İçeriğe geç
Sınıf7. sınıf
Sayfa183 – 185
Güncelleme
1. Kitap

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 183-184-185 Cevapları 1. Kitap

6 dk okuma 0 yorum

7. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Veriyi Yorumlama ve Karar Verme” konusunda 183, 184 ve 185. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 183-184-185 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Veriyi Yorumlama ve Karar Verme Konusu Cevapları

Konunun bu son bölümünde merkezî eğilim ölçülerinin yanına yayılım ölçülerini koyuyoruz. Tek bir uç değer aritmetik ortalamayı yerinden oynatabildiği için “veri setini hangi sayı temsil etsin?” sorusuna açıklığa ve ortalama mutlak sapmaya bakarak karar veriyoruz. Ardından araştırma sorusundan sonuç yazmaya kadar bütün adımları kendi topladığımız veriyle bir kez de biz uyguluyoruz.

Sayfa 183 Cevapları

Bu sayfada: Zeynep Hanım’ın buzdolabındaki sekiz sebze ve meyvenin C vitamini değerleri için bir merkez değeri seçiyor, yayılım ölçülerinin bu seçimi nasıl etkilediğini açıklıyoruz. Sayfa sonundaki konuşma balonu, evimizdeki sebze ve meyveler için aynı araştırmayı yapmamızı öneriyor.

Düşün-Tartış-Açıkla 8

Doktora göre yetişkinler günde yaklaşık 75-90 mg C vitamini almalıdır. Tablodaki sekiz ürünün 100 gramındaki C vitamini değerleri (mg): çilek 75,5; ıspanak 35,7; kivi 60,1; limon 44,1; portakal 47,4; sivri biber 82,8; tere 85,4; maydanoz 188,9. Grafikte aritmetik ortalama 77,5 ve ortalama mutlak sapma 31,2 olarak verilmiştir.

a) Zeynep Hanım’ın buzdolabındaki sebze ve meyvelerin 100 gramında bulunan C vitamini değerlerinden oluşan veri setinin merkezî eğilim ölçülerini (aritmetik ortalama, ortanca ve tepe değer) inceleyerek bu veri seti için bir merkez değeri belirleyiniz.

Cevap: Merkez değeri olarak ortancayı, yani 67,8 mg’ı belirledim. Aritmetik ortalama yaklaşık 77,5 mg’dır, tepe değer yoktur.

  • Toplam 619,9 ve 619,9 ÷ 8 = 77,4875; yani ortalama yaklaşık 77,5 mg
  • Küçükten büyüğe: 35,7; 44,1; 47,4; 60,1; 75,5; 82,8; 85,4; 188,9. Ortadaki iki değer 60,1 ve 75,5: (60,1 + 75,5) ÷ 2 = 67,8
  • Hiçbir değer iki kez geçmiyor; tepe değer yok.
  • Sekiz ürünün beşi ortalamanın altında kalıyor. Ortalamayı bu kadar yukarı çeken tek ürün maydanoz (188,9).
Neden?

Aritmetik ortalama her değeri hesaba kattığı için uç değerden çok etkilenir; ortanca ise yalnızca sıraya bakar. Veri setinde ötekilerden çok uzak bir değer varsa merkezi ortanca daha iyi gösterir.

b) Merkez değerinin belirlenmesinde yayılım ölçülerinin (açıklık ve ortalama mutlak sapma) etkisini açıklayınız.

Cevap: Açıklık 153,2 mg, ortalama mutlak sapma 31,2 mg’dır. İkisinin de büyük olması verilerin ortalamanın çevresinde toplanmadığını gösterir; bu yüzden merkez değeri olarak ortalamaya güvenmedim, ortancayı seçtim.

  • Açıklık: 188,9 − 35,7 = 153,2
  • Maydanoz çıkarılsaydı açıklık 85,4 − 35,7 = 49,7’ye, ortalama 431 ÷ 7 ≈ 61,6’ya inerdi. Tek bir değer iki ölçüyü de bu kadar değiştiriyor.
  • Değerler ortalamadan ortalama 31,2 mg uzakta; 77,5’lik bir ortalama için bu büyük bir sapma.
Neden?

Yayılım küçükse veriler birbirine yakındır ve ortalama onları iyi temsil eder. Yayılım büyüdükçe ortalamanın temsil gücü düşer; o zaman uç değere dayanıklı bir ölçü aranır.

c) Belirlediğiniz merkez değerini günlük alınması gereken C vitamini referans değerlerine göre yorumlayınız.

Cevap: 67,8 mg, günlük 75-90 mg’lık referans aralığın altındadır. Zeynep Hanım buzdolabındaki ürünlerden günde yalnızca 100 gram yerse çoğu zaman ihtiyacını karşılayamaz.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 183 C vitamini değerleri merkez değeri ve yayılım cevabı

  • Alt sınıra kalan: 75 − 67,8 = 7,2 mg
  • Tek başına 100 gramı yeten ürünler: çilek (75,5), sivri biber (82,8), tere (85,4) ve maydanoz (188,9).
  • Ispanak, limon, portakal ve kivi yetmiyor; bunlardan daha fazla yemeli ya da ürünleri birlikte tüketmeli.

Sayfa 184 Cevapları

Bu sayfada: Hidroelektrik, rüzgâr ve güneşin 2020-2024 yıllarındaki elektrik üretim değerlerini üç çizgili grafikten okuyor, araştırma sorusu yazıyor ve en değişken kaynağı açıklıkla buluyoruz.

