4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 134-135-136-137-138 Cevapları Ada Yayınları

1. Mehmet Âkif Ersoy kimdir?

Cevap: Mehmet Âkif Ersoy, millî marşımız olan İstiklâl Marşı’nı yazan şairdir. Bu yüzden ona “millî şair” denir. Vatanını ve milletini çok seven biridir.

2. İstiklâl Marşımızı ezbere bilmek neden önemlidir? Bu konudaki düşüncelerinizi açıklayınız.

Cevap: İstiklâl Marşı bağımsızlığımızın sesidir. İçinde bayrağımıza, vatanımıza ve özgürlüğümüze duyduğumuz sevgi anlatılır. Onu ezbere bilirsek törenlerde hep bir ağızdan, gururla söyleyebiliriz. Sözlerini bilen kişi, bu vatanın ne zorluklarla kazanıldığını da unutmaz.

Metni vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek dinleyiniz. Dinleme sürecinde metinde önemli bulduğunuz bilgileri 1. etkinliğe yazınız.

Cevap: Metni sessizce dinledim. Mehmet Âkif’in meslekleri ve yaptığı sporlar geçtikçe sonraki sayfadaki kutuya kısa notlar aldım.

Metni dinlerken önemli bulduğunuz bilgileri aşağıya yazınız.

Cevap: Mehmet Âkif Ersoy yalnızca İstiklâl Marşı’nı yazan şair değildir. Aynı zamanda veteriner, öğretmen, hatip ve milletvekilidir. Spora da önem verir; iyi bir yüzücü ve güreşçidir.

Metinde anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyiniz. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazınız. Ardından tahminlerinizi kelimelerin sözlük anlamıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap: (Örnek)

• hatip: Topluluk önünde güzel konuşan kişi.
• veteriner: Hayvanları tedavi eden doktor.
• temenni: İyi bir şeyin olmasını dileme.
• huzurunda: Önünde, karşısında.

Cümlelerim:

• Hatip kürsüye çıkınca salondaki herkes sustu.
• Hasta kuzuyu hemen veterinere götürdük.
• Öğretmenimiz bize iyi tatiller temennisinde bulundu.
• Şiirimi bütün okulun huzurunda okudum.

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:

• Metnin konusu: Mehmet Âkif Ersoy’un şairlik dışındaki yönleri.
• Metnin ana fikri: Mehmet Âkif yalnız millî şair değil, pek çok alanda başarılı, çok yönlü biridir.

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Metinde Mehmet Âkif Ersoy’un hangi özelliklerinden bahsedilmektedir?

Cevap: Şairliğinden, yaptığı mesleklerden, güzel konuşmasından ve sporculuğundan bahsediliyor. Yani onun çok yönlü biri olduğu anlatılıyor.

2. Mehmet Âkif Ersoy, iyi bir şair olmasının dışında başka hangi özellikleri taşımaktadır?

Cevap:

• Veterinerdir.
• Başarılı bir öğretmendir.
• Etkili konuşan bir hatiptir.
• Milletvekilliği yapmıştır.
• İyi bir yüzücü ve güreşçidir.

3. Mehmet Âkif Ersoy, hangi ünlü güreşçimizin huzurunda güreşmiştir?

Cevap: Ünlü pehlivan Adalı Halil’in huzurunda güreşmiştir.

4. Dinlediğiniz metinden hareketle Mehmet Âkif Ersoy için neler diyebilirsiniz?

Cevap: Mehmet Âkif çok çalışkan ve yetenekli bir insan. Tek bir işle yetinmemiş; hem kalemiyle hem bilgisiyle hem de bedeniyle kendini geliştirmiş. Vatanını çok sevdiği için her alanda ülkesine yararlı olmaya çalışmış. Bence o, hepimize örnek olacak biri.

Dinlediğiniz metinde Mehmet Âkif Ersoy’la ilgili verilen bilgileri yeterli buldunuz mu? Siz olsaydınız bu metinde başka ne gibi bilgiler sunardınız? Yazınız.

Cevap: Bilgileri yeterli buldum, çünkü onun pek çok yönünü öğrendim. Ben olsaydım çocukluğunu, İstiklâl Marşı’nı nasıl yazdığını ve kitaplarının adlarını da anlatırdım.

Mehmet Âkif Ersoy spora önem veriyordu. Bu bilgiden hareketle Mehmet Âkif Ersoy aşağıdaki sporlardan hangilerini yapmış olabilir? Söyleyiniz. Bu sporlardan ata sporumuz olanları işaretleyiniz.

Cevap: Fotoğraflarda güreş, cirit, okçuluk ve yüzme var. Mehmet Âkif Ersoy bunlardan güreşi ve yüzmeyi yapmıştır. Ata sporumuz olanlar ise şunlardır:

• Güreş (işaretlenir)
• Cirit (işaretlenir)
• Okçuluk (işaretlenir)
• Yüzme (işaretlenmez)

Aşağıda verilen cümleleri okuyunuz. Cümlelerdeki “de” ve “ki” nin neden ayrı yazıldığını söyleyiniz. Bağlaçlarla ilgili verilen bilgileri okuyunuz.

“Mehmet Âkif Ersoy’u da okumalısın.”

“Çok sayıda kitap oku ki zihnin daha iyi çalışsın.”

Cevap: Bu cümlelerdeki “da” ve “ki” bağlaçtır, bu yüzden ayrı yazılmıştır. İkisini de cümleden çıkarınca anlam bozulmuyor: “Mehmet Âkif Ersoy’u okumalısın.” ve “Çok sayıda kitap oku, zihnin daha iyi çalışsın.” cümleleri yine anlamlıdır.

Defterinize “de” ve “ki” bağlaçlarının içinde geçtiği üç cümle yazınız.

Cevap: (Örnek)

• Sen de bizimle sinemaya gel.
• Öyle yorulmuşum ki hemen uyumuşum.
• Kitabımı da defterimi de çantama koydum.

Mehmet Âkif Ersoy’un “Allah bir daha bu millete İstiklâl Marşı yazdırmasın.” sözünü açıklayan bir yazı yazınız. Yazınızın ardından kendinizi aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Cevap: (Örnek yazı) Bağımsızlığın Değeri

Mehmet Âkif Ersoy bu sözü, İstiklâl Marşı’nın yazıldığı zor günleri düşünerek söylemiştir. O yıllarda vatanımız işgal edilmişti. Halk hem yoksulluk çekiyor hem de savaşıyordu. Marşımız işte böyle acı günlerde doğdu. Şair, milletimizin bir daha böyle karanlık günler görmesini istemez. Çünkü yeni bir istiklâl marşı yazılması, bağımsızlığın yeniden tehlikeye girmesi demektir. Bu söz bize de bir görev veriyor. Çok çalışmalıyız ki vatanımız hep güçlü kalsın.

Ölçütler tablosunu herkes kendi yazısına göre doldurur. Ben örnek olarak altı ölçütün hepsine “Evet” dedim.

“Hayır” olarak işaretlediğiniz ölçütler için yapmanız gereken çalışmaları açıklayınız.

Cevap: “Hayır” dediğim ölçüt olmadı. Olsaydı o konuyu kitabımdan yeniden okur, yazımdaki yanlışı düzeltir ve yazımı bir kez daha kontrol ederdim. Örneğin “de” ile “ki”yi yanlış yazsaydım, onları cümleden çıkarıp anlamın bozulup bozulmadığına bakardım.

“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Ardından İstiklâl Marşımızın tamamını sınıfça okuyunuz. İstiklâl Marşı’nı okurken hissettiğiniz duygular üzerine arkadaşlarınızla konuşunuz. Konuşurken konuşma kurallarına uygun hareket ediniz.

Cevap: (Örnek konuşma) Önce arkadaşlarıma marşımızın Kurtuluş Savaşı sırasında, 1921’de yazıldığını anlattım. Sonra hep birlikte ayağa kalkıp on kıtayı okuduk. Okurken içim kıpır kıpır oldu, tüylerim ürperdi. “Korkma” diye başlayan ilk dizede kendimi çok güçlü hissettim. Bayrağımızın hiç inmeyeceğini söyleyen dizelerde gurur duydum. Bu vatan için canını veren şehitlerimizi düşününce biraz da hüzünlendim. Söz verilince konuştum ve arkadaşlarımı sonuna kadar dinledim.