4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 84-85-86-87-88-89. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

1. Çevremize karşı sorumluluklarımız nelerdir?

Cevap: Çevremizi temiz tutmalı, çöplerimizi yere atmamalıyız. Ağaçlara ve hayvanlara zarar vermemeli, başkalarını rahatsız edecek davranışlardan kaçınmalıyız.

2. “Bir elin nesi var iki elin sesi var.” atasözünden ne anlıyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Bu atasözü yardımlaşmanın önemini anlatır. Tek başımıza zor yaptığımız bir iş, birlikte çalışınca çok daha kolay olur.

Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlükten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.

Cevap:

• Azık
  Tahminim: Yol için hazırlanan yemek.
  Sözlük anlamı: Yolculukta yenmek için hazırlanan yiyecek.
  Cümlem: Akşam yola çıkacağım için annem bana azık hazırladı.
• Kervan
  Tahminim: Hayvanlarla yük taşıyan topluluk.
  Sözlük anlamı: Uzak yerlere yük ve yolcu taşıyan hayvan ve insan kafilesi.
  Cümlem: Eskiden kervanların konaklaması için yollara kervansaraylar yapılırdı.
• Bağır
  Tahminim: Göğüs.
  Sözlük anlamı: Göğüs, vücudun göğüs ile karın arasındaki bölümü.
  Cümlem: Yıllardır görmediği oğlunu bağrına bastı.

1. Bulut ve Çınar neden geri dönüyorlar?

Cevap: Bulut ve Çınar, konakta unuttukları çuvalları almak için geri dönüyorlar.

2. Yangını söndürmek için nasıl bir yol izliyorlar?

Cevap: Dereden su taşıyarak yangını söndürmeye çalışıyorlar.

3. Ormanı eski hâline getirmek için ne yapıyorlar?

Cevap: Ormanı eski hâline getirmek için fidan dikiyorlar.

4. Maysa, rüyasında ne görüyor? Rüyasındaki davranışını yorumlayınız.

Cevap: Maysa rüyasında fideleri ve kuşları görüyor. Fidelere sarılıyor, fideler de büyüyüp kocaman ağaçlar oluyor. Bu davranış bize, ağaçları sever ve korursak onların büyüyeceğini anlatıyor.

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:

• Konu: Ormanda çıkan yangını kervandaki insanların dereden su taşıyarak söndürmeye çalışması.
• Ana fikir: Ormanlar bizim için çok önemlidir; onları korumalıyız.

İzlediğiniz metne uygun iki başlık belirleyerek yazınız.

Cevap:

• Ormanların Değeri
• Ormanları Korumalıyız

Kendinizi ormanda yaşayan bir ağaç olarak düşününüz. Size nasıl davranılmasını isterdiniz? Anlatınız.

Cevap: Ormanda yaşayan bir ağaç olsaydım insanların bana nazik ve sevgiyle davranmasını isterdim. Dallarımı koparmasınlar, gövdemi çizmesinler, yanımda ateş yakmasınlar isterdim. Beni sulayıp gölgemde dinlenirlerse çok mutlu olurdum.

Metne hazırlık için yaptığınız “kuş evi” tasarımının yapım aşamalarını yazınız.

Cevap:

1. Önce ince dallar ve yapraklar topladım.
2. Dalları büküp birbirine geçirdim ve yapıştırarak evin iskeletini yaptım.
3. Sonra dalların üzerine yaprakları yapıştırıp evin çatısını ve duvarlarını kapattım.
4. En son kuşların girebilmesi için önüne küçük bir kapı bıraktım.

Kantinde sıranızı beklerken sonradan gelen bir arkadaşınız önünüze geçtiğinde ne hissedersiniz? Bu sorunu nasıl çözersiniz?

Cevap: Arkadaşım önüme geçerse üzülür ve biraz da sinirlenirim. Ama kavga etmem; ona herkesin sıra beklediğini nazikçe söylerim. Beni dinlemezse yaptığının haksızlık olduğunu anlatır, gerekirse nöbetçi öğretmene haber veririm.

Kesme işaretinin kullanım alanlarını okuyunuz. Verilen örneklerle kullanım alanlarını eşleştiriniz.

Cevap:

• TBMM’nin açılışı 1920 yılıdır. → 4 (Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kullanılır.)
• Ayşe Hanım’dan gereken bilgileri alabilirsiniz. → 3 (Özel adlara ve unvanlara getirilen ekleri ayırmada kullanılır.)
• Çalışmalara destek olacak mısın? → Boş kalır.
• 4’üncü sınıfa giden öğrenciler müze gezisine katılacaktır. → 2 (Sayılara getirilen ekleri ayırmada kullanılır.)
• 29 Ekim’i coşkuyla kutladık. → 1 (Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adlarına gelen ekleri ayırmak için kullanılır.)

1. Deprem anında uzak durulması gereken alanlar nerelerdir?

Cevap: Deprem anında merdivenlerden, asansörden, pencerelerden ve kirişlerden uzak durmalıyız.

2. Çök-kapan-tutun hareketini neden yapmalıyız?

Cevap: Bu hareketi, üzerimize düşebilecek eşyalardan ve dışarıdan gelecek darbelerden vücudumuzu korumak için yapmalıyız.

3. Acil durum anlarında binayı terk ederken yanımıza ne almalıyız?

Cevap: Binayı terk ederken yanımıza afet çantamızı, paramızı, cüzdanımızı, telefonumuzu ve giyecek almalıyız.

4. İletişim sistemlerinin kilitlenmemesi için ne yapılmalıdır?

Cevap: İletişim sistemlerinin kilitlenmemesi için operatör üzerinden arama yapılmamalıdır.

a. Verilen cümlelerde altı çizili sözcükler mecaz anlamda kullanılmıştır. Bu sözcükleri gerçek anlamıyla birer cümlede kullanınız.

Cevap:

• Yaşadığımız problemleri çözmenin birçok yolu olabilir. → Okula giderken hep bildiğim yoldan giderim.
• Sevdiklerimize tatlı sözler söylemek onları mutlu eder. → Annemin yaptığı kek çok tatlı olmuş.
• İyi bir sanatkâr olmak için küçük yaşlardan itibaren çok çalışmak ve pişmek gerekir. → Yemek pişene kadar ekmek alıp geldim.
• Hasan, gezegenler hakkında çok araştırma yaptığı için bu konuda derin bilgiye sahiptir. → Deniz çok derin olduğu için kıyıdan uzaklaşmadım.

b. Verilen cümlelerde altı çizili sözcükler gerçek anlamda kullanılmıştır. Bu sözcükleri mecaz anlamıyla birer cümlede kullanınız.

Cevap:

• Üzerine ince bir ceket giymişti. → Doğum günümü hatırlaması çok ince bir davranıştı.
• Elif, sıcak hava nedeniyle susayan çiçekleri suladı. → Yeni öğretmenimiz bizi sıcak bir gülümsemeyle karşıladı.
• Acı biber de, C vitamini açısından oldukça zengin bir besin kaynağıdır. → Kedimizin kaybolduğunu duymak bize acı bir haber oldu.
• Yaşlı teyzenin taşıdığı paketler ağır olduğu için ona yardım ettim. → Arkadaşına çok ağır sözler söylediği için pişman oldu.

Aile bireylerinin evdeki görev ve sorumlulukları hakkında bir tablo hazırlayarak sınıfınızda arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

• Anne ve baba: Evi yönetmek, evin düzenini sağlamak, ailenin ihtiyaçlarını karşılamak, çocuklarıyla ilgilenmek.
• Çocuklar: Okula gitmek, ders çalışmak, odasını toplamak, sofra kurmak gibi işlerde anne ve babasına yardım etmek.