5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 104-105-106-107-108 Cevapları 1. Kitap
6 dk okuma 0 yorum
5. sınıf Türkçe ders kitabının (1. Kitap) “Atatürk ve Çiftlik Metni” bölümünde 104, 105, 106, 107 ve 108. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 104-105-106-107-108 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Atatürk ve Çiftlik Metni Cevapları
Gülgün Akbaba’nın bu metni, Atatürk’ün Ankara’da kurduğu Gazi Orman Çiftliği’ni anlatıyor. Atatürk yeşili çok sevdiği için kıraç bir bozkırı bilerek seçiyor. Uzmanlar “burada tarım olmaz” deseler de emek ve bilimle o toprağı verimli hâle getiriyor ve halkına yeşil bir alan armağan ediyor.
Sayfa 104 Cevapları
Bu sayfada: Doğayı sevmenin önemini konuşuyor, Atatürk Orman Çiftliği araştırmamızı paylaşıyoruz. Sonra metni okumaya başlıyoruz.
Keşif Yolculuğu
Sizce doğayı sevmemiz neden önemlidir? Doğayı korumamız gerektiğiyle ilgili neler düşünüyorsunuz?
Cevap: Doğa bize temiz hava, su ve yiyecek verir. Ağaçları, hayvanları ve toprağı korumazsak yaşamak zorlaşır. Bu yüzden doğayı sevmeli, ona zarar vermemeliyiz.
Atatürk Orman Çiftliği ile ilgili yaptığınız araştırmadan edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Atatürk Orman Çiftliği, 1925’te Ankara’da Gazi Orman Çiftliği adıyla kuruldu. Atatürk, çiftçilere örnek olsun ve tarım ile hayvancılık gelişsin diye bu çiftliği kurdu. Çiftlikte üretilen süt ve ürünler Ankaralılara satıldı.
Öğretmeniniz metni okurken onu dikkatlice dinleyiniz. Metni işitilebilir bir ses tonuyla anlamı yansıtacak şekilde doğru vurgu ve tonlamalarla okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını defterinize not ediniz. Bunların anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Cevap: Öğretmenimi dinledim, sonra metni vurgulara dikkat ederek okudum. Defterime “ıslah etmek” ve “kıraç” sözcüklerini yazdım. “Islah etmek”i “düzeltmek, iyileştirmek”, “kıraç”ı “verimsiz, kurak” diye tahmin ettim. Sözlükte baktığımda tahminlerimin doğru olduğunu gördüm.
Sayfa 105 Cevapları
Bu sayfada: Metnin devamını okuyoruz. Okuma sürecimizi öz değerlendirme ölçeğiyle gözden geçiriyoruz.
Okuma sürecinizi tema sonundaki “Okuma Becerisi Öz Değerlendirme Ölçeği”ni kullanarak değerlendiriniz.
Cevap: (Örnek) Ölçekte metnin içeriğine yönelik tahminde bulunduğumu, vurgu ve tonlamaya uygun okuduğumu ve öğretmenim okurken metni kitaptan takip ettiğimi “Evet” olarak işaretledim. Sesimi ortama göre ayarlamayı “Kısmen” yaptım.
Sayfa 106 Cevapları
Bu sayfada: Metinle ilgili üç soruyu cevaplıyoruz. “Yeşil” sözcüğünden yola çıkan tabloyu başka sözcüklerle dolduruyoruz.
1. Etkinlik
Aşağıdaki soruların cevaplarını metinden hareketle defterinize yazınız.
1. Atatürk’ün seçtiği çiftlik arazisinin özellikleri nelerdir? Niçin böyle bir araziyi tercih etmiştir?
Cevap: Arazi kıraç, bataklık, çorak ve fakir bir yerdir. Ağacı da suyu da yoktur. Atatürk bu yeri bilerek seçmiştir. Çünkü en kötü toprağın bile emek ve bilimle en iyiye dönüşebileceğini göstermek istemiştir.
Neden?
Metinde “Kıraç bir bozkırın ortasında bir ortaçağ şehri. Ağaç yok, su yok, hiçbir şey yok.” deniyor. Atatürk de “hem batak, hem çorak, hem de fena bir yer” diyor. Ardından “en kötünün bile çalışarak ve bilimsel yöntemleri kullanarak nasıl en iyiye dönüşebildiğini gözler önüne sermiş” cümlesi geliyor.
2. Tarım uzmanlarının ve Alman uzmanın araziyle ilgili görüşleri nelerdir? Atatürk bu görüşleri nasıl değerlendirmiştir?
Cevap: Tarım uzmanları, bu arazide hiçbir tarım yapılamayacağını söylemiştir. Alman uzman ise orada ya sabrın ya da paranın biteceğini belirtmiştir. Atatürk bu olumsuz raporları, en kötü toprağı bulduğunun kanıtı olarak görmüş ve çalışmaları başlatmıştır.
Neden?
Metinde Alman uzmanın “Bu öyle bir girişimdir ki, elverişsiz toprak ve iklim koşulları altında burada ya sabır tükenir, yahut da para.” dediği yazıyor. Atatürk’ün ise tarım uzmanlarından “en kötü toprak raporunu alabilmek için yararlandığı” anlatılıyor.
3. Atatürk çiftliği kurarken hangi adımları atmıştır? Çiftliğin genişlemesi için neler yapılmıştır?
Cevap: Atatürk çiftliği kurmak için uzmanlarına hemen işe koyulmalarını söylemiştir. Önce yönetim merkezi, park ve sebze bahçelerinin bulunduğu 20.000 dönüm arazi yüksek bir fiyata satın alınmıştır. Bunu duyan çevredeki arazi sahipleri de satmak istemiştir. Böylece Etimesgut, Balgat, Çakırlar, Güvercinlik, Macun, Tahar ve Yağmur Baba çiftlikleri de alınarak çiftlik büyütülmüştür.
2. Etkinlik
Okuduğunuz “Atatürk ve Çiftlik” metnindeki “yeşil” kelimesinden hareketle oluşturulan aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Daha sonra boş tabloları örneğe uygun şekilde doldurunuz.
Cevap:

- Metinden alıntı: “Çiftlik yeri için öyle uzun boylu dolaşmaya…” → Ortak sözcük: UZUN, pekiştirmeli sözcük: upuzun, ikileme: uzun uzun, çağrışım: yolculuk. Benim cümlem: Dedemle uzun uzun sohbet ettik.
- Metinden alıntı: “…aldığını hemen anlamamızı sağlıyor.” → Ortak sözcük: HEMEN, pekiştirmeli sözcük: hemencecik, ikileme: hemen hemen, çağrışım: acele. Benim cümlem: Zil çalar çalmaz hemencecik bahçeye indik.
Neden?
“Uzun” ve “hemen” sözcükleri metinde geçiyor. “Upuzun” ve “hemencecik” anlamı pekiştirir; “uzun uzun” ve “hemen hemen” ise sözcüğün tekrarıyla oluşan ikilemelerdir.
Sayfa 107 Cevapları
Bu sayfada: Metnin anahtar kelimelerini bulup metinle ilişkisini açıklıyoruz. Bu kelimelerle cümleler yazıyoruz.
3. Etkinlik
a. Metnin anahtar kelimelerini belirleyiniz. Bu kelimelerin metinle ilişkisini örnekteki gibi açıklayınız.
Cevap:

- çiftlik: Atatürk’ün Ankara’da kurduğu Gazi Orman Çiftliği metnin merkezindedir. Çiftlik, halka tarımı ve doğa sevgisini öğretmek için kuruldu.
- çorak: Atatürk, çorak ve bataklık bir yeri bilerek seçti. Bu seçimle emeğin her toprağı yeşertebileceğini göstermek istedi.
- bilim: Uzmanların olumsuz raporlarına rağmen bilimsel yöntemlerle çalışıldı. Metin, bilimin toprağı bile değiştirdiğini vurgular.
- yeşil: Atatürk yeşili çok severdi. Halkına gezecekleri yeşil bir alan armağan etmek, çiftliğin kuruluş nedenlerinden biridir.
b. Belirlediğiniz anahtar kelimelerle dilimizin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleler yazınız. Cümleleri gözden geçirip varsa cümlelerinizdeki gereksiz kelimeleri çıkarınız.
Cevap:
- Çiftlik, Atatürk’ün tarıma verdiği önemi gösteren en güzel eserlerden biridir.
- Çorak topraklar bilimle ve emekle yemyeşil olabilir.
- Atatürk, halkına yeşil bir yaşam alanı armağan etmek istedi.
- Bilimsel çalışmalar sayesinde bozkır, verimli bir çiftliğe dönüştü.
Sayfa 108 Cevapları
Bu sayfada: Metinden alınan ifadelerin anlattığı düşünceyi buluyoruz. Metnin ana fikrine ulaşmamıza yardım eden düşünceleri işaretliyoruz.
4. Etkinlik
Metinden alınmış aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Sizce bu ifadelerle anlatılmak istenen düşünce hangisidir? İşaretleyiniz.
Cevap:

- “Yeşili görmeyen gözler renk zevkinden yoksundur.” → Doğa ve yeşillik insan yaşamı için değerlidir.
- “İşte istediğim yer böyle olmalıdır.” → Atatürk, zor görünen işleri başarmayı amaçlamaktadır.
- “Burayı biz ıslah etmezsek kim gelip ıslah edecektir?” → Ülkenin sorunlarını çözmek için sorumluluk almak gerekir.
- “En kötünün bile çalışarak ve bilimsel yöntemleri kullanarak nasıl en iyiye dönüşebildiğini göstermiştir.” → Bilim ve emek başarıya ulaşmada önemlidir.
- “Halkına çocuklarıyla birlikte gezecekleri, eğlenecekleri ve bilgilenebilecekleri bir yeşil alan armağan eder.” → Atatürk, toplumun yaşam kalitesini artırmayı önemsemektedir.
Neden?
“Burayı biz ıslah etmezsek kim gelip ıslah edecektir?” sözü, işi başkasına bırakmayıp sorumluluk almayı anlatır. Son ifadede Atatürk halkın çocuklarıyla gezip eğlenebileceği bir alan armağan ediyor; bu da yaşam kalitesini düşündüğünü gösterir. Öbür seçenekler, ifadelerde söylenmeyen şeyleri anlatır.
5. Etkinlik
a. Aşağıdaki düşüncelerden hangileri okuduğunuz metnin ana fikrine ulaşmanıza yardımcı olur? İşaretleyiniz.
Cevap:

- Toplumun yararı için uzun vadeli çalışmalar yapmak önemlidir.
- Verimsiz görülen yerler emek ve bilgiyle değerlendirilebilir.
- Emek ve bilim, zor görünen koşulları değiştirebilir.
Neden?
Metinde Atatürk, uzmanlar “olmaz” dediği hâlde çalışmalardan vazgeçmiyor ve en kötü toprağı bilimle ve emekle verimli yapıyor. “Uzmanların olumsuz görüşleri karşısında vazgeçmek gerekir”, “yer doğal olarak verimli olmalı” ve “uygun şartları beklemek gerekir” düşünceleri metne ters düşer.
b. İşaretlediğiniz ifadelerden yararlanarak metnin ana fikrini söyleyiniz.
Cevap: Emek ve bilimle çalışılırsa en verimsiz görünen yer bile topluma yararlı, değerli bir yere dönüşebilir.

Soru sor ya da yorum yaz