8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 206-207-208-209 Cevapları Sonuç Yayınları
11 dk okuma 0 yorum
8. sınıf matematik ders kitabında (Sonuç Yayınları) 4. Ünite Doğrusal Denklemler Değerlendirme Soruları 206. sayfada başlıyor; ilk yarısı olan 1-16. sorular dört sayfaya yayılıyor, kalan sorular 210-214. sayfalarda. 8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 206-207-208-209 Cevapları Sonuç Yayınları yazısında denklem çözme, koordinat sistemi, eğim ve eşitsizlik sorularını çözdük; bu dört sayfanın hepsi soru içeriyor. Çoktan seçmeli soruda doğru şıkkı bulup altına kısa çözümünü yazdık; bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak kuralın gerekçesini okuyabilirsiniz.
4. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları
Bu ilk yarıda önce kesirli birinci dereceden denklemleri çözüp sonuçları eşleştiriyor, bir üçgenin çevresinden ve bir sözel ifadeden denklem kuruyoruz. Sonra noktaları koordinat sisteminin bölgelerine yerleştiriyor, iki noktadan geçen doğrunun eğimini ve denklemlerden eğimin işaretini buluyor, en sonda eşitsizlikleri yorumlayıp sayı doğrusunda gösteriyoruz.
Sayfa 206 Cevapları
Bu sayfada: Dört denklemi çözüp sonuçları kutucuklarla eşleştiriyor, üçgenin çevresinden ve Şeyda’nın ifadesinden denklem kuruyoruz.
4. Ünite Değerlendirme Soruları
1. Aşağıdaki birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözünüz ve bulduğunuz x değerleri ile eşleştiriniz. Açıkta kalan x değerini belirleyiniz. (Denklemler: −5/4 x + 2 = −8; (7x − 6)/4 = 11/2; −3x/2 = −9; −6 + (20 − x)/5 = −4. Kutucuklar: x = 2, x = 4, x = 6, x = 8, x = 10)
Cevap: Açıkta kalan değer x = 2’dir.

- −5/4 x + 2 = −8 → −5/4 x = −10 → x = (−10) × (−4/5) = 8
- (7x − 6)/4 = 11/2 → iki yanı 4 ile çarpınca 7x − 6 = 22 → x = 4
- −3x/2 = −9 → −3x = −18 → x = 6
- −6 + (20 − x)/5 = −4 → (20 − x)/5 = 2 → 20 − x = 10 → x = 10
- Eşleşenler 8, 4, 6, 10; geriye x = 2 kaldı.
2. Yandaki ABC üçgeninde |AC| = (x/2 − 3) br, |AB| = (x/4 + 1) br ve |BC| = (x − 5) br’dir. ABC üçgeninin çevre uzunluğu 7 br ise x kaçtır? A) 5 B) 6 C) 8 D) 12
Cevap: C) 8

- Çevre = üç kenarın toplamı: (x/2 − 3) + (x/4 + 1) + (x − 5) = 7.
- x’li terimler: x/2 + x/4 + x = 7x/4; sayılar: −3 + 1 − 5 = −7. Yani 7x/4 − 7 = 7.
- 7x/4 = 14 → x = 8.
- Sağlama: x = 8 için kenarlar 1, 3, 3 br; toplam 7 br.
Neden?
Çevre, kenar uzunluklarının toplamıdır; bu yüzden üç kenar ifadesini toplayıp çevreye eşitliyoruz. Bulduğumuz x ile kenarların pozitif çıkması da kontrol edilir.
3. Şeyda’nın ifadesine göre Şeyda, bugün kaç dakika spor yapmıştır? (Şeyda: Bugün spor yaptığım sürenin (dakika) 3/2’sinin yarım saat fazlası 150 dakikadır.)
Cevap: Şeyda bugün 80 dakika spor yapmıştır.

- Spor süresi s dakika, yarım saat 30 dakika: (3/2)s + 30 = 150.
- (3/2)s = 120 → s = 120 × 2/3 = 80.
- Sağlama: 3/2 × 80 = 120; 120 + 30 = 150.
Sayfa 207 Cevapları
Bu sayfada: Noktaları koordinat sistemine yerleştiriyor, iki noktadan geçen doğrunun eğimini buluyor ve tablodaki eksik sayıları tamamlıyoruz.
4. Ünite Değerlendirme Soruları
4. Aşağıdaki noktaları, yandaki koordinat sisteminde gösteriniz ve koordinat sisteminin hangi bölgesinde olduklarını belirtiniz. a) A(2, 3) b) B(−2, 4) c) C(5, −5) ç) Ç(−1, −3) d) D(1, −1) e) E(−5, 1) f) F(3, 4) g) G(−6, −2) ğ) Ğ(6, 1) h) H(−5, −5)
Cevap: A, F ve Ğ I. bölgede; B ve E II. bölgede; Ç, G ve H III. bölgede; C ve D IV. bölgededir.