Düşün-Tartış-Açıkla 9

Grafikteki değerler (%), 2020’den 2024’e: hidroelektrik 25,60; 16,80; 20,71; 19,66; 21,57. Rüzgâr 8,10; 9,39; 10,83; 10,49; 10,55. Güneş 3,70; 4,01; 4,76; 5,73; 7,46.

a) Araştırmaya uygun bir araştırma sorusu oluşturunuz.

Cevap: Araştırma Sorusu: Hangi yenilenebilir kaynağın elektrik üretimindeki payı 2020-2024 arasında daha çok değişti?

b) Elektrik üretim değerlerini inceleyerek hangi enerji kaynağında üretimin daha fazla değişkenlik gösterdiğini belirleyiniz. Cevabınızı hangi özetleme aracından yararlanarak verdiğinizi açıklayınız.

Cevap: En fazla değişkenlik hidroelektriktedir. Bunu açıklıkla (en büyük değer − en küçük değer) buldum.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 184 yenilenebilir enerji grafiği araştırma sorusu ve açıklık cevabı

  • Hidroelektrik: 25,60 − 16,80 = 8,80
  • Güneş: 7,46 − 3,70 = 3,76
  • Rüzgâr: 10,83 − 8,10 = 2,73
  • Hidroelektriğin açıklığı öbür ikisinin iki katından fazla. Grafikte de yeşil çizgi 2021’de sert bir iniş, 2022’de çıkış yapıyor.
Neden?

Değişkenlik bir yayılım sorusudur; ortalama ya da ortanca bunu göstermez. En pratik yayılım ölçüsü açıklıktır: açıklığı büyük olan veri daha çok dalgalanmıştır.

Sayfa 185 Cevapları

Bu sayfada: Enerji grafiğinden gelecek yıllar için tahmin yürütüyor ve bir yatırım kararı veriyoruz. Uygulayalım 7’de Mehtap’ın saat başı ölçülen ateşiyle ilgili bir yorumun veriye dayanıp dayanmadığını denetliyoruz. Bilgi Kutusu ve Dikkat kutusu, yorumların yalnızca eldeki veriye dayanması gerektiğini hatırlatıyor.

Düşün-Tartış-Açıkla 9

c) Grafiği inceleyerek yenilenebilir enerji kaynaklarının elektrik üretim değerlerinin gelecek yıllarda nasıl olabileceğiyle ilgili tahminlerinizi yazınız.

Cevap: Güneşin payının artmayı sürdürmesini, rüzgârın %10-11 dolayında kalmasını, hidroelektriğin ise %20 çevresinde inip çıkmasını beklerim.

  • Güneş her yıl artmış ve artışlar büyümüş: 0,31; 0,75; 0,97; 1,73. 2025’te %9’u geçebilir.
  • Rüzgâr 2022’den beri neredeyse yerinde sayıyor: 10,83; 10,49; 10,55.
  • Hidroelektrik bir yıl düşüp bir yıl yükseliyor; yağışa bağlı olduğu için kesin bir yön söylemek zor.

ç) Siz bir yatırımcı olsanız bu enerji türlerinden hangisine yatırım yapmak istersiniz? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle açıklayınız.

Cevap: Güneş enerjisine yatırım yapmak isterdim, çünkü beş yılda hiç gerilemeyen tek kaynak güneş.

  • Payı %3,70’ten %7,46’ya çıkmış: 7,46 ÷ 3,70 ≈ 2,02; yani dört yılda yaklaşık iki katına ulaşmış.
  • Hidroelektriğin payı daha büyük ama yıldan yıla 8,80 puana varan iniş çıkışlar gösteriyor; yatırımcı için bu bir belirsizlik.

Uygulayalım 7

Mehtap’ın saat başı ölçülen vücut sıcaklıkları: 11.00’de 39,2 °C; 12.00’de 39,4 °C; 13.00’te 38,7 °C; 14.00’te 38,1 °C; 15.00’te 37,5 °C. Vücut sıcaklığı genellikle 36,5 °C-37,5 °C arasında olmalıdır.

a) Bu veri setini inceleyen Kıvanç saat 15.00’te ateş düşürücü ilaç kullanıldığı için Mehtap’ın ateşinin düştüğünü söylemektedir. Kıvanç’ın bu yorumu yukarıda verilen bu veri setine göre yapılabilir mi?

Cevap: Hayır, yapılamaz. Tabloda yalnızca saat ve sıcaklık var; ilaç kullanıldığını gösteren hiçbir veri yok.

  • Ateş saat 15.00’te değil, 12.00’den sonra düşmeye başlamış: 39,4 → 38,7 → 38,1 → 37,5
  • Düşüşün sebebi ilaç da olabilir, dinlenme ya da ılık duş da; veri bunu söylemiyor.
Neden?

Tablo “ne oldu?” sorusunu cevaplar, “neden oldu?” sorusunu cevaplamaz. Tabloda ya da grafikte bulunmayan bir bilgiyi yoruma katmak yanıltıcı olur.

b) Aynı gün saat 16.00’da Mehtap’ın ateşi kaç °C derece olabilir?

Cevap: Düşüş aynı hızla sürerse yaklaşık 36,9 °C olabilir.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 185 Uygulayalım 7 vücut sıcaklığı yorum ve tahmin cevabı

  • Son üç saatteki düşüşler: 39,4 − 38,7 = 0,7; 38,7 − 38,1 = 0,6; 38,1 − 37,5 = 0,6
  • Tahmin: 37,5 − 0,6 = 36,9 °C
  • Bu değer normal aralıkta (36,5-37,5). Vücut sıcaklığı bu aralığa girince düşüş yavaşlayabileceği için 37 °C dolayında kalması da olasıdır.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz