3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 163-164-166 Cevapları 1. Kitap
3 dk okuma 0 yorum
3. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Toplama ve Çıkarma İşlemlerinin Sonuçlarını Tahmin Etme” konusunda 163, 164 ve 166. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 165. sayfada soru yoktur. 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 163-164-166 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Toplama ve Çıkarma İşlemlerinin Sonuçlarını Tahmin Etme Konusu Cevapları
Konunun başında toplama ve çıkarmanın sözcüklerini hatırlıyoruz: toplanan, toplam, eksilen, çıkan ve fark. Sonra üç basamaklı sayıları alt alta topluyor, birlikler ya da onluklar 10’u geçtiğinde eldeyi bir soldaki basamağa taşımayı öğreniyoruz.
Sayfa 163 Cevapları
Bu sayfada: Yunus ile Gülay’ın dil çubuklarını toplayan işlemi ve taban bloklarıyla gösterimini inceliyoruz. Toplananlarla toplam arasındaki bağı açıklıyoruz.
Birlikte Öğrenelim
1. Görsel sanatlar dersinde yapacakları etkinlik için Yunus 152, Gülay 135 dil çubuğu getirdi. Yunus ve Gülay’ın sınıfa getirdiği toplam dil çubuğu sayısını bulmak için yapılan işlemi ve bu işlemin ögelerini inceleyelim. (152 + 135 = 287) Toplama işleminin ögeleri olan toplananlar ile toplam arasındaki ilişkiyi açıklayalım.
Cevap: Toplananlar bir araya gelince toplamı oluşturur. 152 ile 135 toplanandır, ikisinin birleşmesiyle ortaya çıkan 287 toplamdır.
- Toplam, toplananların ikisinden de büyüktür: 287 hem 152’den hem 135’ten çoktur.
- Toplamdan bir toplananı ayırırsam öbür toplanan kalır: 287 − 135 = 152
Sayfa 164 Cevapları
Bu sayfada: Fırında satılan ekmekleri iki ayrı sırayla topluyor ve sonuçları karşılaştırıyoruz. TEKNOFEST’e katılan öğrencilerin sayısını bulan eldeli toplamayı inceliyoruz.
Birlikte Öğrenelim
2. Özlem Hanım ve Kemal Bey’in fırınında cumartesi günü 132, pazar günü 124 ekmek satılmıştır. Özlem Hanım satılan toplam ekmek sayısını 132 + 124, Kemal Bey de 124 + 132 işlemini yaparak bulmuştur. Özlem Hanım’ın yaptığı işlemin sonucunu bulalım.
Cevap: Özlem Hanım’ın işleminin sonucu 256’dır.
- 132 + 124 = 256
- Birlikler: 2 + 4 = 6, onluklar: 3 + 2 = 5, yüzlükler: 1 + 1 = 2
Kemal Bey’in yaptığı işlemin sonucunu bulalım.
Cevap: Kemal Bey’in işleminin sonucu da 256’dır.
- 124 + 132 = 256
- Bu kez 124’ün üstüne önce 100, sonra 30, en son 2 ekledim: 224, 254, 256.
Yapılan toplama işlemlerini ve bu işlemlerin ögelerini karşılaştıralım. Ögeler arasındaki benzerlik veya farklılıkları noktalı yerlere yazalım.
Cevap: İki işlemin toplananları da toplamı da aynıdır: 132, 124 ve 256. Tek fark toplananların yazılış sırasıdır; Özlem Hanım 132’yi, Kemal Bey 124’ü başa yazmıştır.
Neden?
Toplamada sayıların yeri değişse de bir araya gelen miktar değişmez. Cumartesinin ekmeklerini önce saymakla pazarınkileri önce saymak aynı sayıyı verir.
Sayfa 166 Cevapları
Bu sayfada: 148 + 264 işleminin üçüncü adımını görüyoruz. Birliklerde ve onluklarda elde çıktığında işlemi nasıl sürdürdüğümüzü yazıyoruz.
Birlikte Öğrenelim
Toplama işlemi yaparken birliklerin toplamında elde olması durumunda işleme nasıl devam etmeliyiz? Yazalım.
Cevap: Birliklerin toplamı 10 ya da daha fazlaysa içinden 10 birliği ayırıp 1 onluk yaparım. Artan birlikleri birler basamağına yazarım, onluğu da onlar basamağındaki sayılarla birlikte toplarım.
- 148 + 264 işleminde 8 + 4 = 12 birlik çıkar.
- 12 birlik = 1 onluk + 2 birlik. Birler basamağına 2 yazılır, 1 onluk elde olur.
Neden?
Bir basamağa yalnızca tek rakam yazılabilir. 10 birlik bir onluk ettiği için fazlası bir soldaki basamağa geçer.
Toplama işlemi yaparken onlukların toplamında elde olması durumunda işleme nasıl devam etmeliyiz? Yazalım.
Cevap: Onlukların toplamı 10 ya da daha fazlaysa 10 onluğu 1 yüzlük yaparım. Artan onlukları onlar basamağına yazarım, yüzlüğü de yüzler basamağına eklerim.
- 148 + 264 işleminde 4 + 6 + eldeki 1 = 11 onluk çıkar.
- 11 onluk = 1 yüzlük + 1 onluk. Onlar basamağına 1 yazılır, 1 yüzlük elde olur.
- Yüzlükler: 1 + 2 + eldeki 1 = 4. Sonuç 412’dir.
Soru sor ya da yorum yaz