- I. bölge (x > 0, y > 0): A(2, 3), F(3, 4), Ğ(6, 1)
- II. bölge (x < 0, y > 0): B(−2, 4), E(−5, 1)
- III. bölge (x < 0, y < 0): Ç(−1, −3), G(−6, −2), H(−5, −5)
- IV. bölge (x > 0, y < 0): C(5, −5), D(1, −1)
Neden?
Bölgeyi koordinatların işareti belirler: önce x’e (sağ ya da sol), sonra y’ye (yukarı ya da aşağı) bakılır. Bölgeler sağ üstten başlayıp saatin tersi yönünde I, II, III, IV diye numaralanır.
5. K(0, 3) ve L(5, 0) noktalarını, yandaki koordinat sisteminde işaretleyiniz. K ve L noktalarından geçen KL doğrusunun eğimini bulunuz.
Cevap: KL doğrusunun eğimi −3/5’tir.

- Eğim = (y değişimi) ÷ (x değişimi) = (0 − 3) ÷ (5 − 0) = −3/5.
- K’den L’ye giderken x 5 artıyor, y 3 azalıyor; doğru soldan sağa alçalıyor.
Neden?
Doğru soldan sağa alçaldığı için eğimin negatif çıkması beklenir. Sonucun işareti çizimle uyumlu olmalıdır.
6. Yandaki tabloda x ile y değişkenlerinin bazı değerleri ve (x, y) sıralı ikilileri verilmiştir. x ile y değişkenlerinin arasındaki doğrusal ilişkiyi belirten denklem y = −2x + 1 olduğuna göre tablodaki △, □ ve ◇ yerine yazılması gereken sayıları bulunuz. Bağımsız ve bağımlı değişkeni belirleyiniz. (Tablo: x = 0 için y = 1; x = 1/2 için y = 0; x = 3 için y = △; x = □ için y = −9; x = −1 için y = ◇)
Cevap: △ = −5, □ = 5, ◇ = 3. Bağımsız değişken x, bağımlı değişken y’dir.

- x = 3 için y = −2 × 3 + 1 = −5, yani △ = −5.
- y = −9 için −9 = −2x + 1 → −2x = −10 → x = 5, yani □ = 5.
- x = −1 için y = −2 × (−1) + 1 = 3, yani ◇ = 3.
- Tabloda x’e değer verilip y hesaplandığı için bağımsız değişken x’tir.
Sayfa 208 Cevapları
Bu sayfada: Doğruları eksenlere göre yorumluyor, Berk’in kütlesini ve çadırın eğimini hesaplıyor, denklemlerden eğim işaretini buluyoruz.
4. Ünite Değerlendirme Soruları
7. Aşağıda denklemleri verilen doğruların grafiklerini defterinize çiziniz. Doğruları; koordinat sistemlerinde eksenleri kestiği noktalara, eksenlere paralel olup olmama durumlarına, orijinden geçip geçmemesine göre yorumlayınız. a) x = 1 b) y = −4 c) y = −x/3 ç) 2y − 5x = 0 d) y = 3x − 4 e) 2y + x = 2 f) −x + 3y = 3 g) y = x/2 − 1
Cevap: x = 1 ve y = −4 eksenlere paraleldir; y = −x/3 ile 2y − 5x = 0 orijinden geçer; diğer dördü orijinden geçmez.

