İçeriğe geç
Sınıf8. sınıf
Sayfa57 – 60
Güncelleme
Sonuç Yayınları

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 57-58-59-60 Cevapları Sonuç Yayınları

7 dk okuma 0 yorum

8. sınıf matematik ders kitabında (Sonuç Yayınları) 1. Ünite Değerlendirme Soruları’nın ikinci yarısı 57, 58, 59 ve 60. sayfalarda yer alıyor ve 21’den 27’ye kadar yedi çoktan seçmeli soru içeriyor. 8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 57-58-59-60 Cevapları Sonuç Yayınları yazısında yedi sorunun hepsini çözüyoruz; değerlendirmenin ilk yarısı olan 52-56. sayfalar ayrı bir yazıda. Bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak çözümün arkasındaki kuralı okuyabilirsiniz.

1. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları

Ünite sonu sorularında üslü ifadeleri, ondalık çözümlemeyi, ortak kat mantığını ve alan hesabını bir arada kullanıyoruz. Üslü sayıları ortak tabanda yazmak, 2’nin kuvvetleriyle tartım yapmak ve en küçük ortak katı bulmak bu sayfalardaki ana yöntemler.

Sayfa 57 Cevapları

Bu sayfada: Üslü ifadelerle yazılan alanlardan bir üçgenin tabanını buluyor, uç uca dizilecek kâğıtları ortak tabanlı üslü ifadelerle eşleştirerek mor bölmeye gelecek kâğıdı seçiyoruz.

1. Ünite Değerlendirme Soruları

21. Kenar uzunlukları 43 cm ve 54 cm olan ABCD dikdörtgeninin alanının %20’si kadar alana sahip olan KLM üçgeni yukarıda verilmiştir. [KN] ⊥ [LM] dır ([KN] = 24 cm). Buna göre [LM] nın uzunluğu kaç santimetredir? A) 102 B) 103 C) 2·103 D) 5·103

Cevap: B) 103. [LM] uzunluğu 1000 cm’dir.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 57 soru 21 dikdörtgen ve üçgen alanından LM uzunluğu cevabı

  • Dikdörtgenin alanı 43 · 54 = 64 · 625 = 40 000 cm2.
  • %20 = 1/5 olduğundan üçgenin alanı 40 000 ÷ 5 = 8000 cm2.
  • [KN] = 24 = 16 cm. Alan = 16 · [LM] ÷ 2 = 8 · [LM] = 8000 ise [LM] = 1000 cm.
  • 1000 = 103 olduğu için B şıkkı.
Neden?

Üçgenin alanı taban × yükseklik ÷ 2’dir. Bölü 2’yi unutup 16 · [LM] = 8000 yazsaydık [LM] = 500 çıkardı; bu değer şıklarda olmadığı için hatayı fark ederiz.

22. Dikdörtgen şeklindeki özdeş 5 kâğıt ortalarından bir çizgi çizilerek iki bölüme ayrıldıktan sonra bu bölümlere aşağıdaki gibi farklı üslü ifadeler yazılıyor. Kâğıtlar: (−16)4 | −16; (−1/2)−8 | 48; (−24) | −2−7; −1/25 | (−16)2; (−2)−5 | (−1/2)7. Bu kâğıtlardan biri şekildeki gibi yerleştirilmiştir. Daha sonra kâğıtların tamamı, üzerlerindeki eş üslü ifadeler uç uca gelecek biçimde yerleştirilecektir. Bu bilgilere göre mor renkli bölme yerine hangi kâğıt yerleştirilmelidir? A) (−24) | −2−7 B) −1/25 | (−16)2 C) (−1/2)−8 | 48 D) (−2)−5 | (−1/2)7

Cevap: D) (−2)−5 | (−1/2)7 kâğıdı mor bölmeye gelir.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 57 soru 22 üslü ifade kâğıtlarının yerleştirilmesi cevabı

  • Önce her ifadeyi 2’nin kuvveti yaptım: (−16)4 = 216, −16 = −24, (−1/2)−8 = 28, 48 = 216, (−24) = −24, −1/25 = −2−5, (−16)2 = 28, (−2)−5 = −2−5, (−1/2)7 = −2−7.
  • Verilen kâğıt 28 | 216. Sağındaki boşluğa 216 ile başlayan tek kâğıt girer: (−16)4 | −16 (216 | −24).
  • Onun altına −24 ile başlayan kâğıt gelir: (−24) | −2−7.
  • Sol sütunda üst ucu 28 olan kâğıt −1/25 | (−16)2 olmalı; alt ucu −2−5 olur.
  • Mor bölmenin bir ucu −2−5, öbür ucu −2−7 olmalı: (−2)−5 | (−1/2)7.
Neden?

Çift kuvvette taban eksi bile olsa sonuç pozitiftir: (−16)4 ve (−16)2 pozitif, −16 ve −24 ise eksi işareti kuvvetin dışında kaldığı için negatiftir. Eksi üs de tabanı ters çevirir; (−1/2)−8 bu yüzden 28 olur.

Sayfa 58 Cevapları

Bu sayfada: Kütleleri 2’nin kuvveti olan ağırlıklarla hangi ürünlerin tartılabildiğini buluyor, ondalık çözümlemesi verilen fiyatlardan satın alınmayan ürünü belirliyoruz.

1. Ünite Değerlendirme Soruları

23. Bir manav, ürünlerini şekildeki eşit kollu terazide tartarak satmaktadır. Manav, eşit kollu terazinin sol kefesine tartılacak sebze ve meyveleri, sağ kefesine ise görseldeki kütleleri (20 kg, 21 kg, 22 kg, 23 kg) yerleştirmektedir. Manavda I. 5 kg domates, II. 15 kg patlıcan, III. 11 kg havuç, IV. 16 kg biber bulunmaktadır. Buna göre manav verilen kütlelerle numaralanmış ürünlerin kaç tanesini tek seferde tartarak satabilir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Cevap: C) 3. Domates, patlıcan ve havuç tartılabilir; biber tartılamaz.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 58 soru 23 terazide tartılabilen ürün sayısı cevabı

  • Ağırlıklar 1, 2, 4 ve 8 kg’dır.
  • 5 = 1 + 4, 15 = 1 + 2 + 4 + 8, 11 = 1 + 2 + 8 olduğundan üçü de tartılır.
  • Dört ağırlığın toplamı 15 kg. 16 kg bunun üstünde kaldığı için biber tartılamaz.
Neden?

Her ağırlık kefeye en fazla bir kez konabildiğinden elde edilebilecek en büyük kütle 1 + 2 + 4 + 8 = 15 kg’dır; 16 kg buna ulaşamaz.

24. Bir internet sitesinden dört farklı ürün beğenen Ahmet Bey’in beğendiği ürünlerin fiyatlarının ve kargo ücretinin TL biriminde çözümlenmiş şekli aşağıda verilmiştir. Kargo: 6,40 TL; Resim Defteri: 8·101 + 9·100 + 7·10−1 + 5·10−2; Pastel Boya: 1·102 + 1·101 + 9·100 + 2·10−1; Kurşun Kalem: 2·101 + 4·100 + 2·10−1 + 5·10−2; Kuru Boya: 5·101 + 1·10−1 + 5·10−2. Ahmet Bey kargo dâhil aldığı ürünlere 200 TL ödeme yaparak bu ürünlerden üç adedini satın almıştır. Buna göre Ahmet Bey’in satın almadığı ürün aşağıdakilerden hangisidir? A) Resim Defteri B) Pastel Boya C) Kurşun Kalem D) Kuru Boya

Cevap: A) Resim Defteri. Ahmet Bey bu ürünü almamıştır.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 58 soru 24 ürün fiyatları ve satın alınmayan ürün cevabı

  • Fiyatlar: Resim Defteri 89,75 TL, Pastel Boya 119,2 TL, Kurşun Kalem 24,25 TL, Kuru Boya 50,15 TL.
  • Dört ürünün toplamı 89,75 + 119,2 + 24,25 + 50,15 = 283,35 TL.
  • Üç ürüne verilen para 200 − 6,40 = 193,60 TL. Almadığı ürünün fiyatı 283,35 − 193,60 = 89,75 TL, yani Resim Defteri.
Neden?

Çözümlemede 10−1 onda bir, 10−2 yüzde bir basamağını gösterir; bu yüzden 7·10−1 = 0,7 ve 5·10−2 = 0,05 olur.

Sayfa 59 Cevapları

Bu sayfada: Kolonya kutularının raftaki dizilişinden raf yüksekliğini ortak katla bulup yeni kutudan en fazla kaç tane sığacağını hesaplıyoruz.

1. Ünite Değerlendirme Soruları

25. Yukarıda verilen (6 cm × 6 cm × 10 cm) kare dik prizma biçimindeki kolonya kutuları herhangi bir yüzü üzerinde üst üste konularak hiç boşluk kalmadan yüksekliği 130 cm’den az olan bir rafa şekildeki gibi yerleştirilebilmektedir. Buna göre aynı rafa yandaki (8 cm × 8 cm × 10 cm) kolonya kutularından en fazla kaç adedi üst üste yerleştirilebilir? A) 10 B) 12 C) 15 D) 18

Cevap: C) 15. Rafa en fazla 15 kutu üst üste girer.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 59 soru 25 kolonya kutuları raf yüksekliği cevabı

  • İlk kutu 10 cm’lik ya da 6 cm’lik yükseklikle boşluksuz dizilebildiğine göre raf yüksekliği hem 10’un hem 6’nın katıdır; ortak katlar 30, 60, 90, 120, … olur.
  • 130 cm’den az olan en yüksek raf 120 cm’dir.
  • Yeni kutunun yükseklikleri 8 cm ya da 10 cm olabilir. En çok kutu için 8 cm’lik yüksekliği seçerim: 120 ÷ 8 = 15.
Neden?

Kutu sayısı en fazla olsun istiyorsak her kutunun işgal ettiği yüksekliği küçük tutmalıyız; bu yüzden 10 cm yerine 8 cm’lik kenarı yukarı bakacak şekilde dizdim.

Sayfa 60 Cevapları

Bu sayfada: Karşılıklı direklerin aynı hizaya geldiği uzaklığı ve kartondaki sarı ile mavi etiket sayılarının farkını ortak katlarla buluyoruz.

1. Ünite Değerlendirme Soruları

26. Bir yolun her iki tarafına aynı hizadan başlanarak eşit aralıklarla aşağıdaki gibi direkler dikiliyor (bir yanda direkler arası 40 m, öbür yanda 25 m). Yol boyunca karşı karşıya gelen direkler arasına ipler gerilip bu iplere reklam afişleri takılacaktır. Yolun uzunluğu 3 km olduğuna göre yol boyunca kaç adet reklam afişi takılır? A) 14 B) 15 C) 16 D) 17

Cevap: C) 16. Yol boyunca 16 reklam afişi takılır.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 60 soru 26 direkler ve reklam afişi sayısı cevabı

  • Bir yandaki direkler 40’ın katlarında, öbür yandakiler 25’in katlarında durur; karşı karşıya gelmeleri için uzaklık ortak kat olmalı. 40 ve 25’in en küçük ortak katı 200 m.
  • Yol 3000 m olduğundan 3000 ÷ 200 = 15 aralık vardır.
  • Başlangıçtaki direk çifti de sayıldığı için 15 + 1 = 16 afiş takılır.
Neden?

Aralık sayısı, direk sayısından bir eksiktir. Başta da bir direk çifti bulunduğu için aralık sayısına 1 ekleriz.

27. Sena, dikdörtgen şeklindeki bir kartona kenar uzunlukları 3 cm ve 5 cm olan kare şeklindeki sarı ve mavi renkli etiketleri, üst üste gelmeyecek ve aralarında hiç boşluk kalmayacak şekilde aşağıdaki gibi birer sıra hâlinde yapıştırıyor. Kartonun “?” ile belirtilen kenarının uzunluğu 50 santimetreden fazladır. Buna göre bu kartona yapıştırılan sarı etiketlerin sayısı mavi etiketlerin sayısından en az kaç fazladır? A) 6 B) 8 C) 12 D) 15

Cevap: B) 8. Sarı etiketler mavi etiketlerden en az 8 tane fazladır.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 60 soru 27 sarı ve mavi etiket sayıları farkı cevabı

  • “?” kenarı hem 3’ün hem 5’in katı olmalı; yani 15’in katı. 15 · 3 = 45 azdır, 15 · 4 = 60 cm 50’den büyük en küçük değerdir.
  • 60 cm’de sarı etiket 60 ÷ 3 = 20, mavi etiket 60 ÷ 5 = 12 tanedir.
  • Fark 20 − 12 = 8 olur.
Neden?

Kenar 15’in k katı olursa sarı etiket 5k, mavi etiket 3k tane olur; fark 2k’dır. Fark k ile büyüdüğü için en küçük k = 4 değeri en az farkı verir.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz