5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 120-121-122-123-124-125 Cevapları 1. Kitap
6 dk okuma 0 yorum
5. sınıf Türkçe ders kitabının (1. Kitap) “Duygularımız Metni” bölümünde 122, 123, 124 ve 125. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 120 ve 121. sayfalardaki bilgiler de yazıda yer alıyor; bu sayfalarda soru yoktur. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 120-121-122-123-124-125 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Duygularımız Metni Cevapları
Gülnur Geçmiş’in bu bilgilendirici metni, duyguların ne olduğunu anlatıyor. Mutluluk, korku gibi doğuştan gelen temel duygularla çevremizden öğrendiğimiz ikincil duyguları ayırıyor. Duygularımızı sözcüklerle ifade etmenin ve güvendiğimiz biriyle paylaşmanın sorunları kavgasız çözmemize yardım ettiğini söylüyor. Sayfalarda ayrıca dinleme metni, isim türleri ve yaratıcı yazma etkinlikleri yer alıyor.
Sayfa 120 Cevapları
Bu sayfada: 3. tema “Duygularımı Tanıyorum” başlıyor. Sayfada temada okuyacağımız metinlerin adları ve karekodlar var. Bu sayfada cevaplanacak soru yoktur.
3. Tema: Duygularımı Tanıyorum
Temada yer alan metinler:
- Duygularımız
- Her Yüreğe Nakış Gerek
- Korkuluk
- Altı Üstü Bir Yarış (Dinleme)
- Fahrünnisa (Okuma Keyfi)
Sayfanın altındaki karekodlar EBA’daki tema alanını ve tema özetini açar.
Sayfa 121 Cevapları
Bu sayfada: 3. temanın “Bu temada” kutusunu, anahtar kavramlarını ve “Başlangıç Noktası”nı okuyoruz. Bu sayfada cevaplanacak soru yoktur.
Bu Temada
Bu temada dinlediklerimizin derin anlamını belirlerken ve yaratıcı yazılar yazarken 2. temada öğrendiklerimizden yararlanacağız. Bir duyguyu şiirle anlatacak, mutlulukla ilgili bir konuşma atölyesine katılacağız.
Anahtar kavramlar: materyal seçimi, strateji, söz varlığı, güzey ve derin anlam, hikâye unsurları, metnin bölümleri, düşünceyi geliştirme yolları, çoklu ortam ögeleri, yaratıcı konuşma ve yazma, içerik ve yapı, soru sorma, bağlantı ifadeleri, yazım kuralları, noktalama işaretleri.
Sayfa 122 Cevapları
Bu sayfada: Hangi durumlarda mutlu olduğumuzu ve en çok hangi duyguları yaşadığımızı konuşuyoruz. Sonra “Duygularımız” metnini okumaya başlıyoruz.
Keşif Yolculuğu
Hangi durumlarda mutlu olursunuz? Söyleyiniz.
Cevap: Arkadaşlarımla futbol oynadığımda, babamla bisiklete bindiğimde ya da bir sınavdan iyi not aldığımda çok mutlu olurum.
Günlük yaşamınızda en çok hissettiğiniz duygular nelerdir? Söyleyiniz.
Cevap: Günlük yaşamımda en çok neşe, merak ve bazen heyecan hissederim. Arkadaşımla küsünce de kırgınlık yaşarım.
Öğretmeniniz metni okurken siz de kitabınızdan takip ediniz.
Cevap: Öğretmenim okurken ben de satırları parmağımla takip ettim.
Metni dinlerken metinde söz edilen duygularla ilgili önceki yaşantılarınızı da hatırlamaya çalışınız.
Cevap: Dinlerken geçen yaz kuzenimden ayrılırken hissettiğim üzüntüyü hatırladım.
Anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını defterinize not ediniz. Bunların anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Cevap: Defterime “psikolojik” ve “farkındalık” sözcüklerini yazdım. Cümlelerden “psikolojik”in “ruhla ilgili” anlamına geldiğini tahmin ettim. Sözlüğe bakınca tahminimin doğru olduğunu gördüm.
Sayfa 123 Cevapları
Bu sayfada: Metni bitiriyoruz. Okuma sürecimizi değerlendirip metindeki bir konuyla ilgili araştırma planı yapıyoruz.
Okuma sürecinizi tema sonundaki “Okuma Becerisi Öz Değerlendirme Ölçeği”ni kullanarak değerlendiriniz.
Cevap: (Örnek) Ölçekte tahmin yapmayı, vurgu ve tonlamaya dikkat etmeyi ve metni kitaptan takip etmeyi “Evet” olarak işaretledim. Sesimi ortama göre ayarlamayı “Kısmen” yaptığımı düşünüyorum.
Materyalimi Seçiyorum
“Duygularımız” adlı metinde ilginizi çeken bir konuyla ilgili araştırma yapınız. Araştırmanızda kullanabileceğiniz kaynakları ve bilgiye ulaşım imkânlarınızı belirleyiniz. Araştırma sürecinizi olumlu ve olumsuz yönleriyle değerlendiriniz. Yararlandığınız kaynakların konuyu anlamanıza katkısını ve ek kaynaklara ihtiyaç duyup duymadığınızı değerlendiriniz.
Cevap: Beni en çok bebeklerin duygularını nasıl gösterdiği ilgilendirdi. Okul kütüphanesindeki çocuk gelişimi kitaplarına ve güvenilir bir eğitim sitesine baktım. Kitaplar konuyu iyi anlattı. İnternette bazı sayfalar karışıktı, bu yüzden öğretmenime sordum. Ek olarak bir de uzmanla yapılmış kısa bir röportaja bakmak isterim.
Sayfa 124 Cevapları
Bu sayfada: Metinle ilgili üç soruyu sözlü olarak cevaplıyoruz. Metindeki görsellerden ipucu çıkarıp tabloyu dolduruyoruz.
1. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.
1. Yazar, duyguları nasıl tanımlamıştır?
Cevap: Yazara göre duygular, bir durumla karşılaşınca aklımızda canlanan düşüncelerin sonucunda verdiğimiz psikolojik tepkilerdir.
Neden?
Metnin ilk cümlesi “Belirli bir durumla karşılaştığımızda aklımızda canlanan düşüncelerin sonucu olarak verdiğimiz psikolojik tepkiler duygularımızdır.” diyor.
2. Temel duygular ve ikincil duygular arasındaki fark nedir?
Cevap: Temel duygular doğuştan gelir; mutluluk, üzüntü, korku gibi. İkincil duyguları ise yaşadığımız çevre sayesinde sonradan öğreniriz ve bunlar temel duygularla ilişkilidir.
Neden?
Metinde “Bazı duygular doğuştan gelir ve temel duygular olarak adlandırılır”, “Bazı duygulara yaşadığımız çevre sayesinde öğreniriz. Bunlar ikincil duygular olarak adlandırılır.” yazıyor.
3. Duyguların yönetilmesinin önemi nedir? Metinde hangi yöntemler önerilmiştir?
Cevap: Duyguları yönetebilmek, ne hissettiğimizi anlamamıza ve olumsuz duyguların azalmasına yardım eder. Metin, duygularımızı sözcüklerle ifade etmeyi, nedenini anlamaya çalışmayı ve güvendiğimiz biriyle paylaşmayı öneriyor.
Neden?
Metinde “Duygularımızın altında yatan düşünceleri sözcüklerle ifade etmeyi öğrenmek ve yönetebilmek, ne hissettiğimizi anlamamıza yardımcı olabilir.” deniyor. Ayrıca “Duygularımızı güvendiğimiz bir kişiyle paylaşmak da iyi bir fikir olabilir.” cümlesi var.
2. Etkinlik
a. Metindeki görselleri inceleyiniz ve görsellerden elde ettiğiniz ipuçlarına göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Cevap:
- I. Görsel: Anne ile oğlu gülerek sarılıyor. → Sevdiğimiz birini görünce yüzümüz güler.
- II. Görsel: Ağlayan kızı arkadaşı öperek teselli ediyor. → Üzüntümüzü güvendiğimiz biriyle paylaşmak iyi gelir.
- III. Görsel: Bebek gülümsüyor. → Bebekler duygularını yüz ifadeleriyle gösterir.
- IV. Görsel: İki çocuk çimenlerde sarılıyor. → Duygularımızı ifade etmek ilişkilerimizi güçlendirir.