- a) x = 1: y eksenine paralel, x eksenini (1, 0) noktasında keser.
- b) y = −4: x eksenine paralel, y eksenini (0, −4) noktasında keser.
- c) y = −x/3: x = 0 için y = 0; orijinden geçer.
- ç) 2y − 5x = 0 → y = 5x/2: x = 0 için y = 0; orijinden geçer.
- d) y = 3x − 4: (0, −4) ve (4/3, 0) noktalarında keser; orijinden geçmez.
- e) 2y + x = 2: (0, 1) ve (2, 0) noktalarında keser; orijinden geçmez.
- f) −x + 3y = 3: (0, 1) ve (−3, 0) noktalarında keser; orijinden geçmez.
- g) y = x/2 − 1: (0, −1) ve (2, 0) noktalarında keser; orijinden geçmez.
8. Doğduğunda 3 kg olan Berk’in doğduktan sonra bir yıl boyunca kütlesi her ay 250 g arttı. Buna göre defterinize, geçen süre (ay) ile Berk’in kütlesi (kg) arasındaki doğrusal ilişkiyi gösteren tablo ve grafiği oluşturunuz, bu doğrusal ilişkiyi veren denklemi yazınız. Oluşturduğunuz tablo ile grafiği yorumlayınız.
Cevap: Ay sayısına x, kütleye y (kg) dersek denklem y = 0,25x + 3 olur.

- 250 g = 0,25 kg olduğundan kütle her ay 0,25 kg artıyor.
- Tablo: x = 0, 1, 2, 3, 4, … 12 için y = 3, 3,25, 3,5, 3,75, 4, … 6.
- Grafik: y eksenini (0, 3) noktasında kesen, yukarı doğru çıkan bir doğrudur; son nokta (12, 6).
- Yorum: Berk bir yılda 3 kg alıp 6 kg oluyor; kütle her ay aynı miktarda artıyor.
9. Burak Bey ile arkadaşları, kamp yapmaya karar verdiler. Kampta yanda görseli verilen çadırı kurdular. Görselde verilen ölçülere göre Burak Bey ile arkadaşlarının kurduğu çadırın pembe bölgesinin eğimi yüzde kaçtır? (Dikey 3 m, yatay 4 m, eğik kenar 5 m)
Cevap: Pembe bölgenin eğimi yüzde 75’tir.

- Eğim = dikey ÷ yatay = 3/4 (5 m’lik eğik kenar eğimde kullanılmaz).
- 3/4 = 75/100 = %75.
Neden?
Eğim, dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranıdır; eğik kenar (hipotenüs) bu oranda yer almaz. Oranı yüzdeye çevirmek için 100 ile çarparız.
10. Yandaki kutucuklarda verilen doğru denklemlerine göre eğimleri negatif olan doğru denklemleri hangileridir? (A: y = −x + 4, B: 3y − 2x = 12, C: x − y + 8 = 0, D: x + (3/5)y = 6, E: 2x − 2y − 7 = 0, F: x/3 − y/5 = 1/15)
Cevap: Eğimi negatif olanlar A ve D’dir.

- A) y = −x + 4 → eğim −1
- B) 3y = 2x + 12 → y = (2/3)x + 4 → eğim 2/3
- C) y = x + 8 → eğim 1
- D) (3/5)y = −x + 6 → y = −(5/3)x + 10 → eğim −5/3
- E) 2y = 2x − 7 → y = x − 7/2 → eğim 1
- F) iki yanı 15 ile çarpınca 5x − 3y = 1 → y = (5/3)x − 1/3 → eğim 5/3
Neden?
Eğimin işaretini görmek için denklemi y = ax + b biçimine getiririz; a negatifse eğim negatiftir. Denklemde y’nin önündeki sayıya bölerken işaretini de hesaba katmak gerekir.
11. Eğimleri pozitif olan doğru denklemleri hangileridir?
Cevap: Eğimi pozitif olanlar B, C, E ve F’dir.

- Eğimler: B 2/3, C 1, E 1, F 5/3; hepsi sıfırdan büyük.
12. Eğimleri 1 olan doğru denklemleri hangileridir?
Cevap: Eğimi 1 olanlar C ve E’dir.

- C) y = x + 8 → eğim 1
- E) y = x − 7/2 → eğim 1
13. Eğimi −5/3 olan doğru denklemi hangisidir?
Cevap: Eğimi −5/3 olan doğru denklemi D’dir.

