İçeriğe geç
Sınıf7. sınıf
Sayfa90 – 93
Güncelleme
1. Kitap

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93 Cevapları 1. Kitap

7 dk okuma 0 yorum

7. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Rasyonel Sayılarla İşlemler ve Problem Çözme” konusunda 90, 91, 92 ve 93. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Rasyonel Sayılarla İşlemler ve Problem Çözme Konusu Cevapları

Rasyonel sayıları çarparken pay ile payı, payda ile paydayı çarpıyoruz; sonucun işaretini tam sayılardaki kural belirliyor. Bu sayfalarda aynı miktarın art arda yinelendiği durumları çarpmayla modelliyor, çarpmadan önce sadeleştirmenin kolaylığını görüyor ve çarpmanın değişme, birleşme, etkisiz eleman, yutan eleman, ters eleman ve dağılma özelliklerini örneklerle buluyoruz.

Sayfa 90 Cevapları

Bu sayfada: Bilgi Kutusu’ndaki çarpma kuralını kullanarak on iki çarpma işleminin sonucunu en sade hâliyle buluyoruz.

Uygulayalım 48

Aşağıdaki çarpma işlemlerinin sonuçlarını en sade hâlleriyle bulunuz. a) (−7/8) . 6/11 = b) 9/2 . (−3/5) = c) (−2/3) . (−7/4) = ç) (−11/3) . 5/22 = d) (−12/35) . (15/−18) = e) 16/27 . (−9/8) = f) (−5/12) . (−6/5) = g) (−2/15) . 45/4 = ğ) (−5/12) . 18/25 = h) 3 1/2 . 2/7 = ı) (−1 1/4) . 5/9 = i) 1/6 . (−4 2/3) =

Cevap: a) −21/44 b) −27/10 c) 7/6 ç) −5/6 d) 2/7 e) −2/3 f) 1/2 g) −3/2 ğ) −3/10 h) 1 ı) −25/36 i) −7/9

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 90 Uygulayalım 48 rasyonel sayılarla çarpma işlemleri cevabı

  • a) −42/88; 2 ile sadeleşir: −21/44
  • b) −27/10; sadeleşmez.
  • c) 14/12; 2 ile sadeleşir: 7/6
  • ç) −55/66; 11 ile sadeleşir: −5/6
  • d) İki çarpan da negatif, sonuç pozitif: 180/630 = 2/7
  • e) −144/216; 72 ile sadeleşir: −2/3
  • f) 30/60 = 1/2
  • g) −90/60 = −3/2
  • ğ) −90/300 = −3/10
  • h) 3 1/2 = 7/2; 7/2 · 2/7 = 14/14 = 1
  • ı) −1 1/4 = −5/4; −5/4 · 5/9 = −25/36
  • i) −4 2/3 = −14/3; 1/6 · (−14/3) = −14/18 = −7/9
Neden?

d şıkkında 15/−18 kesrinin eksi işareti paydada duruyor; kesir yine negatiftir. Negatif ile negatifin çarpımı pozitif olduğu için sonuç 2/7’dir, −2/7 değil.

Sayfa 91 Cevapları

Bu sayfada: Yiğit’in 1800 TL’lik bayram harçlığından kitaba ve sinemaya harcadığı parayı rasyonel sayılarla çarparak buluyor, kumbaraya kalan tutarı hesaplıyoruz.

Düşün-Tartış-Açıkla 25

Yiğit’in topladığı harçlık 1800 TL’dir. Bu paranın 1/5’ini kitap almak, 2/9’unu kuzenleriyle sinemaya gitmek için harcıyor; kalanını kumbarasına atıyor.

a) Yiğit’in parasının kaçta kaçını harcadığını belirten ifadelere karşılık gelen rasyonel sayıları yazınız.

Cevap: Kitap için −1/5, sinema için −2/9

  • Harcama parayı azalttığı için iki kesir de negatif yazılır.

b) Yiğit’in kumbaraya attığı para miktarını hesaplamadan önce bulunması gereken niceliklerin neler olduğunu ve bu nicelikleri bulabilmek için yapılması gereken işlemleri açıklayınız.

Cevap: Önce kitaba ve sinemaya giden paralar bulunmalıdır. Bunun için 1800 · (−1/5) ve 1800 · (−2/9) çarpmaları yapılır.