- V. Görsel: Kız çocuğu kahkahayla gülüyor. → Mutluluk, doğuştan gelen temel bir duygudur.
Neden?
Metinde “Sevdiğimiz bir arkadaşımızı görünce yüzümüzün gülmesi” duygulara örnek veriliyor. Bebeklerin duygularını “yüz ifadeleriyle ya da gülmek, sarılmak, ağlamak gibi tepkilerle” gösterdiği yazıyor. Mutluluk da temel duygular arasında sayılıyor.
b. Tablonuzdan hareketle metnin vermek istediği mesajı söyleyiniz.
Cevap: Metin bize olumlu ya da olumsuz bütün duyguları fark etmemizi, onları bastırmadan sakin bir dille söylememizi ve güvendiğimiz biriyle paylaşmamızı öğütlüyor.
Sayfa 125 Cevapları
Bu sayfada: Dört kelimenin metindeki anlamını işaretliyoruz. “Biraz Duygularımızdan Bahsedelim mi?” metnini dinleyip anahtar kelimelerini buluyoruz.
3. Etkinlik
a. Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının metinde geçtiği cümleleri yeniden okuyunuz. Kelime ve kelime gruplarının metnin bağlamındaki anlamına karşılık gelen en uygun ifadeyi işaretleyiniz.
Cevap:
- İkincil: Sonradan öğrenilen
- Çözmek: Bir problemi ortadan kaldırmak
- Atmak: Nabız vurmak, çarpmak
- Yönetebilmek: Kontrol edebilmek
Neden?
Metinde ikincil duyguların “çevre sayesinde öğrenildiği” söyleniyor. “Sorunları daha iyi çözebiliriz” cümlesinde çözmek, sorunu ortadan kaldırmak demektir. “Kalbimizin hızlı atması” ifadesinde atmak, çarpmak anlamındadır. Duyguları yönetebilmek de onları kontrol edebilmektir.
b. İşaretlemelerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Okuduğunuz metinde anlamını bilmediğiniz başka kelime veya kelime grubu varsa metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz ve tahmininizi TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Cevap: Sözlüğe bakıp işaretlerimi kontrol ettim, hepsi doğruydu. Metinde “farkındalık” sözcüğünü “bir şeyin farkında olmak” diye tahmin ettim. Sözlük de buna yakın bir anlam veriyordu.
4. Etkinlik
a. Öfkelendiğiniz zaman vücudunuzda ne gibi değişimler gözlemliyorsunuz? Deneyimlerinizden hareketle açıklayınız.
Cevap: Öfkelenince yüzüm kızarıyor, kalbim hızlı atıyor ve ellerimi sıkıyorum. Nefesim de hızlanıyor.
b. Karekodu okutarak “Biraz Duygularımızdan Bahsedelim mi?” metnini dinleyiniz.
Cevap: Metni dikkatle dinledim. Öfkelenince neler olduğunu anlatan bölümde notlar aldım.
c. Dinlediğiniz metnin anahtar kelimelerini belirleyerek örnekteki gibi yazınız.
Cevap: öfke (örnek), duygu, belirti, pişmanlık, sakinleşmek
Neden?
Dinlediğim metinde “duygular” ve “duygularımız içinde bizi en zorlayan öfke” sözleri geçiyor. “Öfkelenince vücudumuzda bazı belirtiler görebiliriz.” ve “pişman olacağımız kötü şeyler yapabiliriz.” cümleleri var. Sonunda da “sakinleşmek için kendimize bir yol bulmalıyız.” deniyor.
ç. Belirlediğiniz anahtar kelimelerden ikisini seçiniz. Seçtiğiniz bu anahtar kelimelerin dinlediğiniz metnin içeriğiyle ilişkisini açıklayınız.
Cevap:
- öfke kelimesi metnin içeriğini yansıtıyor çünkü metin en çok öfkeyi anlatıyor ve belirtilerini sıralıyor.
- sakinleşmek kelimesinin metinde anlatılanlarla bağı şöyle açıklanabilir: Metin, öfkeyi yatıştırmanın yolunu herkesin kendi bulması gerektiğini söylüyor.
Soru sor ya da yorum yaz