7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44-48-49-50-51-52-53 Cevapları (1. Kitap)

7. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları, öğrencilerin okul başarılarını desteklemek ve ödevlerini daha bilinçli bir şekilde tamamlamalarını sağlamak amacıyla titizlikle hazırlanmıştır. Özellikle Milli Mücadele dönemini anlatan kahramanlık öyküleri, öğrencilerin tarih bilincini pekiştirmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Bu yazımızda, 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı içerisinde yer alan önemli bir metnin tüm etkinlik çözümlerini eksiksiz ve özgün bir yapıda bulabilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey Metni Cevapları

Çanakkale Deniz Zaferi’nin en kritik hamlelerinden biri olan Nusret Mayın Gemisi’nin ve kahraman mürettebatının destansı mücadelesini ele alan bu bölüm; öğrencilerin okuma, anlama, yorumlama ve dil bilgisi becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. “Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey Karanlık Liman’ın Martısı” metninde yer alan tüm hazırlık çalışmaları, etkinlikler ve anlamlandırma sorularının cevapları, ders kitabındaki konu akışı ve sayfa numaralarına göre detaylandırıldı.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 44 Cevapları

Hazırlık Çalışmaları

Soru: Çanakkale Savaşları ve Cevat Paşa’nın Çanakkale Deniz Savaşı’nda elde ettiği stratejik başarılar hakkında yaptığınız araştırmaları arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Cevat Paşa, askeri dehası ve üstün gözlem yeteneği sayesinde düşman donanmasının boğazdaki tüm hamlelerini önceden tahmin etmiştir. Bu öngörü doğrultusunda Nusret Mayın Gemisi’ni yönlendirerek mayınların Erenköy Koyu’na hatasız bir şekilde dökülmesini sağlamıştır. Bu kritik hamle deniz savaşının kazanılmasında en temel etken olmuş ve kendisine haklı bir zafer unvanı kazandırmıştır.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 48 Cevapları

1. Etkinlik

Badire Kelimesinin Anlamı: Ansızın ortaya çıkan, atlatılması son derece güç ve tehlikeli olan sıkıntılı durumları ifade eder.

Devriye Kelimesinin Anlamı: Belirli bir bölgenin asayişini, düzenini ve emniyetini sağlamak maksadıyla dolaşan askeri veya polis gücüdür.

Dümen Kelimesinin Anlamı: Deniz ve hava taşıtlarında yönün belirlenmesini ve aracın istenen tarafa çevrilmesini sağlayan mekanik mekanizmadır.

Harp Kelimesinin Anlamı: Devletler veya topluluklar arasında meydana gelen büyük çaplı silahlı çatışma, savaş anlamına gelir.

Kamara Kelimesinin Anlamı: Gemilerde mürettebatın, kaptanın veya yolcuların barınması ve dinlenmesi için tasarlanmış küçük odalardır.

Kaptan Köşkü Kelimesinin Anlamı: Gemilerin sevk ve idaresinin yürütüldüğü, komuta merkezinin yer aldığı üst güvertedeki özel bölümdür.

Manevra Kelimesinin Anlamı: Bir taşıtın veya askeri birliğin stratejik amaçlarla yaptığı planlı yön değiştirme ve ilerleme hareketidir.

Projektör Kelimesinin Anlamı: Güçlü bir ışık demetini tek bir noktaya odaklayarak geniş alanları aydınlatan aydınlatma cihazıdır.

Siren Kelimesinin Anlamı: Acil ve tehlikeli durumlarda çevredekileri hızlıca uyarmak amacıyla yüksek ses çıkaran düzenektir.

Tabip Kelimesinin Anlamı: Tıp fakültesini bitirmiş, hastalıkların teşhis ve tedavi süreçlerini yürüten hekim, doktor demektir.

2. Etkinlik

1. Soru: Cevat Paşa’nın Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey ve Yüzbaşı Nazmi Bey’e tevdi ettiği gizli askeri vazife nedir?

Cevap: Cevat Paşa, bu iki yetenekli subaya düşman gemilerinin fark edemeyeceği stratejik noktalara, belirlenen derinliklerde ve büyük bir gizlilik içinde mayın döşeme görevini vermiştir.

2. Soru: Metindeki kahramanlardan biri olan Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey’in yaşadığı ciddi sağlık problemi nedir?

Cevap: Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey ileri derecede kalp rahatsızlığı yaşamaktadır ve nitekim bu riskli operasyon sırasında da şiddetli bir kalp sıkışması geçirmiştir.

3. Soru: Hayati bir rahatsızlığı bulunmasına rağmen Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey’in bu tehlikeli operasyonu üstlenmesini nasıl yorumluyorsunuz?

Cevap: Bu duruş, vatanın bağımsızlığı söz konusu olduğunda kişinin kendi canını bile geride bırakabileceğinin en asil kanıtıdır. Muazzam bir vatan sevgisinin ve askeri görev bilincinin göstergesidir.

4. Soru: Çanakkale Deniz Savaşı’nın zaferle taçlanmasında Cevat Paşa, Yüzbaşı Nazmi ve Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey’in rolleri neler olmuştur?

Cevap: Cevat Paşa operasyonun dehasını ve planını kurgulayan komutandır; Yüzbaşı Nazmi ve Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey ise hayatları pahasına bu planı sahada başarıyla uygulayan kahramanlardır. Bu ortak çaba düşman donanmasının geçişini engellemiştir.

5. Soru: Okuduğunuz tarihi metinde sizi duygusal açıdan en çok tesir altında bırakan kısım neresidir? Sebebiyle açıklayınız.

Cevap: Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey’in göğsündeki amansız ağrıya ve kalp krizine rağmen, gemiyi düşman projektörlerinden kaçırmak için son bir gayretle dâhiyane manevralar yaptığı an beni en çok etkileyen bölümdür.

3. Etkinlik

Soru: Okuduğunuz metnin ana konusunu ilgili boşluğa detaylıca yazınız.

Cevap: Metnin konusu, Çanakkale Deniz Savaşı esnasında ağır sağlık sorunlarına ve her türlü imkansızlığa rağmen Nusret Mayın Gemisi ile gerçekleştirilen tarihi mayın döşeme harekatı ve bu harekatta rol alan subayların eşsiz fedakarlıklarıdır.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 49 Cevapları

4. Etkinlik

Şahıs ve Varlık Kadrosu: Hikayenin şahıs kadrosunu başta Cevat Paşa, Yüzbaşı İsmail Hakkı Bey, Yüzbaşı Nazmi Bey, Nusret Mayın Gemisi personeli, görevli askerler ve askeri hekimler oluşturmaktadır.

Zaman: Olaylar, Birinci Dünya Savaşı döneminde, özellikle Çanakkale Deniz Savaşı’nın en kritik safhası olan 1915 yılının Mart ayı başlarında geçmektedir.

Mekan: Olayların cereyan ettiği başlıca yerler Çanakkale Boğazı, Karanlık Liman bölgesi ve Nusret Mayın Gemisi’nin iç alanlarıdır.

Olay Örgüsü: Cevat Paşa’nın boğaz savunması için mayın planı hazırlaması, görevi subaylara tebliğ etmesi, geminin gece karanlığında gizlice mayınları bırakması, bu sırada İsmail Hakkı Bey’in rahatsızlanmasına rağmen operasyonun başarıyla tamamlanması ve zafer elde edilmesidir.

5. Etkinlik

Soru: Ön araştırmalarınızdan edindiğiniz bilgiler ışığında Cevat Paşa’nın Çanakkale Deniz Savaşı’ndaki askeri başarılarını özetleyiniz.

Cevap: Cevat Paşa, düşman donanmasının manevra alanlarını mükemmel şekilde analiz eden bir dehadır. Savaş gemilerinin hareket hatlarını çözerek mayınların Erenköy Koyu’na kıyıya paralel dökülmesini emretmiştir. Bu taktik, İtilaf Devletleri’nin en büyük zırhlılarının sulara gömülmesini sağlayarak deniz savaşının kaderini belirlemiştir.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 50 Cevapları

6. Etkinlik

Sağ salim deyimi ile ilgili cümle: Günlerce süren fırtınalı dağ yolculuğunun ardından nihayet tüm kafile köye sağ salim ulaşmayı başardı.

Göz açtırmamak deyimi ile ilgili cümle: Sınav esnasında son derece titiz davranan öğretmen, kopya çekmeye çalışan öğrencilere asla göz açtırmadı.

Gözünü seveyim deyimi ile ilgili cümle: Gözünü seveyim, akşama yapılacak olan çok kritik toplantıya sakın geç kalıp bizi zor durumda bırakma.

Elimden geleni yapmak deyimi ile ilgili cümle: Dönem sonundaki zorlu matematik sınavından yüksek not alabilmek adına haftalarca elimden geleni yaptım.

b) Bölümü Sorusu: Cümle içinde kullandığınız deyimleri inceleyerek kitaptaki ifadelerin doğruluk durumunu tahlil ediniz.

Cevap: Kullanılan deyimlerin anlam bağlamları göz önünde bulundurulduğunda, cümlelerin dil bilgisi yapısına ve anlamına tam uyum sağladığı görülmektedir. Kitap üzerindeki işaretlemeler bu doğrultuda tamamlanmalıdır.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 51 Cevapları

7. Etkinlik

1. hazır ol! kelimesinin çekimi: Fiil, emir kipi ve ikinci tekil şahıs (sen) öznesine göre çekimlenmiştir.

2. yapıyor kelimesinin çekimi: Fiil, haber kiplerinden şimdiki zaman kipi ve üçüncü tekil şahıs (o) öznesine göre çekimlenmiştir.

3. Bilmem kelimesinin çekimi: Fiil, geniş zamanın olumsuz biçimi ve birinci tekil şahıs (ben) öznesine göre çekimlenmiştir.

4. Baksana kelimesinin çekimi: Fiil, istek/emir anlamı taşıyan pekiştirilmiş emir kipi ve ikinci tekil şahıs (sen) öznesine göre şekillenmiştir.

5. kaldınız? kelimesinin çekimi: Fiil, görülen geçmiş zaman kipi ve ikinci çoğul şahıs (siz) öznesine göre çekimlenmiştir.

6. durmalı kelimesinin çekimi: Fiil, dilek kiplerinden gereklilik kipi ve üçüncü tekil şahıs (o) öznesine göre çekimlenmiştir.

7. seveyim kelimesinin çekimi: Fiil, dilek kiplerinden istek kipi ve birinci tekil şahıs (ben) öznesine göre çekimlenmiştir.

8. körüklediler kelimesinin çekimi: Fiil, görülen geçmiş zaman kipi ve üçüncü çoğul şahıs (onlar) öznesine göre çekimlenmiştir.

9. Yetiştir kelimesinin çekimi: Fiil, emir kipi ve ikinci tekil şahıs (sen) öznesine göre çekimlenmiştir.

10. dönecek kelimesinin çekimi: Fiil, haber kiplerinden gelecek zaman kipi ve üçüncü tekil şahıs (o) öznesine göre çekimlenmiştir.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 52 Cevapları

8. Etkinlik

Soru: Çanakkale Savaşları döneminde Harp Mektebine alınan subay adaylarının askeri sınıflara göre dağılım oranlarını gösteren tabloyu tahlil ederek doğru/yanlış tespitlerini yapınız.

Cevap: Tabloda yer alan istatistiki veriler ve yüzdelik oranlar nesnel bir gözle incelendiğinde, subayların çoğunlukla hangi branşlarda yoğunlaştığı net olarak anlaşılmaktadır. Kitaptaki cümlelerin doğruluğu bu sayısal verilere göre teyit edilmelidir.

7. Sınıf Türkçe Sayfa 53 Cevapları

9. Etkinlik

Soru: Kitapta yer alan coğrafi ve tarihi içerikli paragrafta hangi anlatım biçimi ağır basmaktadır? Gerekçesiyle açıklayınız.

Cevap: Söz konusu metinde tamamen açıklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. Çünkü paragraf okuyucuya bilgi aktarmayı, haritadaki konumların neden ve ne zaman adlandırıldığını nesnel verilerle öğretmeyi amaçlamaktadır.

10. Etkinlik

1. Soru: Çanakkale Savaşı askeri ve siyasi olarak hangi taraflar arasında vuku bulmuştur?

Cevap: Bu büyük mücadele, Osmanlı Devleti ile İngiltere ve Fransa gibi devletlerin başını çektiği güçlü İtilaf Devletleri ittifakı arasında gerçekleşmiştir.

2. Soru: Bahsi geçen bu çetin muharebeler hangi net tarihi aralıklarda yaşanmıştır?

Cevap: Deniz savaşları 1915 yılının başlarında yoğunlaşarak 18 Mart 1915’te zaferle bitmiştir. Kara savaşları ise 25 Nisan 1915 tarihinde başlamış ve Ocak 1916 başına kadar sürmüştür.

3. Soru: Türk ordusu her türlü imkansızlığa rağmen bu büyük zaferi nasıl kazanmıştır?

Cevap: Bu zafer, başta Anafartalar Kahramanı Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere komuta kademesinin askeri zekası, Mehmetçiğin sarsılmaz imanı ve milletin topyekun dayanışması sayesinde kazanılmıştır.

4. Soru: Çanakkale Savaşları’nı zaferle sonuçlandırmamızın milli geleceğimiz açısından önemi nedir?

Cevap: Bu zafer, Türk milletinin esaret altına girmeyeceğini dünyaya duyurmuş, Kurtuluş Savaşı’nın bağımsızlık meşalesini yakmış ve dünya siyasi tarihinin akışını tamamen değiştirmiştir.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru: Mustafa Kemal Atatürk’ün okuma tutkusunu ve kitaplara olan sevgisini anlatan tarihi bir anıyı paylaşınız.

Cevap: Cumhuriyetin kuruluş yıllarında Vasıf Çınar, Atatürk’e kitap okuyarak ömrünü yormamasını, Samsun’a çıkarken de kitap okumadığını söyler. Atatürk ise ona tebessüm ederek çocukken çok fakir olduğunu, eline geçen iki kuruşun mutlaka bir kuruşunu kitaba verdiğini belirtir. Eğer bu okuma alışkanlığı olmasaydı bugünkü başarıların hiçbirini gerçekleştiremeyeceğini ifade ederek kitap sevgisinin önemini ortaya koymuştur.