7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
7. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Araştırma Sorusunu Belirleme ve Verileri Toplama ve Analize Hazırlama” konusunda 169 ve 170. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Araştırma Sorusunu Belirleme ve Verileri Toplama ve Analize Hazırlama Konusu Cevapları
İyi bir araştırma sorusu kimin araştırıldığını ve neyin ölçüldüğünü açıkça söyler; cevabı kişiden kişiye değişen verilerle bulunur. Soru belli olunca verinin kimlerden toplanacağına (evren ve örneklem), sonra da nerede, ne zaman ve hangi araçla toplanacağına karar verilir. Bu sayfalarda su tüketimi, ekran süresi, glütensiz makarna fiyatı ve boy uzunluğu örnekleri üzerinden bu kararları veriyor, kişisel verilerin gizliliğine de değiniyoruz.
Sayfa 169 Cevapları
Bu sayfada: Sınıftaki öğrencilerin boy uzunlukları için veri toplama planı yapıyor, veriyi topluyor ve orman yangınlarıyla ilgili hazır veriye hangi adresten ulaşılacağını yazıyoruz.
Katıl-Uygula-Keşfet 2
Okul idaresi sınıftaki eski sıraları öğrencilerin boylarına uygun yenileriyle değiştirmek istiyor. Araştırma sorusu: “Sınıfınızdaki öğrencilerin boy uzunluklarının eğilimi nasıl değişmektedir?” Aşağıdaki cevaplar 24 kişilik bir sınıf için örnek bir uygulamadır.
1) Aşağıda verilen veri toplama planındaki adımları sırasıyla kısaca açıklayınız. a) Toplanacak veriler araştırma sorusunun amacına uygun mudur?
Cevap: Evet, uygundur.
- Soru boy uzunluklarını soruyor; biz de her öğrencinin boyunu ölçüp yazacağız. Sıraların yüksekliği de boya göre seçileceği için toplanan veri amaca hizmet ediyor.
b) Araştırma sorunuza göre; anket sorunuz ile veri toplama planınızdaki evren ve örneklem durumunu açıklayınız.
Cevap: Anket Sorusu: Ayakkabısız boyun kaç santimetre? Evren: Sınıfımızdaki 24 öğrencinin tamamı. Örneklem: Seçmeye gerek yok; herkes ölçülecek.
Neden?
Örneklem, evrenin tamamına ulaşmak zor olduğunda seçilir. 24 kişilik bir sınıfta herkese ulaşmak kolaydır; üstelik sıralar herkes için alınacağından kimsenin dışarıda kalmaması gerekir.
c) Verileri nerede, ne zaman, nasıl toplayacağınızı ve verileri nasıl kaydedeceğinizi belirleyiniz.
Cevap: Sınıfta, rehberlik dersinde, duvara yapıştırdığımız şerit metreyle ölçüp sonuçları bir çizelgeye yazarız.
- Herkes ayakkabısını çıkarıp sırtını duvara yaslar; bir arkadaşımız başın üstüne cetveli yatay tutar, bir başkası değeri okur.
- Değerleri ad yazmadan, sıra numarasıyla çizelgeye kaydederiz; sonra küçükten büyüğe dizeriz.
2) Sınıfınızdan bu araştırma için arkadaşlarınızla iş birliği yaparak veri toplayınız. Topladığınız veri setini aşağıdaki alana yazınız.
Cevap: 24 öğrencinin boy uzunlukları (cm), küçükten büyüğe:
- 144, 146, 147, 149, 150, 151, 152, 152, 153, 154, 154, 155, 156, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 164, 165, 167, 170
- En kısa boy 144 cm, en uzun boy 170 cm; değerlerin çoğu 150-160 cm arasında toplanıyor.
Uygulayalım 3
Orman yangınlarının her yıl büyük alanlara zarar vermesinden üzüntü duyan Mustafa Bey, yangınlardan etkilenen bölgelere fidan bağışlamaya karar verir. Türkiye’deki yangınların dağılımını araştırmak için edu.tr, gov.tr, org.tr vb. uzantılı güvenilir genel ağ adreslerini tercih eder. Buna göre Mustafa Bey’in bu araştırma için hazır veriye ulaşabileceği bir genel ağ adresi yazınız.
Cevap: www.ogm.gov.tr (Orman Genel Müdürlüğü)
- Orman yangınlarıyla mücadele eden ve yangın kayıtlarını tutan kurum Orman Genel Müdürlüğüdür; adresi gov.tr uzantılıdır.
Neden?
gov.tr uzantısını yalnızca devlet kurumları kullanabilir. Bu yüzden oradaki sayılar, kimin yazdığı belli olmayan sayfalardaki sayılardan daha güvenilirdir.
Sayfa 170 Cevapları
Bu sayfada: Anket hazırlarken ve veri paylaşırken kişisel verilerin gizliliğini nasıl koruyacağımızı tartışıyoruz. Sayfanın başındaki Dikkat kutusu hangi soruların cevaplarının kişisel veri sayıldığını örnekliyor.
Uygulayalım 4
Anket sorularını hazırlarken anketin uygulanacağı kişilerin mahremiyetlerini korumak için nelere dikkat edilmelidir?
Cevap: Ankette ad soyad istenmemeli, araştırmayla ilgisi olmayan kişisel bilgiler sorulmamalı, katılım gönüllü olmalı ve cevaplar izinsiz paylaşılmamalıdır.
- Adres, banka hesabı, gelir gibi bilgiler araştırma için gerekmiyorsa ankete konmaz.
- Katılanlara verilerin ne için toplandığı baştan söylenir; cevap vermek istemeyen zorlanmaz.
- Sonuçlar “Ali şu kadar” diye değil, “sınıfın ortalaması şu kadar” diye toplu hâlde duyurulur.
Uygulayalım 5
Buse, yanda verilen görseldeki çevrim içi anketi hazırlamıştır. Bu anketi uyguladığı arkadaşlarından topladığı verileri izin almadan dijital ortamda başkalarıyla paylaşmıştır. Kişisel verilerin gizliliğinin ihlaline sebep olan bu davranışın yol açabileceği olumsuz sonuçları arkadaşlarınızla tartışınız ve ulaştığınız sonuçları yazınız. (Ankette ad soyad, kilo ve boy zorunlu soru olarak isteniyor.)
Cevap: Arkadaşları adlarıyla birlikte yayılan boy ve kilo bilgileri yüzünden alay edilebilir, üzülebilir; Buse’ye olan güven de sarsılır.
- Kilo ve boy kişiye özel bilgilerdir; adla birlikte paylaşılınca kimin olduğu herkesçe bilinir ve akran zorbalığına yol açabilir.
- Dijital ortamda paylaşılan bilgi kopyalanıp çoğalır, sonradan tamamen silinemez.
- Bundan sonra arkadaşları anketlere katılmak istemeyebilir ya da doğru cevap vermeyebilir. Kişisel verileri izinsiz paylaşmak yasalara da aykırıdır.
Soru sor ya da yorum yaz