İçeriğe geç
Sınıf6. sınıf
Sayfa103 – 107
Güncelleme
1. Kitap

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 103-105-106-107 Cevapları 1. Kitap

5 dk okuma 0 yorum

6. sınıf Fen Bilimleri ders kitabındaki “Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme” konusu, “İnsanda Üremeyi Sağlayan Yapı ve Organlar” alt başlığıyla 107. sayfada biter. Konunun beşinci ve son yazısında 103, 105, 106 ve 107. sayfalardaki etkinlikleri cevaplıyoruz. 104. sayfada üreme yapı ve organlarının görevleri anlatılır; o sayfada soru yoktur. 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 103-105-106-107 Cevapları 1. Kitap yazısında tablo, doğru-yanlış şeması ve kavram haritası cevaplarının altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Konusu Cevapları

İnsanda sperm hücreleri testislerde, yumurta hücreleri yumurtalıklarda üretilir. Sperm ile yumurtanın çekirdekleri yumurta kanalında birleşir; oluşan zigot döl yatağına yerleşir, önce embriyoya, sonra fetüse dönüşür ve doğumla bebeklik dönemi başlar.

Sayfa 103 Cevapları

Bu sayfada: “İnsanda Üremeyi Sağlayan Yapı ve Organlar” alt konusuna başlıyoruz. Önce araştırıp merak ettiklerimizi yazıyor, sonra posterlerdeki yapı ve organları numaralandırıp özelliklerini tabloya kaydediyoruz.

Merak İstasyonu

İnsanlarda üreme yapı ve organlarıyla ilgili
– Öğretmeninizin rehberliğinde güvenilir kaynaklardan araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri, merak ettiğiniz soruları yazınız.
– Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız. Arkadaşlarınızın sorularını samimi bir şekilde dinleyiniz, açık ve anlaşılır bir dille cevaplayınız. Öğretmeninizin rehberliğinde cevaplarınıza kanıtlar sunarak tartışınız.

Cevap: Örnek: Edindiğim bilgi: Üreme hücreleri erkekte testiste, dişide yumurtalıkta üretilir. Sorularım: Bebek anne karnında nasıl beslenir? İkizler nasıl oluşur?

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 103 Merak İstasyonu cevabı

Etkinlik İstasyonu-16

İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organların özelliklerini belirleyeceğiniz aşağıdaki etkinliği yapınız.
Etkinliğin Yapılışı
– Öğretmeninizin rehberliğinde insanlarda üreme yapı ve organlarıyla ilgili dijital ortamda güvenilir kaynaklardan video, animasyon vb. izleyiniz.
– Aşağıda insanlarda üreme yapı ve organları ile ilgili posterler verilmiştir.
– Elde ettiğiniz bilgileri de kullanarak tabloda verilen yapı ve organların numaralarını poster üzerindeki ilgili alanlara yazınız.

Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 103 Etkinlik İstasyonu-16 üreme yapı ve organları tablosu cevabı

  • Soldaki poster (dişi üreme yapı ve organları): sağ üstteki kutu 7 (yumurta kanalı), soldaki kutu 1 (yumurtalık), sağ ortadaki kutu 3 (döl yatağı), alttaki kutu 5 (vajina)
  • Sağdaki poster (erkek üreme yapı ve organları): sol üstteki kutu 2 (sperm kanalı), sağ üstteki kutu 6 (salgı bezi), sol alttaki kutu 4 (testis), sağ alttaki kutu 8 (penis)

– Bu yapı ve organların özelliklerini belirleyiniz ve tabloya kaydediniz.

Cevap:

  1. Yumurtalık: Yumurta hücrelerini üretir.
  2. Sperm Kanalı: Spermleri testisten penise doğru taşır.
  3. Döl Yatağı: Bebek doğuma kadar burada büyür ve gelişir.
  4. Testis: Sperm hücrelerini üretir.
  5. Vajina: Döl yatağını dış ortama bağlar.
  6. Salgı Bezi: Spermlerin hareketini kolaylaştıran salgı üretir.
  7. Yumurta Kanalı: Yumurtayı döl yatağına iletir. Döllenme yeridir.
  8. Penis: Spermleri ve idrarı vücut dışına atar.
Neden?

Dişi bireyde yumurta yumurtalıkta üretilir, yumurta kanalından geçerek döl yatağına ulaşır; döl yatağı vajina ile dış ortama açılır. Erkek bireyde sperm testiste üretilir, sperm kanalıyla taşınır; salgı bezlerinin salgısı spermin hareketini kolaylaştırır ve sperm penisle vücut dışına atılır.

Sayfa 105 Cevapları

Bu sayfada: Sayfanın başında âdet döngüsü açıklanıyor. Etkinlikte ise döllenmeden doğuma kadar olan süreci gösteren görseli inceleyip kendi cümlelerimizle özetliyoruz. Sayfadaki karekod “Zigottan Bebeğe” adlı etkileşimli içeriğe götürür.

Etkinlik İstasyonu-17

Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek kavramları ile ilgili aşağıdaki etkinliği yapınız.
Etkinliğin Yapılışı
– Üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturunuz.
– Yandaki görselde insanlarda yaşam döngüsüne ait bir kesit verilmiştir.
– Arkadaşlarınızla görseli inceleyiniz.
– Görselde verilen yaşam kesiti ile ilgili ulaştığınız bilgileri kendi cümlelerinizle açıklayarak özetleyiniz.
– Özetinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
– Öğretmeninizin geri bildirimi doğrultusunda gerekli düzeltmeleri yapınız.

Cevap: Sperm ile yumurta yumurta kanalında karşılaşır. Çekirdekleri birleşince döllenme olur. Döllenmiş yumurtanın adı zigottur. Zigot bölünerek çoğalır ve embriyo olur. Embriyo döl yatağına yerleşir; büyüyüp geliştikçe fetüs adını alır. Fetüs döl yatağında gelişimini tamamlar. Doğumla birlikte bebeklik dönemi başlar.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105 Etkinlik İstasyonu-17 cevabı

Neden?

Görseldeki sıra şöyledir: yumurta ve spermler, döllenmiş yumurta (zigot), çok hücreli embriyo, anne karnındaki fetüs ve kundaktaki bebek. Her aşama bir öncekinin büyüyüp gelişmesiyle ortaya çıkar.

Sayfa 106 Cevapları

Bu sayfada: Doğru-yanlış şemasında ifadeleri değerlendirerek oklar yönünde ilerliyor ve hangi çıkışa vardığımızı buluyoruz.

Pekiştirme İstasyonu-5

Aşağıdaki ifadelerin doğru veya yanlış olduğuna karar verip ilgili oklar yönünde ilerleyiniz.
Etkinlik hatasız olarak tamamlandığında hangi çıkışa ulaşılır?

Cevap: 4. Çıkış

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 106 Pekiştirme İstasyonu-5 doğru yanlış şeması cevabı

  • Sperm ve yumurta hücreleri eşey hücreleridir. → Doğru
  • Fetüs büyüyüp gelişerek zigota dönüşür. → Yanlış (Zigot embriyoya, embriyo fetüse dönüşür.)
  • Yumurtalık sperm hücrelerinin üretildiği yerdir. → Yanlış (Sperm testiste üretilir; yumurtalıkta yumurta hücresi üretilir.)
Neden?

İlk ifade doğru olduğu için soldaki kutuya geçilir. Oradaki ifade yanlıştır, çünkü sıra zigot, embriyo, fetüs biçimindedir; “Yanlış” oku yumurtalık kutusuna götürür. Bu ifade de yanlış olduğundan “Yanlış” oku 4. Çıkış’a varır.

Sayfa 107 Cevapları

Bu sayfada: Konunun tamamını toplayan kavram haritasındaki on boşluğu kutudaki sözcüklerle dolduruyoruz. Kutuda on bir sözcük vardır; “çimlenme” haritada hazır yazılı olduğu için açıkta kalır.

Pekiştirme İstasyonu-6

Aşağıdaki kavram haritasında bazı kısımlar boş bırakılmıştır. Kelimelerden uygun olanları boş kısımlara yazarak kavram haritasını tamamlayınız.
tomurcuklanma, denizyıldızı, başkalaşım, vejetatif, çimlenme, döllenme, eşeysiz, oksijen, üreme, yumurta, amip

Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 107 Pekiştirme İstasyonu-6 kavram haritası cevabı

  • Canlılar üreme ile nesillerini devam ettirir.
  • eşeysiz üreme ve eşeyli üreme, üremenin çeşididir.
  • Rejenerasyon ile üreme sonucunda denizyıldızı oluşabilir.
  • Maya mantarı tomurcuklanma ile üreme sonucunda oluşur.
  • vejetatif üreme bitkilerin bazılarında gerçekleşir.
  • amip bölünme ile üreme sonucunda oluşur.
  • Çimlenmeye oksijen, su ve sıcaklık etki eder.
  • Kelebek başkalaşım geçirir.
  • Zigot döllenme sonucunda oluşur.
  • Döllenme, sperm ve yumurta hücrelerinin çekirdeklerinin birleşme olayıdır.
Neden?

Rejenerasyon, tomurcuklanma, bölünme ve vejetatif üreme eşeysiz üremenin çeşitleridir; örnekleri sırasıyla denizyıldızı, maya mantarı, amip ve bitkilerdir. Çimlenme için su, sıcaklık ve oksijen gerekir. Eşeyli üremede sperm ile yumurtanın çekirdekleri birleşir; bu olay döllenmedir ve sonucunda zigot oluşur.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz