8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 296-297-298 Cevapları Hecce Yayıncılık
7 dk okuma 0 yorum
8. sınıf Türkçe ders kitabının 8. teması (Bilim ve Teknoloji) Ölçme ve Değerlendirme bölümündeki 296, 297 ve 298. sayfa cevaplarını bu yazıda bulabilirsiniz. 295. sayfada “Var mı?” şiiri yer alır; bu sayfada yazılacak bir cevap yoktur. 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 296-297-298 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
8. Tema Ölçme ve Değerlendirme Cevapları (Bilim ve Teknoloji)
Bu bölümde Ümit Uncu’nun “Var mı?” şiirine göre soruları cevaplıyoruz. Şiirde insanoğlunun mercekten kitaba, barutten uyduya kadar yaptıkları sayılır. Sonra cümle ilişkilerini eşleştiriyor, bir kılavuzun adımlarını sıralıyor ve çoktan seçmeli sorularda geçiş ifadelerini, yapı unsurlarını ve anlatım biçimlerini deniyoruz.
Sayfa 296 Cevapları
Bu sayfada: “Var mı?” şiirine göre dört soruyu cevaplıyoruz. Ardından sekiz cümleyi cümle ilişkileriyle eşleştiriyoruz.
A. “Var mı?” şiirine göre sorular
1. İnsanoğlunun icat ettiği mercekler ve aynalar, onlara nasıl imkânlar sağlamıştır?
Cevap: Mercekler küçüğü büyütüp büyüğü küçültmeyi, aynalar da denizin altından üstünü görmeyi sağlamış.
Neden?
Şiirin ilk kıtasında “Küçüğü büyüten, büyüğü küçülten mercekler” ve “Denizin altından üstünü gösteren aynalar” dizeleri yer alıyor. Bu iki dize cevabın tamamını veriyor.
2. “Yeni kıtalara açılmış kâşifler” , “Her gün yeni bir şey icat etmiş mucitler” dizelerinde geçen “kâşif” ve “mucit” kelimelerinin anlamlarını öğreniniz ve bu kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Cevap:
- Kaşif: Bilinmeyen yerleri ya da şeyleri bulan kişi. Cümlem: Kaşif, haritada olmayan adayı ilk kez gördü.
- Mucit: Yeni bir alet ya da yöntem bulan kişi. Cümlem: Mucit, buluşunu yıllarca denedikten sonra tanıttı.
3. İnsanoğlunun yaptığı her yeni şey, dünya için olumlu olmuş mudur? Neden?
Cevap: Hayır, her yeni şey olumlu olmamış. Barut gibi icatlar savaşları büyütüp huzursuzluk getirmiş.
4. “Kâh uzaydan el sallamış dünyadakilere./Uydularla yaptıklarını duyurmuş/Bütün dünyaya.” dizelerinden de hareketle uzay ile ilgili gelişmelerden örnekler bulunuz ve bulduğunuz örneklerden birkaçını yazınız.
Cevap: İnsan uzaya çıkmış ve orada bilimsel deneyler yapmış. Uydular haberleşmeyi, hava tahminini ve konum bulmayı kolaylaştırmış. Uzay teleskopları yıldızları daha net göstermiş. Ayrıca uzay istasyonlarında uzun süre kalınarak insan vücudu üzerine araştırmalar yapılmış.
B. Cümle ilişkilerini eşleştirme
Aşağıdaki cümleleri, harf ile verilen cümle ilişkileriyle eşleştirerek harfleri yay ayraçların içine yerleştiriniz.
Cevap:
- 1. Yollar kapalı olduğu için köyden ayrılamamış. → b) Neden-sonuç ilişkisi
- 2. Sesini fazla açmadan müzik dinleyebilirsin. → a) Koşul cümlesi
- 3. Yağmur yağınca piknik ertelendi. → b) Neden-sonuç ilişkisi
- 4. İlaç almak için nöbetçi eczane arıyordu. → c) Amaç-sonuç ilişkisi
- 5. İki gün sonra getireceksen kitabı veririm. → a) Koşul cümlesi
- 6. Sınavı kazanırsam tatile gideceğiz. → a) Koşul cümlesi
- 7. Sağlığını korumak için spor yapıyordu. → c) Amaç-sonuç ilişkisi
- 8. Sana baktıkça gençliğimi hatırlıyorum. → b) Neden-sonuç ilişkisi
Neden?