  • Bir çokluğun kesir kadarını bulmak için çokluk o kesirle çarpılır.

c) Yiğit’in parasının kitap aldıktan sonraki değişimi, kitap için harcadığı parayı ifade eden rasyonel sayı kullanılarak aşağıda hesaplanmıştır. Yiğit’in parasının sinemaya gittikten sonraki değişimini benzer şekilde hesaplayınız. (Örnek: 1800 . (−1/5) = −360)

Cevap: 1800 · (−2/9) = −400. Sinema Yiğit’in parasını 400 TL azaltır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 91 Yiğit harçlık harcamaları rasyonel sayılar ve sinema harcaması cevabı

  • Sinema için parasının 2/9’unu harcaması −2/9 ile ifade edilir.
  • 1800 ÷ 9 = 200; 200 × 2 = 400; işaret negatif.

ç) Yiğit’in parasının toplam değişimini bulmak için gerekli işlemleri yazarak kumbarasına attığı paranın kaç TL olduğunu bulunuz. Çözümünüzü işlemler üzerinden açıklayarak kontrol ediniz.

Cevap: Toplam değişim −760 TL’dir; Yiğit kumbarasına 1040 TL atmıştır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 91 Yiğit kumbaraya attığı para cevabı

  • Toplam değişim: (−360) + (−400) = −760
  • Kalan para: 1800 + (−760) = 1040 TL
  • Kontrol: Harcanan kesir 1/5 + 2/9 = 9/45 + 10/45 = 19/45; kalan 26/45. 1800 · 26/45 = 40 · 26 = 1040 ✓
Neden?

İki harcama da aynı 1800 TL’nin kesridir (kalan paranın değil). Bu yüzden iki tutar ayrı ayrı 1800 üzerinden hesaplanıp toplanır.

Sayfa 92 Cevapları

Bu sayfada: Aslı ile Burak’ın dosya aktarma işlemlerini karşılaştırarak çarpmada sıranın ve gruplamanın sonucu değiştirmediğini, 1 ve 0 ile çarpmanın ne verdiğini görüyoruz.

Düşün-Tartış-Açıkla 26

a) Aslı, buluttaki bir veri dosyasının 2/5’lik kısmının 1/4’ünü, bilgisayarına aktarmıştır. Burak ise aynı veri dosyasının 1/4’lük kısmının 2/5’ini bilgisayarına aktarmıştır. Her iki çalışanın da veri dosyasının kaçta kaçını bilgisayarlarına aktardığını bulmak için yapılacak işlemleri yazınız ve sonuçları bulunuz. Yazdığınız işlemlerdeki benzerlik ve farklılıkları açıklayınız.

Cevap: Aslı: 2/5 · 1/4 = 1/10. Burak: 1/4 · 2/5 = 1/10. İkisi de dosyanın 1/10’unu aktarmıştır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 92 Aslı ve Burak aktarılan dosya kesri cevabı

  • 2 × 1 = 2, 5 × 4 = 20; 2/20 = 1/10
  • Benzerlik: Çarpanlar ve sonuç aynı.
  • Farklılık: Çarpanların yeri değişmiş.
Neden?

Çarpmada çarpanların yer değiştirmesi sonucu etkilemez (değişme özelliği).

b) Aslı ve Burak, boyutu 12 GB [gigabyte (cigabayt)] olan bir veri dosyasının belirli bir kısmını yükleyecektir. Yükleyecekleri dosya boyutunu hesaplarken farklı yollar izlemiş ve aşağıdaki işlemleri oluşturmuşlardır. Verilen işlemleri inceleyerek işlemlerin sonuçlarını bulunuz, benzer ve farklı yönlerini açıklayınız. (Aslı: (12 . 2/3) . 1/4; Burak: 12 . (2/3 . 1/4))

Cevap: İki işlemin sonucu da 2 GB’tır. Sayılar ve sıraları aynı, yalnızca parantezin yeri (gruplama) farklıdır.

  • Aslı: 12 · 2/3 = 8; 8 · 1/4 = 2
  • Burak: 2/3 · 1/4 = 2/12 = 1/6; 12 · 1/6 = 2
Neden?

Üç sayı çarpılırken hangi ikisinin önce çarpıldığı sonucu değiştirmez (birleşme özelliği).

c) Aslı, dakikada 5/2 GB veri aktarabilen bir yükleme aracı kullanmaktadır. Bu aracın 1 dakika çalıştırılması ile hiç çalıştırılmaması durumlarında aktarılacak veri miktarlarını bulabilmek için gereken işlemleri yazınız ve sonuçlarını bulunuz.

