yaşlı adam ve otobüsteki yolcular.
Neden?
Çocuk olayı anlatırken “Bir çarşamba günüydü. Okuldan dönüyordum.” diyor. Yardım belediye otobüsünde başlıyor, paketleri taşırken sokakta sürüyor; mektup ise evde okunuyor. Otobüste yer vermeyen iki genç ile cam kenarındaki bey de hikâyenin kişileri arasında.
6. Etkinlik
Toplu taşıma araçlarında veya başka yerlerde yaşlılara, engellilere, hamilelere veya zor durumdaki insanlara karşı nasıl davranmamız gerektiği konusunda bir konuşma yapınız. Konuşmanızda konu dışına çıkmadan hayatınızdan, gözlemlerinizden, okuduklarınızdan veya izlediklerinizden örnekler veriniz.
Cevap: (Örnek konuşma) Değerli arkadaşlarım, yolda ya da otobüste zorlanan birini gördüğümüzde başımızı çevirmemeliyiz. Geçen ay metroda bastonlu bir teyze ayakta kalmıştı. Hemen kalktım, yerime oturdu ve bana dua etti. O gün içim sevinçle doldu. Markette de tekerlekli sandalyedeki bir abiye üst raftaki makarnayı uzatmıştım. Bunlar küçük işler ama karşımızdaki için çok değerli. Bir gün hepimiz yaşlanacağız; bugün yaptığımız iyilik yarın bize döner.
7. Etkinlik
Defterinize “Yardımlaşma” konulu bir hikâye yazınız. Hikâyenize bir plan dâhilinde serim, düğüm ve çözüm bölümlerini tasarlayarak başlayınız. Ayrıca olay, varlık kadrosu, mekân ve zaman unsurlarını da doğru ve etkili bir şekilde kullanmaya özen gösteriniz.
Cevap: (Örnek hikâye) Pazar Arabası
- Serim: Cumartesi öğleden sonraydı. Kerem ile kardeşi Duru, apartmanın önünde top oynuyordu.
- Düğüm: Birden bir gürültü koptu. Üst kat komşuları Nermin teyzenin pazar arabasının tekerleği kırılmış, domatesler ve elmalar yokuştan aşağı yuvarlanmıştı. Nermin teyze ne yapacağını bilemeden öylece kaldı.
- Çözüm: Kerem topu bırakıp yuvarlananların peşinden koştu. Duru da evden iki file getirdi. Topladıklarını filelere doldurup üçüncü kata birlikte taşıdılar. Nermin teyze onlara birer dilim kek ikram etti. O gün iki kardeş, yardım edince içlerinin nasıl ısındığını anladı.
Hikâyenizi bitirdikten sonra tekrar okuyunuz. Gördüğünüz yazım ve noktalama yanlışlarını düzelttikten sonra metninizi arkadaşlarınıza okuyarak paylaşabilirsiniz.
Cevap: Hikâyemi baştan sona okudum. Özel adların büyük harfle başlayıp başlamadığına ve cümle sonlarındaki noktalara baktım. Sonra sınıfta arkadaşlarıma okudum.
Sonraki Derse Hazırlık
Çalışmak ve azimle ilgili atasözleri araştırınız. Ulaştığınız atasözlerinin doğru kullanılıp kullanılmadığını sorgulamak için www.tdk.gov.tr internet sitesini ziyarete ediniz. Bu sitenin sözlük kısmında olan üç atasözünü defterinize yazarak sınıfa getiriniz.
Cevap:
- İşleyen demir pas tutmaz. Sürekli çalışan kişi becerisini kaybetmez.
- Bugünün işini yarına bırakma. Yapılacak işi ertelemek insanı zor durumda bırakır.
- Damlaya damlaya göl olur. Azar azar ama vazgeçmeden çalışan sonunda büyük işler başarır.
Soru sor ya da yorum yaz