Birinci, üçüncü ve sekizinci cümlede önce bir neden, sonra onun sonucu var: yolların kapalı olması, yağmur, bakış. Dördüncü ve yedinci cümlede “için” ile bir amaç bildiriliyor: ilaç almak, sağlığı korumak. İkinci, beşinci ve altıncı cümlede ise yapılacak iş bir şarta bağlı: “açmadan”, “getireceksen”, “kazanırsam”.
Sayfa 297 Cevapları
Bu sayfada: Karışık verilmiş kahve makinesi kılavuzunu doğru sıraya diziyoruz. Sonra iki çoktan seçmeli soru çözüyoruz.
C. Kılavuz adımlarını sıralama
Aşağıda bir kahve makinesine ait kullanma kılavuzunun aşamaları karışık bir şekilde verilmiştir. Doğru bir sıralama ile noktalı alana yazınız.
Cevap:
- (e) Su haznesine su ekleyiniz.
- (f) Pişirme haznesine kahveyi koyunuz.
- (g) Pişirme haznesini makineye yerleştiriniz.
- (c) Fişi prize takınız.
- (d) Açma-kapama düğmesine basınız.
- (a) Yapacağınız kahve miktarına göre ön panoda bulunan tek kişilik veya çift kişilik düğmelerine basınız.
- (b) Kullanacağınız fincanın büyüklüğüne göre ön panoda bulunan küçük, orta veya büyük fincan düğmelerine basınız.
- (ç) Makinenin bitiş uyarısıyla kahvelerinizi fincanlarınıza boşaltınız.
Neden?
Önce makineyi hazırlayan adımlar gelir: su ve kahve konur, hazne yerine takılır, fiş prize bağlanır. Düğmeler bu hazırlıktan sonra açılır; önce makine açılır, sonra kahve miktarı ve fincan boyutu seçilir. Kahve en sonda, bitiş uyarısı gelince fincanlara boşaltılır.
Ç. Çoktan seçmeli sorular
1. Kapalı Çarşı’nın yıllardır oradaki esnafa bile yabancı gelen gizemli tarafları tablolaştırır. …………………………………. çarşının yerlileri sanatçının tuvallerinde tanırlar mekânlarını, dükkânlarını.
Parçada boş bırakılan yere, geçiş ve bağlantı ifadelerinden hangisi getirilmelidir?
A) Başka bir deyişle
B) İlk olarak
C) Oysaki
D) Son olarak
Cevap: C) Oysaki
Neden?
Birinci cümlede çarşının yabancı gelen yönleri anlatılıyor, ikinci cümlede ise yerlilerin mekânlarını tanıdığı söyleniyor. İki düşünce birbirine karşıt olduğu için düşüncenin yönünü değiştiren “oysaki” gelir.
2. Yatağın altında yeşil, tahtadan bir sandık duruyordu. Onu açtı. Az daha sevincimden haykıracaktım. Annemin İstanbul’dan gönderdiği hediyelerin içinden çıkan kaşağı pırıl pırıl parlıyordu. Hemen kaptım. Tosun’un yanına koştum. Karnına sürtmek istedim. Rahat durmuyordu. Galiba acıtıyor, dedim.
Metinde aşağıdaki yapı unsurlarından hangisi yoktur?
A) Mekân
B) Olay örgüsü
C) Şahıs kadrosu
D) Zaman
Cevap: D) Zaman
Neden?
Metinde yatağın altı ve Tosun’un yanı gibi mekânlar, olaylar zinciri ve anlatıcı, anne ile Tosun gibi kişiler var. Ama “bir sabah”, “geçen yıl” gibi bir zaman bildiren ifade bulunmuyor.
Sayfa 298 Cevapları
Bu sayfada: Dört çoktan seçmeli soruyla parçanın konusunu, soruya uygun cevabı, yanlış geçiş ifadesini ve anlatım biçimini buluyoruz. Sayfadaki karekod ek değerlendirme içindir.
3. Bilim dergileri, bilimsel çalışmanın ve gelişimin vazgeçilmez araçlarıdır. Hatta bilim dergilerinin olmadığı yerde, önemli bir bilim ortamından söz etmenin mümkün olmayacağı bile ileri sürülebilir. Çünkü ancak onlar aracılığıyla bilimciler arasında iletişim kurulabilir, araştırma sonuçları en kısa zamanda hem bilim kamuoyuna hem de halka duyurulabilir ve yine onların yardımıyla eleştiri ve tartışma ortamı yaratılabilir. Bilim dergileri hakkında söylenebilecek başka bir şey de şudur: Onlar, bilimin en önemli taşıyıcı ve etkileyici hatlarındandır.
