6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 110-111-112 Cevapları 1. Kitap

a. Aşağıda verilen kavramların sizin için çağrıştırdıklarını ilgili yerlere yazınız.

Cevap: Kavramların bende çağrıştırdıklarını yazdım:

• millî mücadele: vatanı kurtarmak
• çalışkanlık: emek vermek
• azim ve kararlılık: pes etmemek
• millî bilinç: tarihini bilmek
• cumhuriyet: halkın yönetimi
• vatanseverlik: vatanı sevmek
• bağımsızlık: kimseye bağlı olmamak
• fedakârlık: kendinden vazgeçmek

b. Arkadaşlarınızla üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Grup arkadaşlarınızla yukarıda verilen kavramlardan birini her grup farklı bir kavramı alacak şekilde paylaşınız. Her biriniz grup olarak seçtiğiniz kavramla ilgili güvenilir kaynaklardan araştırma yapınız. Elde ettiğiniz verileri not alınız.

Cevap: Grubumuz “bağımsızlık” kavramını aldı. Güvenilir ansiklopedi ve kitaplardan şu notları aldım: Bağımsızlık, bir ülkenin kendi kararlarını kimseye danışmadan verebilmesidir. Kurtuluş Savaşı bu kavramın en önemli örneğidir. TBMM, 23 Nisan 1920’de açıldı ve 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet ilan edildi.

c. Araştırma yaptığınız kavramla ilgili güvenilir kaynaklardan görseller bulunuz. Kendi görsellerinizi de çizebilirsiniz.

Cevap: Bayrak, Anıtkabir ve Kurtuluş Savaşı fotoğrafları buldum. Özgürlüğü anlatan bir güvercin ve bayrak da çizdim.

ç. Araştırma süreci sonunda elde ettiğiniz verilerle ilgili değerlendirmeyi grup arkadaşlarınızla yapınız. Sunum hazırlamak üzere görev dağılımı yapınız ve bir çalışma takvimi hazırlayınız. Tema boyunca öğrendiklerinizi ve araştırma sürecinde elde ettiğiniz verileri kullanarak bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzu dijital araçlarla hazırlayabileceğiniz gibi basılı olarak da hazırlayabilirsiniz. Hazırlıklarınızı çalışma takviminde belirlediğiniz sürede tamamlamaya dikkat ediniz.

Cevap: Görevleri paylaştık: biri metni, biri görselleri, biri sunumu hazırladı. Bir haftalık takvim yaptık ve dijital bir sunum hazırlayıp süresi içinde bitirdik.

d. Hazırladığınız çalışmayı arkadaşlarınıza sununuz. Sunum yaparken aşağıdaki yönergeleri uygulamaya özen gösteriniz.

Cevap: Sunumu sesimi herkes duyacak şekilde ayarlayarak yaptım. Selamlama ve veda ifadeleri kullandım, soruları nezaketle cevapladım ve görsellerle destekledim.

e. Konuşmanızı aşağıdaki puan çizelgesini kullanarak değerlendiriniz. Ölçütteki her bir göstergeyi gerçekleştirme durumunuza göre puanınızı (1-5) yay ayraç içine yazınız.

Cevap: Çizelgeyi örnek olarak şöyle doldurdum:

• Beden dilimi ve mekânı etkili kullandım. → 4
• Uygun selamlama, hitap ve sonlandırma ifadelerini kullandım. → 5
• Dinleyicilerin sorularını saygılı ve açık bir şekilde yanıtladım. → 4
• Konuşma sürecimdeki güçlü ve geliştirmem gereken yönleri belirleyerek gelecek çalışmalarım için kendime hedefler koydum. → 3

a. Kendinizi Millî Mücadele Dönemi’ndeki bir çocuk olarak düşününüz ve o çocuğun gözünden o dönemle ilgili duygu ve düşüncelerinizi yazınız.

Cevap: Ben dokuz yaşında bir çocuğum. Babam cepheye gitti; ben de annemle köyde ekmek pişirip askerlere gönderiyorum. Geceleri top sesleri geliyor, korkuyorum ama annem “Kazanacağız” diyor.

b. Millî Mücadele Dönemi’ndeki bir çocuk olarak askerdeki bir yakınınıza yazacağınız bir mektubu planlayınız.

Cevap:

• Ben kimim, neredeyim, neler yapıyorum? Dokuz yaşında bir köy çocuğuyum; evde annemle ekmek pişiriyorum.
• Kime yazıyorum, yazdığım kişi nerede, görevi ne? Cephedeki babama yazıyorum; o bir asker, vatanı koruyor.
• Nelerden söz etmek istiyorum? Köyümüzün durumundan, onu çok özlediğimden ve onunla gurur duyduğumdan söz etmek istiyorum.

c. Etkinliğin “a” ve “b” maddelerinde yazdıklarınızdan hareketle yönergelere dikkat ederek mektubunuzu defterinize yazınız.

Cevap: Sevgili Babacığım,

Sana köyümüzden selam getiriyorum. Annemle her gün ekmek pişirip cepheye gönderiyoruz. Geceleri top seslerini duyunca seni düşünüyorum. Seni çok özledim ama seninle gurur duyuyorum. Vatanımızı kurtaracağınıza inanıyoruz. Sağlıcakla kal, bir an önce zaferle dön.

Seni seven oğlun, Adım Soyadım

ç. Yazınızı aşağıdaki puan çizelgesini kullanarak değerlendiriniz. Ölçütteki her bir göstergeyi gerçekleştirme durumunuza göre puanınızı (1-5) yay ayraç içine yazınız.

Cevap: Çizelgeyi örnek olarak şöyle doldurdum:

• Uygun selam ve hitap ifadelerini kullandım. → 5
• Yazma amacıma uygun metin yapısını (bilgilendirici) seçtim. → 4
• Yazım kurallarına uydum, noktalama işaretlerini uygun biçimde kullandım. → 5
• Yazma sürecimdeki güçlü ve geliştirmem gereken yönleri belirleyerek gelecek çalışmalarım için kendime hedefler koydum. → 4

Temayı bir kelimeyle anlatınız. Temanın adını siz koyunuz. Temadan günlük hayatınıza yansıyanları yazınız. Temayı anlatan bir slogan yazınız.

Cevap:

• Temayı bir kelimeyle anlatınız: Cesaret
• Temanın adını siz koyunuz: Özgür Yurt
• Günlük hayatıma yansıyanlar: Bayrağıma daha çok değer veriyorum. Zor işlerde pes etmeden çalışıyorum. Büyüklerin anılarını dinliyorum.
• Slogan: Birlik olan millet özgür yaşar!

Bu ayrıntıların temanın hangi sayfasında yer aldığını yazınız.

Cevap: Üç ayrıntının yerini temadaki resimlere bakarak buldum:

• Kaşağı tutan el → Sayfa 68 (“Cepheye Koşan At” metnindeki, atı tımar eden çocuğun resmi)
• Madalyalı apolet ve mavi deniz → Sayfa 109 (Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkışı resmi)
• Hasır sepet → Sayfa 78 (“Vatan” şiirindeki çay toplayan kadının resmi)