- D) x + (3/5)y = 6 → y = −(5/3)x + 10; x’in katsayısı −5/3.
Sayfa 209 Cevapları
Bu sayfada: Sözel ifadelerin eşitsizliklerini kontrol ediyor, eşitsizlikleri sayı doğrusunda gösteriyor ve D / Y şemasını izliyoruz.
4. Ünite Değerlendirme Soruları
14. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız. a) “Yazar Sinan Bey’in bir günde yazdığı sayfa sayısının 3 katının 15 fazlası, en az 45’tir.” ifadesinin belirttiği eşitsizlik 3x + 15 ≥ 45 olur.
Cevap: D
- Sayfa sayısı x ise 3 katının 15 fazlası 3x + 15, “en az 45” ise ≥ 45. Verilen eşitsizlik doğru.
b) “Melih amcanın camiye giderken attığı adım sayısının çeyreğinin 2 eksiği, 20’den küçüktür.” ifadesinin belirttiği eşitsizlik (a − 2)/4 < 20 olur.
Cevap: Y
- Adım sayısı a ise çeyreği a/4, çeyreğinin 2 eksiği a/4 − 2. Doğru eşitsizlik a/4 − 2 < 20.
- Verilen (a − 2)/4 önce 2 çıkarıp sonra 4’e bölüyor; bu başka bir ifadedir.
Neden?
“Çeyreğinin 2 eksiği” önce çeyreği alıp sonra 2 çıkarmak demektir. Sırayı değiştirmek (önce 2 çıkarıp sonra bölmek) sonucu değiştirir.
c) “Savcı Nazlı Hanım’ın günlük çalışma süresinin 10 dakika eksiğinin 1/6’sı, 80 dakikadan büyük değildir.” ifadesinin belirttiği eşitsizlik (n − 10)/6 < 80 olur.
Cevap: Y
- “80 dakikadan büyük değildir”, 80’e eşit ya da ondan küçük demektir: (n − 10)/6 ≤ 80.
- Verilen eşitsizlik “<” kullandığı için 80’i dışarıda bırakıyor.
ç) “Naz’ın topladığı eriklerin kilogram cinsinden toplam kütlesinin 3/4’ü, 3 kg’dan büyüktür.” ifadesinin belirttiği eşitsizlik 3y/4 > 3 olur.
Cevap: D

- Toplam kütle y ise 3/4’ü 3y/4 ve “3 kg’dan büyük” için > 3. Verilen eşitsizlik doğru.
15. Aşağıdaki birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri defterinize sayı doğrusu çizerek gösteriniz. a) a ≤ 7 b) a > −3 c) a ≥ 0 ç) a < −4 d) −3 < a < 8 e) −8 < a ≤ −1 f) 0 ≤ a < 9 g) −6 ≤ a ≤ 3
Cevap: Sınır sayı dahilse nokta dolu, dahil değilse boş çizilir; çözüm kümesi kırmızı ile gösterilir.

- a) 7’de dolu nokta, sola doğru.
- b) −3’te boş nokta, sağa doğru.
- c) 0’da dolu nokta, sağa doğru.
- ç) −4’te boş nokta, sola doğru.
- d) −3 ve 8’de boş nokta, ikisinin arası.
- e) −8’de boş, −1’de dolu nokta, arası.
- f) 0’da dolu, 9’da boş nokta, arası.
- g) −6 ve 3’te dolu nokta, arası.
16. Yukarıda verilen şemadaki ifadeleri en soldan başlayarak inceleyiniz. İfadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yolunu takip ediniz. Kaçıncı çıkışa ulaştınız? Yazınız. (İfadeler sırasıyla: 3·(x − 5) < 6 eşitsizliği çözüldüğünde x > 7 elde edilir; 5 ≤ −x + 1 ≤ 8 eşitsizliği çözüldüğünde −7 ≤ x ≤ −4 elde edilir; x/2 − 4 ≥ 6 eşitsizliği çözüldüğünde x ≥ 20 elde edilir.)
Cevap: 3. çıkışa ulaşılır.

- 1. ifade: 3(x − 5) < 6 → x − 5 < 2 → x < 7. Yazılan “x > 7” yanlış, Y yolu.
- Y yolu alt ifadeye çıkıyor: 5 ≤ −x + 1 ≤ 8 → 4 ≤ −x ≤ 7 → iki yanı −1 ile çarpınca −4 ≥ x ≥ −7, yani −7 ≤ x ≤ −4. Yazılan sonuç doğru, D yolu.
- Bu yolun ucundaki çıkış 3. çıkış.
Neden?
İkinci ifadede −x’i x’e çevirirken iki yanı −1 ile çarptığımız için eşitsizliğin yönü değişir. Bu yüzden 4 ≤ −x ≤ 7 satırı −7 ≤ x ≤ −4 olur.

Soru sor ya da yorum yaz