Parçanın konusu, aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Bilim ortamı
B) Bilim dergilerinin önemi
C) Bilimler arasında iletişim
D) Bilimin taşıyıcılığı ve etkileyiciliği
Cevap: B) Bilim dergilerinin önemi
Neden?
Parçanın her cümlesi bilim dergilerini anlatıyor: bilim dergilerinin vazgeçilmez olduğunu, iletişim sağladığını ve eleştiri ortamı yarattığını söylüyor. Bilim ortamı, iletişim ve taşıyıcılık, dergilerin önemini açıklayan ayrıntılar olduğu için ana konu değil.
4. Evet, cildimizin %50 oranında su barındırdığı bir gerçek ancak bu oran, yaş ve cinsiyete göre değişebiliyor. Bebekler için %80’lere çıkarken bu oran erkeklerde %60, kadınlarda ise %50 civarındadır. Derinin epiderm tabakasındaki su miktarı alt deri tabakasına göre iki misli fazla olup cildin parlak ve ışıltılı görünmesinde başrolü oynar.
Bu sözler, aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir?
A) Suyun önemini anlatır mısınız?
B) Suyun başka işlevleri var mıdır?
C) Gerçekten de derimizde büyük ölçüde su bulunuyor mu?
D) Ne zaman su içmeliyiz?
Cevap: C) Gerçekten de derimizde büyük ölçüde su bulunuyor mu?
Neden?
Parça “Evet” diye başlıyor, yani bir evet-hayır sorusuna cevap veriyor. Ardından cildin yüzde 50 oranında su içerdiğini, bu oranın yaşa ve cinsiyete göre değiştiğini söylüyor. Bu bilgi ancak C şıkkındaki soruya uyuyor.
5. Aşağıdakilerden hangisinde yanlış geçiş ve bağlantı ifadesi kullanılmıştır?
A) Hemen çalışmaya başlayalım, ilk olarak sıraları düzeltelim.
B) Yardıma ihtiyacım yok demişti oysaki ihtiyacı olduğunu biliyordum.
C) Şiirleri çok severim özellikle lirik şiirleri.
D) Çalışmayı bitiriyoruz, ilk olarak bir prova daha yapalım.
Cevap: D) Çalışmayı bitiriyoruz, ilk olarak bir prova daha yapalım.
Neden?
“İlk olarak” bir sıralamanın başlangıcını bildirir. Ama D cümlesinde çalışma bitiyor ve son bir prova öneriliyor; burada “son olarak” gerekir. Diğer cümlelerde “ilk olarak”, “oysaki” ve “özellikle” yerinde kullanılmış.
6. Bahçe kapısından girdiğimde beni devasa bir manolya ağacı karşıladı. Dalları bana “merhaba” der gibi rüzgârda savruldu. Daha sonra karşıma çıkan panjurları bakımsızlıktan solmuş, kırık ve hatta korkutucu ev bütün keyfimi kaçırmıştı. Evin çatısından bana doğru uzanan sarı merdiven oradaki renkti.
Bu metin aşağıda açıklaması verilen anlatım biçimlerinden hangisine örnektir?
A) Yazar bir konu ile ilgili kişisel görüşünü belirterek okuyucunun o konu hakkındaki fikrini etkilemeye çalışır. Karşılıklı konuşma havası vardır.
B) Herhangi bir konu hakkında bilgi verilir, bir şeyler öğretmek amacına yöneliktir. Yazar, sanatlı söyleşilerden ve öznellikten kaçınır.
C) Bir yerin veya varlığın özellikleri, bu özelliklerin yazarda uyandırdığı izlenimler, okurun gözünde canlanacak şekilde anlatılır.
D) Bir yaşam kesiti, belli bir olaya bağlı olarak anlatılır. Amaç; okuru olayların içinde yaşatmak, kahramanlarla ve olayla özdeşleştirmektir.
Cevap: C) Bir yerin veya varlığın özellikleri, bu özelliklerin yazarda uyandırdığı izlenimler, okurun gözünde canlanacak şekilde anlatılır.
Neden?
Parça bir bahçeyi ve evi gözle görülen ayrıntılarla çiziyor: devasa manolya, rüzgârda savrulan dallar, solmuş panjurlar ve sarı merdiven. Yazar bunların ona hissettirdiklerini de aktarıyor. Bir yeri okurun gözünde canlandıran bu anlatım betimlemedir.
Soru sor ya da yorum yaz