6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 168-169-170-171 Cevapları 1. Kitap

Temayı tamamladınız, tebrikler! Her biriniz tek, eşsiz ve özelsiniz. Temanın sizde uyandırdığı duygular, düşünceler de eşsiz ve bambaşka! O hâlde temaya son bir kez de farklı bir açıdan bakmaya ne dersiniz?

Cevap: Panomu şöyle doldurdum (örnek cevap):

• Temayı bir kelimeyle anlatma: keşif
• Temanın adı: Dünya Yolculuğu
• Günlük hayatıma yansıyanlar: Kültürlere saygı duyuyorum. Yeni oyunlar öğrendim. “ki, de, mi”yi doğru yazıyorum. Haberleri sorguluyorum. Okulları merak ediyorum. Karşılaştırma yapıyorum.
• Slogan: Farklı dünyalar, ortak sevgi!
• Görsellerin sayfaları: İglu 157. sayfada, balık tutan kişi 132. sayfada, Çin’e ait görsel 171. sayfada.

1. Aşağıdaki haber metnini okuyup soruları cevaplayınız. a. Metinde sözü edilen “Eskimo usulü” kavramı ile hangi görsel arasında doğrudan ilişki vardır? İşaretleyiniz.

Cevap: Soldaki görseli işaretledim.

b. Hem Sivas halkı hem Eskimolar için balık avının nasıl yapılacağını belirleyen temel etken nedir? Söyleyiniz.

Cevap: Temel etken hava durumudur. Sivas’ta sıcaklık sıfırın altında 15’e düşünce göller donuyor, bu yüzden halk Eskimolar gibi buzu kırarak balık avlıyor.

c. Bu haberi sunacak bir muhabir olduğunuzu düşününüz. Bu mikrofonlardan birini seçiniz. Seçtiğiniz mikrofonun bakış açısına uygun bir şekilde haberi sunacağınız bir konuşma yapınız.

Cevap: Beyaz mikrofonu seçtim. “Sivas’ta bir haftadır etkili olan soğuk hava dalgası göllerin yüzeyini dondurdu. Tödürge ve Hafik gölleri buzla kaplandı. Bazı vatandaşlar buzları kırarak Eskimo usulü balık avlıyor.”

2. Aşağıdaki metni okuyup soruları cevaplayınız. a. Bu bilgiden hareketle aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Tabloyu Mısır sayı sistemine karşılık gelen sembolleri kullanarak tamamlayınız.

Cevap:

• 4: IIII
• 5: IIIII
• 6: IIIIII
• 7: IIIIIII
• 8: IIIIIIII
• 9: IIIIIIIII

b. Okul numaranızı Eski Mısırlıların kullandığı sayı sistemi ile yazınız.

Cevap: Okul numaram 124 olsun. Bu sayıyı dört çizgi (4), iki yay (20) ve bir sarmal ip (100) ile yazdım.

3. Yandaki karekodu okutarak “Dünyadan İzole Yaşamlar” adlı içeriği izleyiniz ve aşağıdaki soruları cevaplayınız. a. İzlediğiniz çoklu ortamın yandaki görselle başlamasının amacı ne olabilir? Yazınız.

Cevap: Konunun bütün dünyayı ilgilendirdiğini baştan göstermek için kullanılmış olabilir.

b. İçerikten alınan yandaki ekran görüntüsünde harita üzerinde kullanılan sembolün anlamı ne olabilir? Yazınız.

Cevap: Sembol, anlatılan yerin haritadaki konumunu göstermek için kullanılmıştır.

c. İçerikte sesli anlatımın yanı sıra alt yazılara da zaman zaman yer verilmiştir. Bu alt yazıların bir bölümü aşağıdaki gibi başka renkle yazılmıştır. Bu durumun sebebi ne olabilir? Yazınız.

Cevap: Önemli ve çarpıcı bilgilere dikkat çekmek için başka renk kullanılmıştır. Örneğin “Hava sıcaklığı eksi 60 dereceye kadar düşüyor.” bilgisi bu sayede gözden kaçmaz.

4. Yandaki karekodu okutarak “Yeşil Okul” adlı içeriği dinleyiniz ve soruları cevaplayınız. a. Yeşil Okul niçin “alıştıklarımızdan farklı” nitelendirilmiş olabilir? Açıklayınız.

Cevap: Yeşil Okul, alıştığımız okullardan farklı olarak doğayla iç içe ve çevreye zarar vermemeye özen gösterilerek kurulmuş olabilir. Bu yüzden “alıştıklarımızdan farklı” denmiş olabilir.

b. İzlediğiniz “Çocuklar Neredeyse Okulları Orada” içeriğinde yer alan okullardan birini seçiniz. Seçtiğiniz okul ile “Yeşil Okul”un benzerlik ve farklılıklarını defterinize listeleyiniz.

Cevap: Tekne okulu seçtim:

• Benzerlik: İkisi de çocukların yaşadığı koşullara göre kurulmuş ve ikisinde de çocuklar doğayla iç içe ders görüyor.
• Farklılık: Tekne okul suyun üzerinde yüzer, Yeşil Okul karada kurulmuştur.
• Farklılık: Tekne okul muson yağmurları başlayınca çalışır, Yeşil Okul çevreyi korumayı temel ilke edinmiştir.

c. İzlediğiniz “Çocuklar Neredeyse Okulları Orada” içeriği ile dinlediğiniz “Yeşil Okul” içeriğini anlaşılırlık açısından 1-5 arasında (1: zor anlaşılır değil, 5: kolay anlaşılır) puanlayınız.

Cevap: Çocuklar Neredeyse Okulları Orada: 4/5. Yeşil Okul: 5/5. (Bu puanlar örnektir.)

5. Yukarıda görselleri verilen ülke bayraklarından ikisini seçiniz. Bu iki bayrağın benzer ve farklı özelliklerini belirleyiniz ve defterinize bu özelliklerden hareketle ulaştığınız yargıyı içeren bir paragraf yazınız.

Cevap: Özbekistan ve KKTC bayraklarını seçtim. İkisinde de hilal ve yıldız var, ikisinde de beyaz renk kullanılmış. Özbekistan bayrağı mavi, beyaz ve yeşil yatay şeritlerden oluşuyor, çok sayıda yıldız taşıyor. KKTC bayrağında ise beyaz zemin, iki kırmızı şerit ve tek bir kırmızı hilal ile yıldız var. Bayraklar her milletin kimliğini yansıtır; ortak hilal ve yıldız da iki bayrağın kültürel bağını gösterir.

6. Aşağıdaki şiiri okuyunuz ve soruları cevaplayınız. a. Çinli çocukların uçurtmalarının özellikleri nelerdir? Söyleyiniz.

Cevap: Çinli çocukların uçurtmaları çok güzeldir ve ejderha resimleriyle süslüdür. Renkleri o kadar güzeldir ki gökkuşağı bile kıskanır.

b. Şiirde karşılaştırılan unsurları ve bu unsurların hangi yönden karşılaştırıldığını belirleyip yazınız.

Cevap: Çin uçurtmaları, dünyadaki diğer uçurtmalarla ve gökkuşağıyla güzellik yönünden karşılaştırılmış.

c. Şairin beklentisi bir gün gerçekleşebilir mi? Gerekçenizle açıklayınız.

Cevap: Bence olabilir ama şansa bağlıdır. Rüzgâr ipi koparıp uçurtmayı tam bu mahalleye düşürmeli; ihtimal düşüktür.

ç. Bu şiir orijinaline bağlı kalınarak yazılmıştır. Şiiri siz yazsaydınız başlığın yazımında değişiklik yapar mıydınız? Açıklayınız.

Cevap: Evet; başlığı “Çin’den Uçurtma Bekledim” yazardım, sözcüklerin ilk harfi büyük olurdu.