5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-24 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
5. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabının (1. Kitap) “Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı” konusunda 20, 21, 22 ve 24. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 23. sayfada soru yoktur. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-24 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı Konusu Cevapları
Bu konuda kültürün bir milleti millet yapan değerlerin bütünü olduğunu öğreniyoruz. 23 Nisan şenliğine gelen çocukların anlattıklarıyla Bulgaristan, Türkmenistan, Rusya ve KKTC kültürlerini tanıyoruz. Kendi kültürümüzle bu kültürlerin benzeyen ve ayrılan yanlarını karşılaştırıyoruz.
Sayfa 20 Cevapları
Bu sayfada: Türk kültüründen örnekler gösteren görsellere bakıyoruz. Ardından resfebeleri çözüp kültür ögelerini buluyor, biz de bir resfebe hazırlıyoruz.
Düşünelim
Görsel 1.4’te Türk kültürünü yansıtan hangi örneklere yer verilmiştir? Söyleyiniz.
Cevap: Görselde üç örnek var: fincanda sunulan Türk kahvesi, yöresel kıyafetleriyle halk oyunu oynayan ekip ve sema yapan semazen.
Aşağıda (kültür) kavramının çağrıştırdığı kelimelere dair resfebe örnekleri verilmiştir. Verilen resfebeleri inceleyiniz ve kültür ögelerini yazınız.
B (ay görseli) RAM
G (el görseli) ENEK
SAN (at görseli)
HALK OY (un görseli) U
Cevap:
- BAYRAM
- GELENEK
- SANAT
- HALK OYUNU
Neden?
Resfebede resmin adı harflerin arasına eklenir. B ile RAM arasına “ay”, G ile ENEK arasına “el” girer. SAN’ın sonuna “at”, HALK OY ile U arasına “un” gelir.
Kültür kavramının size çağrıştırdığı diğer kelimeleri yazınız. Kelimelerden bir tanesini resfebe ile gösteriniz.
Cevap: Türkü, masal, kilim, atasözü → (at resmi) + ASÖZÜ. “Atasözü” kelimesi için önce bir at resmi çizer, yanına ASÖZÜ yazarım. (Örnek cevaptır; herkes kendi kelimesini seçer.)
Sayfa 21 Cevapları
Bu sayfada: Karşılaştığımız farklı bir kültürü ve o sırada hissettiklerimizi tabloya yazıyoruz. Sonra geleneksel çocuk oyunlarıyla ilgili kaynağı okuyup ikinci tabloyu dolduruyoruz. Sayfadaki karekod mangala oyununu tanıtıyor. Yazdıklarımız örnek cevaplardır.
Keşfedelim
Çevremizde kendi kültürümüzden farklı bir dil, kıyafet, yemek, kutlama töreni gibi kültürel ögelere sahip olan insanlar veya toplumlarla karşılaşabiliriz. Karşılaştığınız farklı kültürel özelliklere ilişkin durumlarla ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Karşılaştığım durum veya yer
Karşılaştığım kültürün dikkatimi çeken özelliği
Bu sırada hissettiklerim
Farklı kültürlere karşı düşüncelerim
Cevap: (Örnek cevaptır; herkes kendi yaşadığını yazar.)
- Karşılaştığım durum veya yer: Antalya’da tanıştığım Japon turist aile
- Karşılaştığım kültürün dikkatimi çeken özelliği: Selam verirken öne doğru eğiliyorlardı.
- Bu sırada hissettiklerim: Önce şaşırdım, sonra çok hoşuma gitti.
- Farklı kültürlere karşı düşüncelerim: Her kültür saygıyı hak eder; farklılıklar dünyayı güzelleştirir.
Türk kültürünü, örf ve adetlerini yansıtan, bu değerleri kuşaktan kuşağa aktararak yaşatan çeşitli geleneksel çocuk oyunlarımız vardır. Geleneksel oyunlarımız ile ilgili verilen kaynakları inceleyiniz ve tabloyu doldurunuz.
Bildiğiniz geleneksel çocuk oyunlarının isimlerini yazınız.
Oynadığınız geleneksel çocuk oyunlarının isimlerini yazınız.
Farklı kültürlerde aynı oyunların yer alması size ne ifade ediyor?
Cevap: (Örnek cevaptır; oynadığınız oyunlar farklı olabilir.)
- Bildiğiniz geleneksel çocuk oyunlarının isimlerini yazınız: Mangala, körebe, beştaş, istop
- Oynadığınız geleneksel çocuk oyunlarının isimlerini yazınız: İp atlama, mendil kapmaca, yakar top
- Farklı kültürlerde aynı oyunların yer alması size ne ifade ediyor?: Oyunun ortak bir dil olduğunu
Neden?
Kaynaktaki listeye göre körebe Nijerya’dan İngiltere’ye yedi ülkede, mangala ise Afrika, Asya ve Amerika’da oynanıyor. Aynı oyunun bu kadar uzak yerlerde bilinmesi, kültürlerin birbirinden etkilendiğini ve çocukların her yerde benzer şeylerden hoşlandığını gösterir.
Sayfa 22 Cevapları
Bu sayfada: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı anlatan metni, Efe ile İvanka’nın konuşmalarını okuyoruz. Sayfadaki karekod 23 Nisan videosunu açıyor. Okuduklarımızla 26. sayfadaki tabloyu dolduracağız.
Öğrenelim
TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği’ne katılan çocukların videolarını izleyiniz, ülke ve kültürlerini tanıttıkları konuşma metinlerini okuyunuz ve sayfa 26’da yer alan tabloyu doldurunuz.
Cevap: Efe Türkiye’yi, İvanka Bulgaristan’ı, Ata Türkmenistan’ı, Olga Rusya’yı, Atiye de KKTC’yi tanıtıyor. Konuşmalardaki yemek, kıyafet, müzik, sanat ve kutlama örneklerini not aldık. Doldurduğumuz tablo aşağıda, Sayfa 26 Cevapları bölümünde.
Sayfa 24 Cevapları
Bu sayfada: KKTC’nin bayrağını, Kıbrıs’ın tarihini ve Rauf Denktaş’ın anısını okuyoruz. İki haber başlığına bakarak Türkiye ile KKTC’nin önemli günleri neden birlikte kutladığını konuşuyoruz.
Aşağıdaki haber başlıklarını inceleyiniz. Soruyu cevaplayınız.
Haber başlıklarında verilen iki devlet için önemli günlerin birlikte kutlanmasının sebebi neler olabilir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Türkiye ile KKTC’nin dili, tarihi ve kültürü ortaktır. Kıbrıs Türkleri zor günlerinde Türkiye’yi yanında bulmuştur. Bu yüzden iki devlet birbirinin sevincini kendi sevinci sayar ve bayramlarını beraber kutlar.
Neden?
Kıbrıs 1571’de Osmanlı Devleti tarafından fethedildi ve o günden beri bağımız sürüyor. Türkiye’nin Kıbrıs Barış Harekâtı’ndan sonra, 15 Kasım 1983’te KKTC kuruldu. Bayrağındaki üst kırmızı şerit de Türkiye’yi simgeler.
Soru sor ya da yorum yaz