Cevap: 1 dakika için 5/2 · 1 = 5/2 GB; hiç çalıştırılmazsa 5/2 · 0 = 0 GB

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 92 Aslı ve Burak işlem kutuları ve aktarılan veri miktarı cevabı

  • 1 ile çarpmak sayıyı değiştirmez (etkisiz eleman).
  • 0 ile çarpınca sonuç hep 0 olur (yutan eleman).

Sayfa 93 Cevapları

Bu sayfada: Çarpımı 1 olan iki kesri ve çarpmanın toplama ile çıkarma üzerine dağılma özelliğini örnek işlemlerle inceliyoruz.

Düşün-Tartış-Açıkla 26

ç) Aslı, buluta veri yükleme hızının genel ağ bağlantısındaki bir sorun nedeniyle normal hızın 3/4’üne düştüğünü fark etmiştir. Daha sonra yükleme programındaki bir ayarı değiştirerek bir önceki hızını 4/3 katına çıkarmıştır. Buna göre Aslı’nın son durumdaki yükleme hızı ile başlangıçtaki yükleme hızını karşılaştırınız.

Cevap: Son durumdaki hız, başlangıçtaki hıza eşittir.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 93 yükleme hızını karşılaştırma cevabı

  • Hız önce 3/4 ile, sonra 4/3 ile çarpılmış: 3/4 · 4/3 = 12/12 = 1
  • Başlangıç hızının 1 katı, kendisidir.
Neden?

3/4 ile 4/3 birbirinin çarpmaya göre tersidir: payı ile paydası yer değiştirmiş iki kesrin çarpımı her zaman 1 eder.

d) Aslı, boyutu 24 GB olan bir veri dosyasının 3/8’ini öğleden önce, 1/3’ünü ise öğleden sonra buluta yüklemiştir. Aslı ve Burak, Aslı’nın buluta toplam kaç GB veri yüklediğini bulmak için aşağıdaki gibi farklı yöntemler izlemişlerdir. (Aslı: 24 · (3/8 + 1/3); Burak: 24 · 3/8 + 24 · 1/3) Her iki yöntemi de inceleyerek işlemlerin sonuçlarını bulunuz ve bu yöntemlerin hangi işlem özelliği ile açıklanabileceğini tartışınız.

Cevap: İki yöntemde de sonuç 17 GB’tır. Yöntemler çarpmanın toplama üzerine dağılma özelliğiyle açıklanır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 93 dağılma özelliği Aslı ve Burak yöntemleri cevabı

  • Aslı: 3/8 + 1/3 = 9/24 + 8/24 = 17/24; 24 · 17/24 = 17
  • Burak: 24 · 3/8 = 9 ve 24 · 1/3 = 8; 9 + 8 = 17
Neden?

Parantezin dışındaki çarpan, içerideki her terimle ayrı ayrı çarpılıp sonuçlar toplanabilir. Burak’ın yolu burada daha rahat, çünkü 24 hem 8’e hem 3’e tam bölünüyor.

Ardından siz de aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını farklı yöntemler kullanarak bulunuz ve sonuçları karşılaştırınız. [(−4) − (+1)] . 6 = ; [(−2/3) − (7/6)] . (−5) =

Cevap: Birinci işlemin sonucu iki yöntemle de −30, ikinci işlemin sonucu iki yöntemle de 55/6’dır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 93 dağılma özelliği iki işlemi farklı yöntemle çözme cevabı

  • [(−4) − (+1)] . 6, 1. yol (önce parantez): (−5) · 6 = −30
  • 2. yol (dağıtarak): (−4) · 6 − (+1) · 6 = (−24) − 6 = −30
  • [(−2/3) − (7/6)] . (−5), 1. yol: −4/6 − 7/6 = −11/6; (−11/6) · (−5) = 55/6
  • 2. yol: (−2/3) · (−5) − (7/6) · (−5) = 10/3 + 35/6 = 20/6 + 35/6 = 55/6
Neden?

Dağılma özelliği çıkarma için de geçerlidir. İkinci işlemde −5 ile çarpınca iki terimin de işareti değişir; bu yüzden aradaki çıkarma toplamaya döner.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz