4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 246-248-249-250-251 Cevapları Ada Yayınları
7 dk okuma 0 yorum
4. sınıf Türkçe ders kitabının (Ada Yayınları) “Bilim ve Teknoloji” temasındaki “Teknoloji” şiirinin 246, 248, 249, 250 ve 251. sayfa cevapları aşağıdadır. Şiir 246 ve 247. sayfalardadır; 247. sayfada soru yoktur. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 246-248-249-250-251 Cevapları Ada Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Teknoloji Şiiri Cevapları
Mustafa Ünver’in bu şiiri her bölümde “Teknoloji olmasaydı eğer” diye başlıyor ve onsuz bir dünyayı düşündürüyor. Şaire göre teknoloji olmasa insan Ay’a çıkamaz, dumanla haberleşir, atla ya da yürüyerek yolculuk ederdi. Tıp ve tarım gelişmez, madenler yer altında kalır, nehirler bile aşılamazdı.
Sayfa 246 Cevapları
Bu sayfada: Evimizdeki teknolojik aletleri ve bize sağladıkları kolaylıkları konuşuyoruz. Şiiri vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek sesli okuyoruz.
Metne Hazırlık
1. Evinizde kullandığınız teknolojik aletler nelerdir?
Cevap: Mutfakta buzdolabı, fırın, bulaşık makinesi ve su ısıtıcısı var. Banyoda çamaşır makinesi ile saç kurutma makinesi duruyor. Salonda televizyonu, odalarda bilgisayarı ve tableti kullanıyoruz. Cep telefonu, elektrikli süpürge ve ütü de her gün işimize yarıyor.
2. Bu aletler size ne gibi kolaylıklar sağlıyor? Açıklayınız.
Cevap: Buzdolabı yiyeceklerimizi bozulmadan saklıyor. Çamaşır ve bulaşık makinesi saatler sürecek işi kendi yapıyor, anneme babama zaman kalıyor. Telefonla uzaktaki yakınlarımızla hemen konuşuyoruz. Bilgisayar sayesinde ödevim için bilgiye çabucak ulaşıyorum.
Metni vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek sesli okuyunuz.
Cevap: Şiiri ayakta, yüksek sesle okudum. Her bölümün başındaki “Teknoloji olmasaydı eğer” dizesini vurgulu söyledim. “Hâlâ” gibi şapkalı kelimeleri doğru seslendirmeye, dize sonlarında kısa durmaya özen gösterdim.
Sayfa 248 Cevapları
Bu sayfada: Şiirde geçen on iki kelimeyi, sözlük anlamlarının yazılı olduğu kutucuklara yerleştiriyoruz.
1. Etkinlik
Aşağıda verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Ardından kelimeleri anlamlarının olduğu kutucukların içine yazınız.
Cevap:

- Yürüyerek giden kimse. → yaya
- Konuşmaları ileten ve yansıtan düzenek. → telefon
- Bulunulan çağın anlayışına, şartlarına uygun olan, çağdaş. → modern
- Yanıcı cisimlerin tutuşmasıyla beliren ısı ve ışık. → ateş
- İlk durumunda kalmış olan, gelişmesinin başında bulunan. → ilkel
- Art arda gelen iki yeni ay arasında geçen süre. → ay
- Bitkisel ve hayvansal ürünlerin üretilmesi, kalite ve verimlerinin yükseltilmesi, uygun koşullarda korunması, işlenip değerlendirilmesi ve pazarlanması. → tarım
- Hastalıkları iyileştirmek, hafifletmek veya önlemek amacıyla başvurulan teknik ve bilimsel çalışmaların tümü. → tıp
- Yer kabuğunun bazı bölgelerinde çeşitli iç ve dış doğal etkenlerle oluşan, ekonomik yönden değer taşıyan mineral. → maden
- Maddede var olan ve ısı, ışık biçiminde ortaya çıkan güç. → enerji
- Birtakım hastalıklara karşı bağışıklık sağlamak için vücuda verilen, o hastalığın mikrobuyla hazırlanmış eriyik. → aşı
- Evrenin veya olayların bir bölümünü konu olarak seçen, deneye dayanan yöntemler ve gerçeklikten yararlanarak sonuç çıkarmaya çalışan düzenli bilgi. → bilim
Neden?
Tanımlardaki anahtar sözler yol gösteriyor: “yürüyerek giden” yayayı, “hastalıkları iyileştirmek” tıbbı, “bitkisel ve hayvansal ürünler” tarımı, “bağışıklık sağlamak için vücuda verilen” aşıyı anlatıyor. “İki yeni ay arasında geçen süre” derken gökteki Ay değil, otuz günlük zaman dilimi olan ay tanımlanıyor.
Sayfa 249 Cevapları
Bu sayfada: Şiirle ilgili dört soruyu cevaplıyor; tıp, tarım ve enerjide teknoloji olmasa neler olacağını yazıyoruz. Şiirin konusunu, ana duygusunu ve içindeki gerçek ögeleri buluyoruz.
2. Etkinlik
1. Teknoloji olmasaydı insanlar nasıl haberleşirdi?
Cevap: Ateş yakar, çıkan dumanla birbirine haber verirdi. Telefon çalmaz, televizyon da olmazdı.
Neden?
Şiirin ilk bölümünde “Ateşler yakıp, / Dumanla haberleşirdi hâlâ.” deniyor. Hemen ardından televizyonun olmayacağı, telefonların çalmayacağı söyleniyor.
2. Teknolojinin gelişmesiyle seyahat etme imkânlarımız nasıl gelişti?
Cevap: Eskiden insanlar atla ya da yürüyerek yolculuk ederdi. Tekerlek gelişince arabalar yapıldı. Sonra uçaklarla gökyüzünde, gemilerle denizde yol almaya başladık. Hatta roketle Ay’a kadar gittik.
Neden?
Şair, teknoloji olmasa “Atla giderdik her yere, / Belki de yaya.” diyor. Tekerleğin gelişmeyeceğini, uçmayı yalnız kuşlarda göreceğimizi, denizi de balıkların sanacağımızı ekliyor. Demek ki araba, uçak ve gemi teknolojiyle geldi.
3. Teknoloji olmasaydı neleri yapamazdık?
Cevap:
- Ay’a çıkamazdık.
- Televizyon izleyemez, telefonla konuşamazdık.
- Bebeklere aşı yapamaz, hastane ve modern okul kuramazdık.
- Bilgisayarı ve interneti düşünemezdik.
- Madenleri yer altından çıkaramaz, uçamaz, nehirleri geçemezdik.
4. Teknoloji hangi korkularımızı yenmemizi sağlamıştır?
Cevap: Yağmur korkusunu yenmemizi sağladı. Nehirlerin karşısına geçememe çaresizliğinden de bizi kurtardı; artık köprülerle rahatça geçiyoruz.
Neden?
Şiirin son bölümü “Yağmurlardan korkar, / Nehirleri aşamazdık.” dizeleriyle bitiyor. 247. sayfadaki resimde de nehrin üstünden geçen bir köprü var.
3. Etkinlik
Metne göre teknoloji olmadan aşağıda verilen alanlarda hayatımız nasıl olurdu? Yazınız.
Cevap:

- Tıp: Aşı ve hastane olmazdı.
- Tarım: Tarım ilkel kalırdı.
- Enerji: Ateşle aydınlanırdık.
Neden?
Üç cevap da şiirden geliyor. Tıp için “Gelişmezdi tıp ve bilim / Aşı olamazdı mesela bebekler, / Hastaneler olmazdı”; tarım için “Tarım ilkel kalırdı”; enerji için “Enerjiyi bilmezdik. / Hâlâ ateşle aydınlanır” dizeleri var.
4. Etkinlik
Metnin konusunu ve ana duygusunu yazınız.
Cevap:

- Metnin konusu: Teknoloji olmasaydı hayatın nasıl olacağı.
- Metnin ana duygusu: Teknolojinin değerini bilme, ona hayranlık.
5. Etkinlik
Metinde geçen gerçek ögeleri yazınız.
Cevap: İnsanın Ay’a çıkması, televizyon, telefon, aşı, hastaneler, internet, bilgisayar, tekerlek, madenler; eskiden dumanla haberleşme ve atla yolculuk.

Neden?
Şiirde sayılanların hepsi gerçek hayatta var olan ya da geçmişte yaşanmış şeyler. İnsanlar gerçekten Ay’a gitti, eskiden gerçekten dumanla haberleşti ve atla yolculuk etti. Şiirde olağanüstü, hayal ürünü bir varlık ya da olay yok.
Sayfa 250 Cevapları
Bu sayfada: Kullanım kılavuzlarının ne işe yaradığını konuşuyor, bulaşık makinesi örneğini inceliyoruz. Kılavuza uymazsak yaşayabileceğimiz sıkıntıları yazıyoruz.
6. Etkinlik
Teknolojik aletleri kullanmadan önce ya da kullanırken kullanım kılavuzlarından faydalanıyor musunuz? Kullanım kılavuzunda ne tür bilgiler yer almaktadır? Söyleyiniz. Kullanım kılavuzları hakkında verilen bilgileri okuyunuz.
Cevap: Evet. Yeni bir alet alınca babamla önce kılavuzuna bakarız. Kılavuzda aletin parçalarını gösteren resimler, nasıl kurulacağı ve çalıştırılacağı, bakımının nasıl yapılacağı yazar. Yapılmaması gerekenler, taşırken dikkat edilecekler ve bozulunca aranacak servisin bilgileri de bulunur.
Neden?
Sayfadaki bilgi yazısı kılavuzda bulunması gerekenleri yedi madde hâlinde sayıyor: uyulacak talimatlar, taşıma, hatalı kullanım, ürün özellikleri, bakım, montaj bilgileri ve parça resimleri, servis bilgileri. Üstteki bulaşık makinesi resmi de parçaların numaralarla gösterildiği bir kılavuz sayfası örneği.
Kullanım kılavuzunda yer alan yönergelere uygun hareket etmediğimizde karşılaşabileceğimiz sıkıntıları aşağıya yazınız.
Cevap: Aleti yanlış kullanıp bozabiliriz. Elektrik çarpması ya da yangın gibi kazalar olabilir. Alet iyi çalışmaz, bulaşıklar temiz çıkmaz. Garantisi de geçersiz kalabilir, tamir için para öderiz.

Sayfa 251 Cevapları
Bu sayfada: Teknolojik aletlerin kullanımını ve korunmasını tartışıyoruz. Seçtiğimiz bir aletin kullanımını anlatan broşür hazırlıyor, bir aletin nasıl icat edildiğini araştırıyoruz.
7. Etkinlik
Teknolojik aletlerin hayatınızı nasıl kolaylaştırdığını ve teknolojik aletler olmasaydı ne gibi zorluklarla karşılaşacağınızı düşününüz. Teknolojik aletlerin kullanımı, korunması hakkında tartışınız. Tartışma esnasında düşüncelerinizi uygun bir şekilde ifade ediniz. İnsanların farklı düşünceleri savunmasının gayet doğal olduğunu unutmayınız. Arkadaşlarınızı saygı ve sabırla dinleyerek onları anlamaya çalışınız.
Cevap: Tartışmada şunları söyledim: “Bence teknolojik aletler bize en çok zaman kazandırıyor. Çamaşır makinesi olmasa annem bütün çamaşırları elde yıkardı. Buzdolabı olmasa yemekler bir günde bozulurdu, telefon olmasa dedemin sesini aylarca duyamazdım. Ama bu aletleri iyi korumalıyız. Islak elle prize dokunmamalı, işimiz bitince fişi çekmeliyiz. Tableti yere düşürmemeli, ekranını temiz tutmalıyız. Bozulan aleti kendimiz kurcalamamalı, bir büyüğe haber vermeliyiz.” Bir arkadaşım aletlerin bizi tembelleştirdiğini söyledi. Ona hak verdiğim yerler oldu; sözünü kesmeden dinledim, sonra kendi düşüncemi anlattım.
8. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız çalışma sonucunda edindiğiniz bilgilerden faydalanarak seçtiğiniz aletin nasıl kullanıldığını anlatan bir broşür hazırlayınız. Bunu, öğretmeninizin rehberliğinde grup çalışması olarak da yapabilirsiniz.
Cevap: (Örnek) Bir A4 kâğıdını üçe katlayıp tablet broşürü hazırladım:
- Kapak: Büyük ve renkli harflerle “Tablet Kullanma Kılavuzu” yazdım, altına bir tablet resmi çizdim.
- 1. Açma: Yan taraftaki güç düğmesine üç saniye bas.
- 2. Kullanma: Açmak istediğin uygulamanın simgesine parmağınla bir kez dokun.
- 3. Şarj etme: Şarj azalınca tableti kendi şarj aletiyle prize tak; dolunca fişi çek.
- 4. Koruma: Tableti kılıfında taşı, sudan uzak tut, ekranını kuru bezle sil.
- Arka yüz: “Ekrana günde en fazla bir saat bak, gözlerini dinlendir!” uyarısını yazdım.
Sonraki Derse Hazırlık
Evinizde sıklıkla kullandığınız teknolojik aletlerden birinin kim tarafından ve nasıl icat edildiğini güvenilir kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.
Cevap: (Örnek) Telefonu araştırdım. Telefonu 1876 yılında Alexander Graham Bell icat etti. Bell, işitme engellilere konuşma öğreten bir öğretmendi ve insan sesini elektrik teliyle uzağa göndermenin yolunu arıyordu. Yardımcısı Watson’la yaptığı denemelerde sesini telin öbür ucuna ulaştırmayı başardı. İlk telefonlar kabloluydu ve yalnızca konuşmaya yarıyordu; bugün cebimizde taşıdığımız telefonlar onun bu buluşundan gelişti.

Soru sor ya da yorum yaz